Τι είναι η Λαϊκή Εκπαίδευση; Έννοια και πρακτικές εφαρμογές
Η φιλοσοφία και η εργασία του Βραζιλιανού Paulo Freire έχουν αφήσει ένα πολύ εκτεταμένο σημάδι τόσο στην παιδαγωγική όσο και στις κοινωνικές επιστήμες, διότι επέτρεψαν να καθιερωθούν διαλόγοι και προβληματισμοί σχετικά με την ανάπτυξη της εκπαιδευτικής πρακτικής σε διαφορετικά πλαίσια, ειδικά στη Λατινική Αμερική.
Στη συνέχεια Θα περιγράψουμε με εισαγωγικό τρόπο μία από τις βασικές έννοιες του έργου του: Λαϊκή Εκπαίδευση .
- Σχετικό άρθρο: "Η θεωρία της μάθησης από τον Jean Piaget" (κείμενο του Bertrand Regader)
Εκπαίδευση πέρα από το σχολείο
Τα προηγούμενα της παιδαγωγικής μπορούν να εντοπιστούν από τα πρώτα στάδια της δυτικής φιλοσοφικής σκέψης. Ωστόσο, το σχολείο και η εκπαίδευση ως ιδρύματα που στοχεύουν στην κοινωνικοποίηση των νεότερων βασίζονται κυρίως στις αξίες της σύγχρονης εποχής.
Στη Λατινική Αμερική, τα σύγχρονα εκπαιδευτικά ιδρύματα και πρακτικές εδραιώθηκαν στα τέλη του 19ου αιώνα μαζί με άλλα οικονομικά και πολιτικά συστήματα που είχαν πολλές συνέπειες, μερικές από τις οποίες ήταν αντιφατικές και μάλιστα επώδυνες για τους πληθυσμούς και τις καταπιεσμένες ομάδες.
Από εκεί προτάθηκαν διάφορες στρατηγικές, μεταξύ των οποίων η σχολική και η δημόσια εκπαίδευση. Αλλά η αντίδρασή του σύντομα ήταν ανεπαρκής, γεγονός που οδήγησε και σε άλλες εναλλακτικές λύσεις στον τομέα των κοινωνικών επιστημών, οι οποίες βασίστηκαν σε μεγάλο βαθμό από τη σκέψη του βραζιλιάνου παιδαγωγού Paulo Freire .
Τι είναι η Λαϊκή Εκπαίδευση;
Η δημοφιλής παιδεία είναι ένα ρεύμα σκέψης και δράσης, δηλαδή θεωρητικού και μεθοδολογικού προσανατολισμού στον τομέα των κοινωνικών επιστημών (αν και η ισχυρότερη εφαρμογή του είναι στην παιδαγωγική και στην κοινωνική και κοινοτική εργασία), η οποία έχει πολύ σημαντική για την ανάπτυξη προγραμμάτων που στοχεύουν στον "λαϊκό" τομέα.
Η λέξη "δημοφιλής" προκύπτει από την αντίθεση ανάμεσα στο "δημοφιλές" και το "επίσημο", όπου το "δημοφιλές" αναφέρεται σε πρακτική ή σκέψη που αντιτίθεται στον υπάλληλο. Από την πλευρά του, ο "υπάλληλος" είναι μια πρακτική ή μια σκέψη που γίνεται αποδεκτή από την πλειοψηφία, αν και γενικά έχει επιβληθεί και όχι συναινετική.
Πιο συγκεκριμένα, Η έννοια της Λαϊκής Εκπαίδευσης ήταν χρήσιμη για να ασκήσει αντίσταση στα κυρίαρχα πρότυπα, όχι μόνο εκπαιδευτικά αλλά και πολιτικά και κοινωνικά .
Υπό αυτή την έννοια, είναι μια πρακτική που επιδιώκει να δημιουργήσει πιο δίκαιες και πιο ανθρώπινες κοινωνίες για την προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, των ταυτοτήτων, του φύλου, του περιβάλλοντος (μεταξύ άλλων φαινομένων που εκφράζουν κοινωνικά προβλήματα), προσπαθώντας να τροποποιήσει τον ρόλο παράγοντες που θεωρούνται ελάχιστα ή που θεωρούνται κανονικά ως παθητικοί στα επίσημα μοντέλα.
Από πού προέρχεται; Κάποιο υπόβαθρο
Η Λαϊκή Εκπαίδευση τροφοδοτείται από πολιτισμικές και κοινοτικές θεωρίες και χαρακτηρίζεται ως ολοκληρωμένη πρόταση με πολιτικές και ηθικές δεσμεύσεις. Βασίζεται στη συμμετοχή, το διάλογο και την αναγνώριση διαφορετικών γνώσεων κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής πρακτικής, η οποία γίνεται αντιληπτή όχι μόνο στο σχολείο αλλά σε διαφορετικούς χώρους.
Αναπτύσσεται από τη φιλοσοφία και τις προτάσεις του Paulo Freire, ο οποίος πραγματοποίησε μακρά περιοδεία σε μέρη στη Λατινική Αμερική, το κύριο χαρακτηριστικό του οποίου ήταν η πολιτική καταπίεση.
Ο Freire είχε συνδεθεί με διαφορετικά συμμετοχικά κινήματα και οργανώσεις και από εκείνη τη στιγμή άρχισε να ενδιαφέρεται να συστηματοποιήσει μερικές από τις εμπειρίες του. Αναγνώρισε την ανάγκη να ενισχυθούν οι κοινωνικοί παράγοντες και να ενισχυθούν τα περιβάλλοντα συμμετοχής και οι αλλαγές στη νοοτροπία μέσω της πολιτιστικής και κοινωνικής παραγωγής.
Μερικά από αυτά τα οργανωτικά έργα είναι, για παράδειγμα, το Κίνημα Λαϊκού Πολιτισμού του Recife, όπου ο Freire συντονίζει το έργο Reeducation for Adults. Ομοίως, το λαϊκό εκπαιδευτικό ρεύμα επηρεάζεται από διαφορετικά κοινωνικά και πολιτικά φαινόμενα που οδήγησαν στην ανάπτυξη θεωριών όπως η θεολογία της απελευθέρωσης, η θεωρία της περιθωριοποίησης ή η λαϊκή προαγωγή, ειδικά στη δεκαετία του '60.
- Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "20 Βιβλία Βασικής Παιδαγωγικής"
Η εκπαίδευση ως πρακτική της ελευθερίας
Η πρόθεση της Λαϊκής Εκπαίδευσης είναι να αναπτύξει στρατηγικές για την ενίσχυση και τη διατήρηση της κοινότητας. πιο συγκεκριμένα την επικοινωνία και την πολιτική οργάνωση των ιστορικά καταπιεσμένων λαϊκών τομέων (κατανοώντας ότι αυτές οι στρατηγικές δεν θα πρέπει να επιβάλλονται, όπως συμβαίνει συμβατικά στο έδαφος της Λατινικής Αμερικής).
Με άλλα λόγια, κατανοεί την παιδαγωγική ως επικοινωνιακή δράση που έχει επιπτώσεις στην κατασκευή του ατόμου και του συλλόγου .
Από εκεί, η Λαϊκή Εκπαίδευση αντικατοπτρίζει τον ρόλο του εκπαιδευτικού και επιτρέπει να ξεπεράσει τη θέση της εξουσίας ή να την συλλάβει ως τον μοναδικό φορέα της έγκυρης γνώσης. αλλά κατανοεί τον εκπαιδευτικό ως μεσολαβητή στον εκπαιδευτικό χώρο.
Αυτό επιτρέπει να εξεταστούν οι αντιφάσεις που δημιουργεί η ίδια η εκπαιδευτική πρακτική στον εκπαιδευτικό, ο οποίος συνεχώς βλέπει τον εαυτό του στην ανάγκη να αποφασίσει ανάμεσα στο άνοιγμα προς την ποικιλομορφία ή τη χρήση των λογικών της επιβολής.
Για το ρεύμα αυτό, η εκπαίδευση δεν είναι μια καθαρά μηχανική διαδικασία, αλλά είναι μια διαδικασία που πρέπει να λαμβάνει υπόψη το θέμα της εκπαίδευσης, δηλαδή την κουλτούρα, τις γνώσεις, την ιστορία, τις προσδοκίες και τις δυνατότητές της να σχεδιάσει ένα μέλλον . Με άλλα λόγια, προσπαθήστε να αναγνωρίσετε το άλλο ως θέμα γνώσης και όχι ως παθητικό θέμα.
Ένα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα η Λαϊκή Παιδεία είναι ότι συχνά εξομοιώνεται με κατάρτιση, προγράμματα ή προγράμματα που αναπτύσσονται από ΜΚΟ αλλά αφήνουν τους κοινωνικούς φορείς παθητικούς. Για το λόγο αυτό, ήταν ένα έργο σε συνεχή κατασκευή και συζήτηση και αυτό έχει εμπνεύσει πολλά κοινωνικά κινήματα , όχι μόνο στη Λατινική Αμερική αλλά και σε όλο τον κόσμο.
Σχετικά έργα
Άλλα πολύ δημοφιλή έργα του Paulo Freire και που σχετίζονται με σημαντικό τρόπο με τη Λαϊκή Παιδεία είναι η παιδαγωγική της αγανάκτησης, η παιδαγωγική του διαλόγου και των συγκρούσεων, η πολιτική και η παιδεία, η λαϊκή κουλτούρα, η λαϊκή εκπαίδευση, η πολιτιστική δράση για την ελευθερία και άλλα γραπτά. και ίσως οι δύο πιο διάσημοι είναι η Παιδαγωγική του Καταπιεσμένου και η Εκπαίδευση ως πρακτική ελευθερίας.
Βιβλιογραφικές αναφορές:
- Santos, Μ. (2008). Φιλοσοφικές ιδέες που στηρίζουν την παιδαγωγική του Paulo Freire. Iberoamerican Journal of Education, 46: 155-173
- Rodríguez, L., Marin, C., Moreno, S., et αϊ. (2007). Paulo Freire: μια παιδαγωγική από τη Λατινική Αμερική. Επιστήμη, διδασκαλία και τεχνολογία, 34: 129-171.
- Núñez, C. (2005). Δημοφιλής εκπαίδευση: μια επισκόπηση. Decisio Ινστιτούτο Τεχνολογίας και Ανώτερων Σπουδών της Δύσης. Paulo Freire Πρόεδρος / Γκουανταλαχάρα Μεξικό. Ανακτήθηκε στις 13 Απριλίου 2018. Διατίθεται στο //www.infodf.org.mx/escuela/curso_capacitadores/educacion_popular/decisio10_saber1.pdf
