Αυτό το καπέλο μπορεί να μας κάνει πιο έξυπνο

Η δυνατότητα βελτίωσης των πνευματικών μας ικανοτήτων, η ανάπτυξή τους στο όριο και η υπέρβαση κάθε φραγμού είναι κάτι που έχει προσελκύσει πάντα την προσοχή του ανθρώπου, είναι ένα συχνό θέμα επιστημονικής φαντασίας.

Πρόσφατα, μια ομάδα ερευνητών δημιούργησε ένα καπέλο που φαίνεται να συμβάλλει σε αυτό το σκοπό. Αλλά ... τι είμαστε; Ένα καπέλο που μας κάνει πιο έξυπνα;

• Σχετικό άρθρο: "Η θεωρία του Gardner για πολλαπλές ευφυΐες"

Τι είναι η νοημοσύνη;

Καταλαβαίνουμε με τη νοημοσύνη τη σχολή ή το σύνολο των σχολών που μας επιτρέπουν να κατανοήσουν, να αναλύσουν και να αλληλεπιδράσουν με το περιβάλλον με έναν προσαρμοστικό τρόπο .

Έχοντας λοιπόν μεγαλύτερη διανοητική ικανότητα συνεπάγεται αύξηση της δυνατότητας να είναι πιο προσαρμόσιμη ανεξάρτητα από το αν εννοείται ως γενική ικανότητα ή διαφορετικές ειδικές ικανότητες, δίνοντας στο άτομο ευκολότερα υπόψη τις σχέσεις μεταξύ των φαινομένων και τον τρόπο διαχείρισης των καταστάσεων.

Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να μας κάνει πιο προσαρμόσιμες άμεσα (αυτό θα απαιτούσε άλλες ψυχικές ικανότητες εκτός από την απλή διανοητική ικανότητα), αλλά μόνο ότι αυξάνει τις δυνατότητες του.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Οι θεωρίες της ανθρώπινης νοημοσύνης"

Τροποποίηση πληροφοριών με καπέλο: είναι αυτό δυνατό;

Η νοημοσύνη είναι μια χρήσιμη ποιότητα και πολλοί άνθρωποι θα ήθελαν να είναι σε θέση να την εξουσιοδοτήσουν . Αλλά είναι αυτό δυνατό;

Αν θεωρήσουμε ότι οι γνωστικές ικανότητες διαμεσολαβούνται από τη λειτουργία του εγκεφάλου, τις συνάψεις και τις νευρωνικές συνδέσεις και τη μετάδοση πληροφοριών από νευρώνες, θα μπορούσε να είναι δυνατή να τονώσουμε και να εκπαιδεύσουμε τους γνωστικούς πόρους μας .

Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολλοί τρόποι βελτίωσης της αποτελεσματικότητας του δικτύου μας, δημιουργίας νέων συνδέσεων και ενίσχυσης των υφιστάμενων. Παραδείγματα αυτού είναι η πρακτική των διανοητικών ασκήσεων, της μάθησης και της συνεχιζόμενης κατάρτισης καθ 'όλη τη διάρκεια του κύκλου ζωής, της ευαισθησίας και της σωστής σωματικής και διανοητικής αυτο-φροντίδας.

Όσον αφορά τις πιθανές ότι ένα τεχνούργημα μπορεί να προκαλέσει μια τέτοια ενίσχυση της νοημοσύνης , θα μπορούσε να θεωρηθεί δυνατή η τόνωση των εγκεφαλικών περιοχών που είναι κατάλληλες για ορισμένα καθήκοντα. Και αυτό φαίνεται να έχει επιτύχει η ομάδα των ερευνητών του Πανεπιστημίου Vanderbilt, μέσω μιας συσκευής σε σχήμα καπάκι που διεγείρει διάφορες περιοχές και τοποθεσίες.

Η συσκευή: πώς λειτουργεί

Το εν λόγω τεχνούργημα ενεργεί με την εφαρμογή απαλών ηλεκτρικών ρευμάτων σε ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου. Αυτή η διέγερση δεν είναι επεμβατική ή επιβλαβής, παρόμοια με τη διακρατική μαγνητική διέγερση. Τα αποτελέσματα είναι προσωρινά.

Συγκεκριμένα, μια σειρά ηλεκτροδίων τοποθετείται στο μπροστινό μέρος του κρανίου μεταξύ των οποίων περνάει το ρεύμα, προκαλώντας την ενεργοποίηση του μετωπιαίου λοβού (ειδικά στο μεσαίο τμήμα του). Αυτός ο χώρος συμμετέχει μεταξύ άλλων λειτουργιών στη μάθηση, την προσοχή και τις εκτελεστικές λειτουργίες. Συμμετέχει επίσης στη διαχείριση σφαλμάτων, προκαλώντας εγκεφαλικές αντιδράσεις κάθε φορά που κάνουμε λάθη.

Όταν εκπέμπουμε ηλεκτρικά ρεύματα σε αυτήν την περιοχή, σκοπεύουμε να παραλείψουμε τις αρνητικές απαντήσεις και τα λάθη, βοηθώντας μας να είμαστε πιο αποτελεσματικοί.

Αποτελέσματα με την αίτησή σας

Τα αντανακλασθέντα πειράματα δείχνουν ότι μετά την διέγερσή τους από την εν λόγω συσκευή, οι εθελοντές τείνουν να κάνουν λιγότερα λάθη . Η ικανότητα εκμάθησης φαίνεται επίσης να διεγείρεται, λαμβάνοντας λιγότερο χρόνο για να αποκτήσει και να εδραιώσει νέες πληροφορίες.

Ωστόσο, τα αποτελέσματα αυτής της συσκευής είναι περιορισμένα και προσωρινά. Η εκπομπή ηλεκτρικών παλμών αναγκάζει ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου να ενεργοποιήσουν και να διευκολύνουν τη μάθηση με αυτή την έννοια, αλλά η εγκεφαλική δραστηριότητα δεν καθίσταται αρκετά μεγάλη ώστε να παράγει μια μόνιμη αλλαγή που ενσωματώνεται στην ψυχική δομή του εγκεφάλου. χρήστη Επίσης, αν χειρίζεστε τις αντιδράσεις που μας κάνουν να κάνουμε λάθη με τη σειρά του τροποποιούμε πτυχές που συμβάλλουν στη μάθηση , πώς να μαθαίνετε από τα δικά σας λάθη.

Τα αποτελέσματα που αποκτήθηκαν από την ομάδα ερευνητών δείχνουν ότι μπορεί να παραχθεί μια διέγερση περίπου είκοσι λεπτών τα αποτελέσματα που θα εξασθενίσουν τις επόμενες πέντε ώρες .

Αυτή η συσκευή μπορεί να έχει πολλαπλές χρήσεις στη θεραπεία διαφόρων διαταραχών όπως η ADHD ή η σχιζοφρένεια, διεγείροντας για παράδειγμα τα νευρικά κέντρα που ελέγχουν την αναστολή της συμπεριφοράς και / ή τη φροντίδα για αυτήν.

Έτσι, αυτή η συσκευή για τη βελτίωση της νοημοσύνης μπορεί να έχει μεγάλο αριθμό εφαρμογών και να είναι πολύ χρήσιμη, είναι ένα πολύ ενδιαφέρον πεδίο έρευνας για την αντιμετώπιση διαφόρων προβλημάτων.Ωστόσο, απαιτείται υψηλότερο επίπεδο έρευνας για την επίτευξη πιο αξιόπιστων αποτελεσμάτων.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Reinhart, R.M.G; Woodman, G.F. (2014). Ο αιτιώδης έλεγχος του μετωπιαίου μετωπιαίου φλοιού κυβερνά τους ηλεκτροφυσιολογικούς και συμπεριφορικούς δείκτες της παρακολούθησης και της εκμάθησης της απόδοσης. Journal of Neuroscience 19, 34 (12) 4214-4227.