yes, therapy helps!
Κιναισθητική νοημοσύνη σώματος: τι είναι και πώς εκφράζεται

Κιναισθητική νοημοσύνη σώματος: τι είναι και πώς εκφράζεται

Φεβρουάριος 23, 2024

Από την ακριβή δουλειά ενός χειρούργου που σώζει ζωές στη χαριτωμένη κίνηση του χορευτή, περνώντας από την κυριαρχία των λεπτών χειρονομιών που προσδίδουν αξιοπιστία στις ενέργειες ενός ηθοποιού, η άσκηση οποιουδήποτε από αυτά τα επαγγέλματα απαιτεί υψηλό βαθμό ικανότητας.

Οι περισσότεροι άνθρωποι μπορεί να πιστεύουν ότι μιλάμε για φυσική ικανότητα, αλλά η αλήθεια είναι ότι υπάρχουν πολλά περισσότερα: ο συντονισμός, η επεξεργασία και η έκφραση της πληροφορίας και ο έλεγχος του σώματος του ατόμου και αυτό που παράγει. Στην πραγματικότητα, αυτό που όλα αυτά τα άτομα εκδηλώνουν είναι μόνο μια μορφή νοημοσύνης, την οποία ο Gardner είχε ήδη εκτιμήσει στη θεωρία του για πολλαπλές νοημοσύνη: νοημοσύνη σώματος ή κιναισθητικό .


  • Σχετικό άρθρο: "Οι θεωρίες της ανθρώπινης νοημοσύνης"

Η θεωρία των πολλαπλών νοημάτων του Gardner

Η κιναισθητική ή κιναισθητική νοημοσύνη σώματος είναι ένας από τους οκτώ βασικούς τύπους νοημοσύνης που προτάθηκε από τον Howard Gardner στη Θεωρία του Πολλαπλών Ευφυών . Προκειμένου να διευκολυνθεί η κατανόηση αυτής της έννοιας, είναι σκόπιμο, πρώτον, να εκτιμηθεί τι υποθέτει αυτή η θεωρία.

Η θεωρία των πολλαπλών ευφυών βασίζεται στην ιδέα του Χάουαρντ Γκάρντνερ και των διαφόρων συνεργατών του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ ότι το είδος της γνώσης που αποτιμάται στον εκπαιδευτικό και ακαδημαϊκό τομέα δεν παρέχει συνήθως επαρκείς πληροφορίες σχετικά με την πνευματική ικανότητα ή τη νοημοσύνη , που νοείται ως η ικανότητα ή το σύνολο των δυνατοτήτων που επιτρέπουν την ανάλυση και τη λύση των προβλημάτων, καθώς και τη σωστή προσαρμογή στο περιβάλλον .


Ο συγγραφέας, ο οποίος αντιλαμβάνεται ότι ακριβώς η πλειοψηφία των τεστ νοημοσύνης, η ιδέα του Πνευματικού Συντελεστή και οι αντιλήψεις αυτού σαν μια μοναδική ικανότητα επικεντρώθηκαν στο λεκτικό και λογικό πράγμα (το ίδιο είδος πληροφορίας που αποτιμάται κυρίως σε ακαδημαϊκό επίπεδο) Κατέληξε στο συμπέρασμα ότι αν και μέχρι στιγμής δεν θεωρήθηκαν ως τέτοιοι, υπάρχουν και άλλες δυνατότητες πέρα ​​από τις λεκτικές και λογικές βασικές για την προσαρμογή και την "έξυπνη" συμπεριφορά στη μέση.

Ο Γκάρντνερ ανέπτυξε μια θεωρία στην οποία πρότεινε ότι η επιτυχία, η απόδοση και ακόμη και η πνευματική και προσαρμοστική ικανότητα δεν εξαρτιόταν από τη λογική-λεκτική ικανότητα αλλά από ένα σύνολο δεξιοτήτων κοινών σε όλα τα ανθρώπινα όντα, σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό, μεταξύ των οποίων οι προηγούμενες ήταν μόνο μία από αυτές. Βασίστηκε επίσης στη γνώση περιπτώσεων ιδιοφυΐας και εξαιρετικών ικανοτήτων μεταξύ των ατόμων με μικρή ικανότητα όταν πρόκειται για λεκτική λογική. Συμπερασματικά, ο Γκάρντνερ πρότεινε ότι υπάρχουν διαφορετικοί τύποι νοημοσύνης.


Η Θεωρία των Πολλαπλών Ευφυών Προτείνει, εξελίχθηκε από την έρευνα που πραγματοποίησε ο ίδιος ο Γκάρντνερ, συνολικά οκτώ νοημοσύνη (αν και η θεωρία δεν πλησιάζει την πιθανότητα ότι υπάρχουν περισσότερα). Είναι η λογική-μαθηματική νοημοσύνη, η γλωσσική νοημοσύνη, η χωρική νοημοσύνη, η μουσική νοημοσύνη, η διαπροσωπική νοημοσύνη, η ενδοπροσωπική νοημοσύνη, η φυσιολογική νοημοσύνη και τέλος η νοημοσύνη που δημιουργεί το παρόν άρθρο: η σωματική-κιναισθητική νοημοσύνη.

  • Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Howard Gardner: Βιογραφία του Αμερικανικού ψυχολόγου"

Νοημοσύνη του σώματος: τι είναι αυτό;

Λαμβάνει το όνομα της σωματικής νοημοσύνης το σύνολο των γνωστικές ικανότητες που επιτρέπουν τον συντονισμό του νου με το υπόλοιπο σώμα επιτρέποντας ένα ρευστό και ακριβή έλεγχο του. Χάρη σε αυτό, είμαστε σε θέση να διαχειριστούμε τη δύναμη, την ισορροπία, την ταχύτητα, το συντονισμό ή την ακρίβειά μας, είναι ένα είδος νοημοσύνης που επιτρέπει την αυτοματοποίηση και τις δεξιότητες μάθησης. Προφανώς, συνδέεται επίσης με τις λεπτές και τις ακαθάριστες κινητικές δεξιότητες.

Η χρήση αυτού του τύπου πληροφοριών είναι πολύ διαφορετική και επιτρέπει τη σωστή προσαρμογή στο περιβάλλον και την επίτευξη στόχων και στόχων. Χρησιμοποιούμε κυρίως αυτό το είδος νοημοσύνης όταν χειριζόμαστε τα όργανα και τα εργαλεία, είτε αυτά είναι απλά είτε πολύπλοκα ή υψηλής ακρίβειας, και είναι επίσης ενσωματωμένα στη νοημοσύνη του σώματος η ικανότητα για συναισθηματική έκφραση μέσω της κίνησης του σώματος .

Αυτή η τελευταία πτυχή έχει επίσης σημαντικές επιπτώσεις με μια άλλη έννοια, και αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η ψυχή έχει μεγάλη επιρροή στο σώμα και το σώμα στον ψυχισμό. Με αυτόν τον τρόπο, η γνώση του τρόπου διαχείρισης του σώματος θα συνεπάγεται επίσης τη βελτίωση της διαχείρισης του νου σε επίπεδο αυτογνωσίας και αυτορρύθμισης.

Αυτές οι σκέψεις σχετικά με την σωματική νοημοσύνη είναι αυτό που κάνει ότι αυτό το είδος της νοημοσύνης θεωρείται ότι είναι ειδικά αναπτυγμένα σε επαγγέλματα που απαιτούν μεγάλη ακρίβεια ή φυσική ικανότητα , όπως ηθοποιός, χορός, ζωγραφική, χειροτεχνία ή χειρουργική επέμβαση.

  • Σχετικό άρθρο: "Οι 8 ανώτερες ψυχολογικές διεργασίες"

Μικρή διανοητική ικανότητα

Η νοημοσύνη του σώματος είναι μια πολύ αξιόλογη ικανότητα, που στην ουσία είναι θεμελιώδης για τον άνθρωπο την ανάπτυξή της και ακόμη και την εξέλιξή της (η χρήση εργαλείων και εργαλείων ήταν βασική για να μας επιτρέψει να κυνηγάμε και να επιβιώσουμε στην προϊστορία και όπως εξελισσόμαστε, έχει όλο και περισσότερο αναγκαία για τη διαχείριση των κοινωνικών μας αλληλεπιδράσεων και της τεχνολογικής προόδου).

Ωστόσο, παρά τη σπουδαιότητά του, είναι μια νοημοσύνη που δεν είναι ιδιαίτερα αξιόλογη: αρκεί να δούμε τον λίγο χρόνο και τη μικρή παρατήρηση που έχει η φυσική αγωγή στο εκπαιδευτικό επίπεδο ή η χαμηλή κοινωνική αξία που δίνεται στα περισσότερα επαγγέλματα. (εκτός από εξαιρετικά επιτυχημένους επαγγελματίες, οι περισσότεροι άνθρωποι που εισέρχονται σε κόσμους όπως ο χορός και η δράση, θεωρούνται μέρος ενός κόσμου ξεχωριστού και κανένας και επαγγελματίες όπως οι τεχνίτες σήμερα είναι σπάνιοι και κοινωνικά υποτιμημένοι υπόψη). Η εξαίρεση θα ήταν σε περιπτώσεις όπως εκείνες που σχετίζονται με την ιατρική.

Ίσως θα ήταν απαραίτητο να διαπιστώσουμε μια αλλαγή νοοτροπίας και να αρχίσουμε να εκτιμούμε το σώμα μας και τον τρόπο με τον οποίο το χειριζόμαστε είναι εξίσου σημαντικές με τις συμβατικές γνώσεις , γιατί μετά από όλα στην καθημερινότητά μας δεν γνωρίζουμε μόνο αλλά και να κάνουμε.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

  • Gardner, Η. (2003). Αναμορφωμένη νοημοσύνη: Πολλαπλές ευφυΐες στον 21ο αιώνα. Editorial Paidós.

Κέντρο Κιναισθητικής Νοημοσύνης - Ρεπορτάζ ANT1 (Φεβρουάριος 2024).


Σχετικά Άρθρα