yes, therapy helps!
Μουσική νοημοσύνη, η αιώνια υποτιμημένη ικανότητα

Μουσική νοημοσύνη, η αιώνια υποτιμημένη ικανότητα

Οκτώβριος 22, 2020

Επί δεκαετίες τώρα, η έννοια της νοημοσύνης έχει ισχυρό αντίκτυπο στη ζωή του ανθρώπου.

Οι δοκιμασίες IQ εφαρμόζονται στην επιλογή του προσωπικού και στο σχολικό περιβάλλον, το γεγονός της απόκτησης ενός βαθμού ή άλλου σε ένα από αυτά μπορεί να έχει μεγάλο αντίκτυπο στην αυτοεκτίμηση και, επιπλέον, αυτά τα μέτρα αποτελούν έναν καλό προγνωστικό παράγοντα της οικονομικής κατάστασης και του προσδόκιμου ζωής .

Ωστόσο, ορισμένοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι δεν υπάρχει ούτε ένα μέτρο διανόησης, αλλά πολλοί τύποι νοημοσύνης, ενώ ορισμένοι είναι πολύ υποτιμημένοι. Το μουσική νοημοσύνη Θα ήταν ένα παράδειγμα αυτού.

Τι είναι η μουσική νοημοσύνη;

Η μουσική νοημοσύνη ανήκει στο μοντέλο πολλαπλών νοημάτων που αποκαλύπτει ο Αμερικανός ψυχολόγος Χάουαρντ Γκάρντνερ και είναι μια ιδέα που μιλάει για τις ικανότητες και τις ευαισθησίες που έχουν να κάνουν με τη μουσική ευαισθησία, όταν πρόκειται για την παραγωγή της και για την αντίληψή της ως τέτοια με όλες της αποχρώσεις.


Είναι εντελώς ανεξάρτητο από την ικανότητα ακοής , και επομένως αφορά μόνο την ικανότητα επεξεργασίας των ηχητικών πληροφοριών απλών ή πολύ περίπλοκων μουσικών κομματιών και δεν χρειάζεται να αντικατοπτρίζεται ούτε σε συγκεκριμένα μουσικά είδη. Αυτό που ορίζει τη μουσική νοημοσύνη είναι η απόλυτη ελευθερία να δημιουργεί και να εκτιμά τη μουσική.

Πώς είναι τα άτομα με μουσική νοημοσύνη;

Κάποιος με μουσική νοημοσύνη είναι ιδιαίτερα έμπειρος στην ανίχνευση των αποχρώσεων στις μελωδίες, σκέπτοντας από την άποψη του ρυθμού, του στύλου και του τόνου και να διακρίνουν παρόμοιους ήχους που ακούγονται ξεχωριστά ή ταυτόχρονα. Με τη σειρά τους, θα είναι ευκολότερο να εκφραστούν μουσικά, είτε με τη σύνθεση μουσικών έργων που εκτελούνται από τον εαυτό τους είτε με τη διοργάνωση ενός μουσικού συγκροτήματος στο οποίο πρέπει να ληφθούν υπόψη πολλά στοιχεία του κομματιού που επιθυμεί κανείς να ερμηνεύσει.


Η μουσική νοημοσύνη μπορεί να αναλυθεί σε διάφορες δεξιότητες . Αυτές οι αρμοδιότητες κρατούνται σε σχετικό βαθμό και δεν έχουν να κάνουν με την τέλεια και απόλυτη ικανότητα να τις εκτελούν. Εδώ είναι μερικά παραδείγματα.

  • Ευαισθησία κατά την αναγνώριση το ρυθμό, τον τόνο, τη μελωδία και το στύλο ενός κομματιού μουσικής.
  • Σχετική ευκολία κατά τη σύνθεση ή την εκτέλεση μουσικών κομματιών πρωτότυπα και όταν τα αναπαράγετε ή τα προσαρμόζετε σε σχέση με άλλα κομμάτια μουσικής.
  • Ευκολία να βρούμε πόρους με τους οποίους να εκφράζουμε συναισθηματικές καταστάσεις ή ιδέες μέσω της μουσικής.
  • Ευκολία στην αναγνώριση των καλυμμένων μουσικών κομματιών Φαίνονται να είναι απλοί θόρυβοι.
  • Ικανότητα αναγνώρισης διαφορετικών μουσικών ειδών που επηρεάζουν ένα κομμάτι της μουσικής.
  • Εύκολη δημιουργία μελωδιών με την αναπαραγωγή πολλών αντικειμένων με αυτοσχέδιο τρόπο

Η μουσική νοημοσύνη είναι εκπαιδευμένη

Σύμφωνα με τον Χάουαρντ Γκάρντνερ, η μουσική νοημοσύνη είναι ένας από τους πρώτους τύπους πληροφοριών που εμφανίζονται σε όλη την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των ανθρώπων, που είναι παρόντες τους πρώτους μήνες της ζωής. Ως εκ τούτου, η ύπαρξή του δεν εξαρτάται από το εάν έχουμε λάβει επίσημη εκπαίδευση στη μουσική ή όχι , και πολύ λιγότερο εάν γνωρίζουμε το διαζύγιο. Ωστόσο, εάν θέλουμε να βελτιώσουμε σημαντικά τη μουσική νοημοσύνη, υπάρχει ένα σημείο όπου είναι απαραίτητο να ασκηθείτε και να αφιερώσετε ώρες συστηματικά σε εβδομαδιαία βάση.


Αυτό, που προστέθηκε στο γεγονός ότι η μουσική νοημοσύνη θα μπορούσε να συνδεθεί στενά με τη λογική-μαθηματική νοημοσύνη και τις δεξιότητες που σχετίζονται με τη δημιουργική σκέψη, κάνει ορισμένες ομάδες να ισχυρίζονται την ανάγκη για τα σχολεία να αφιερώσουν προσπάθειες για να βοηθήσουν στη βελτίωση αυτού του τύπου της νοημοσύνης χρησιμοποιώντας προγράμματα τόνωσης της μουσικής νοημοσύνης. Καταβάλλονται επίσης προσπάθειες για την αποκάλυψη ασκήσεων με τις οποίες οι γονείς μπορούν να εκπαιδεύσουν τη νεώτερη και μουσική νοημοσύνη από τις πρώτες εβδομάδες τους και σύμφωνα με τα στάδια ανάπτυξης που περνούν.

Μια τελική σκέψη

Η ιδέα των πολλαπλών νοημοσύνη που διαδόθηκε από τον Χάουαρντ Γκάρντνερ είναι τόσο αγαπημένη όσο και μισούμε. Το γεγονός ότι πρόκειται για μια ταξινόμηση διαφορετικών νοητικών ικανοτήτων τον έχει κερδίσει την κριτική εκείνων που πιστεύουν ότι η νοημοσύνη μπορεί να εξηγηθεί με τη μελέτη ενός μοναδικού παράγοντα της νοημοσύνης (ο G παράγοντας Spearman). Ωστόσο, ανοίγει επίσης την πόρτα στην κατανόηση της διάνοιας ως κάτι ευρύτερο από αυτό που μετρά τα συμβατικά τεστ ΙΑ .

Η μουσική νοημοσύνη είναι ένα από τα μεγάλα εμπόδια που θέτει το μοντέλο πολλαπλών νοημοσύνη στο τραπέζι: μια νοημοσύνη που είναι νόμιμη από το απλό γεγονός ότι ανήκει στην καλλιτεχνική και δημιουργική πτυχή του ανθρώπου , παρά το γεγονός ότι δεν εφαρμόζεται στο εργατικό και παραγωγικό εργαλείο ως λογική-μαθηματική νοημοσύνη.


❝Κανείς δεν έρχεται τυχαία στον δρόμο μας❞ ❀¸¸•*°❀ Requiem for a Dream (Οκτώβριος 2020).


Σχετικά Άρθρα