yes, therapy helps!
Ποια είναι η επιστημονική μέθοδος και πώς λειτουργεί;

Ποια είναι η επιστημονική μέθοδος και πώς λειτουργεί;

Οκτώβριος 20, 2020

Χωρίς επιστήμη δεν θα είχαμε φτάσει στο σημερινό επίπεδο ανάπτυξης. Χάρη στην επιστημονική μέθοδο η ανθρωπότητα έχει δημιουργήσει μεγάλες ιατρικές και τεχνολογικές προόδους , και ακόμη και το πεδίο της ψυχολογίας, μια πλευρά της πραγματικότητας που φάνηκε πολύ συγκεχυμένη και διφορούμενη για να αναλυθεί, έχει εξελιχθεί σε σημείο που μας επιτρέπει να γνωρίζουμε καλά τι είναι πίσω από τις πράξεις και τις σκέψεις μας.

Ποια είναι η σημασία της επιστημονικής μεθόδου;

Ωστόσο, Ποιος είναι ο πραγματικός λόγος για τον οποίο η επιστήμη έχει τέτοιο κύρος; Πού ακριβώς είναι η αξία του; Και γιατί είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθεί η επιστημονική μέθοδος για την πρόοδο της επιστήμης;


Θα προσπαθήσω να ρίξω ένα φως στο συγκεκριμένο θέμα ξεκινώντας από τη ρίζα του θέματος: τη γέννηση της επιστήμης .

Η προέλευση της επιστήμης και η επιστημολογία της

Κατά τον 6ο αιώνα, στην Ιωνία (μέρος της αρχαίας Ελλάδας που βρίσκεται στην σημερινή Τουρκία), ένας κόσμος γεμάτος μυστήρια παρουσιάστηκε στους Έλληνες. Το σημείο εκκίνησης ήταν μια σχεδόν σχεδόν αβεβαιότητα, αλλά λίγο-πολύ, από την παρατήρηση της φύσης, οι ιδέες ενός ομαλού και ορθολογικού Σύμπαντος, που μπορούν να αναλυθούν, αναδύονταν .

Αρχικά, πολλοί Έλληνες πίστευαν ότι η πραγματικότητα σχηματίστηκε από ένα θέμα που αποτελούσε μια ουσία που ήταν ελάχιστα γνωστή, κυβερνούμενη από τη δράση ίσων και αντίθετων δυνάμεων που διατηρήθηκαν σε δραματικό αγώνα, πάντα παραμένοντες σε μια αιώνια ισορροπία Σε αυτή την ιστορική στιγμή και από αυτές τις έννοιες προκύπτει μια πρωτόγονη επιστήμη (ή proto, αντί να βιώνουμε θεωρητικά) σωστά ελληνικά.


Η Αναγέννηση φέρνει την αλλαγή του παραδείγματος

Δεν ήμασταν μέχρι το δέκατο έκτο αιώνα, με την άφιξη της Αναγέννησης στην Ευρώπη, πότε έγινε ένα ποιοτικό άλμα στην επιστημονική και τεχνική γνώση που κορυφώθηκε τον 18ο αιώνα μ.Χ. με τον Διαφωτισμό .

Σε αυτή την επιστημονική επανάσταση εγκαταλείφθηκαν πολλές μεσαιωνικές προκαταλήψεις που είχαν ήδη συλληφθεί από την αρχαιότητα και κατέστη δυνατή η εδραίωση μιας συγκεκριμένης και αποτελεσματικής μεθόδου για να βρεθεί η αλήθεια: η επιστημονική μέθοδος, η οποία Θα επέτρεπε να εξεταστούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο όλες οι πτυχές της φύσης .

Και γιατί "επιστήμονας";

Η επιστήμη και η μέθοδος της δεν επετεύχθησαν τυχαία, αλλά με επιβίωση . Ο πρωταρχικός ανθρώπινος πολιτισμός βρισκόταν πάντοτε αντιμέτωπος με μεγάλα μεγέθη hecatombs (πόλεμοι, πλημμύρες, επιδημίες κλπ.) Που απαιτούσαν ένα πρωτόκολλο που θα μας παρείχε αξιοπιστία στην παραγωγή νέων γνώσεων για να αντιμετωπίσουμε ικανοποιητικά αυτές τις αντιξοότητες.


Χάρη στην επιστημονική μέθοδο θα μπορούσαμε να εγκαταλείψουμε την αιώνια παράλυση που παράγεται από την μη κατανόηση του τι συμβαίνει ή τι μπορεί να συμβεί στο μέλλον, γιατί αρχίζουμε να έχουμε βάσιμους λόγους να πιστεύουμε ότι κάτι είναι ψευδές ή αληθινό ... αν και, ειρωνεία, οι αμφιβολίες είναι μέρος της επιστημονική μέθοδο και το σκεπτικιστικό πνεύμα που την συνοδεύει. Σύμφωνα με τα λόγια του αμερικανικού φυσικού Robert Oppenheimer:

"Ένας επιστήμονας πρέπει να έχει την ελευθερία να θέσει κάθε ερώτημα, να αμφισβητήσει οποιαδήποτε αξίωση, να διορθώσει λάθη".

Ο ρόλος του εγκεφάλου

Αλλά όχι μόνο οι καταστροφές είναι η αιτία της επιστημονικής μεθόδου. Ένας από τους λόγους για τη γέννησή του δεν είναι άλλος από την ικανότητά μας να λογίζουμε, ένα θαύμα της εξέλιξης που μας επιτρέπει να αποφύγουμε και να λύσουμε λάθη λογικής, γνωστικές προκαταλήψεις και λάθη στην αντίληψη. Συνοπτικά, μπορούμε να δούμε τη λογική των πραγμάτων διότι ο εγκέφαλός μας έχει δομηθεί έτσι ώστε να επιτρέπει να εξεταστούν οι χώροι και τα επιχειρήματα που επιδιώκουν τη συνοχή και τη συνοχή τους.

Ωστόσο, όπως τα σχετικά ενστικτώδη και συναισθηματικά ζώα που είμαστε, το επίπεδο των γνωστικών ικανοτήτων που είναι απαραίτητες για να είμαστε απόλυτα σκεπτικιστές και ορθολογικοί (κάποιος που μπορεί να αναγνωρίσει και να εντοπίσει τέλειες ιδέες και θεωρίες για να ανιχνεύσει ελαττώματα σε αυτά) είναι αδύνατη ακόμη και για περισσότερους καλλιεργημένους και ευφυείς ανθρώπους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η επιστήμη είναι, εν μέρει, κοινό σχέδιο και βασίζεται στη συναίνεση πολλών εμπειρογνωμόνων και ειδικούς που προσφέρουν τις διαφορετικές απόψεις τους.

Η επιστημονική διαδικασία

Από τα παραπάνω προκύπτει ότι η επιστήμη δεν γίνεται από τέσσερις ιδιοφυΐες ή φωτισμένη μεμονωμένα (το αντίθετο θα ήταν να κάνει η επιστημονική γνώση να βασίζεται εξ ολοκλήρου σε μια πλάνη εξουσίας). Αντίθετα, είναι το αποτέλεσμα της συλλογικής συνεργασίας: η κλήση επιστημονική κοινότητα .

Η επιστημονική γνώση βασίζεται σε μια προηγούμενη, επενδύοντας δεκάδες χρόνια έρευνας, κατά την οποία διεξάγονται πολυάριθμα πειράματα (η δοκιμή του διπλό τυφλό, για παράδειγμα) και προτείνονται υποθέσεις και θεωρίες.Στην πραγματικότητα, η επιστημονική διαδικασία είναι τόσο συλλογική που οι επιστήμονες ζητούν συχνά από τους συναδέλφους τους (την επιστημονική κοινότητα) να αναθεωρήσουν πιθανά λάθη στις σπουδές τους (ακόμα κι αν αυτό σημαίνει ότι οι εικαζόμενες ανακαλύψεις τους στερούνται). Αυτό έχει το πλεονέκτημα ότι όσο περισσότεροι επιστήμονες ερευνούν, τόσο πιο πιθανό είναι να βρουν λάθη σε προηγούμενες έρευνες και συμπεράσματα. .

Συνέχιση της επιστημονικής αντικειμενικότητας

Είναι σαφές ότι η απόλυτη αντικειμενικότητα δεν υπάρχει ούτε στις σκληρές επιστήμες , αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορεί να θεωρηθεί ως αναφορά ή ιδανικό. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ένα άλλο από τα ρεαλιστικά χαρακτηριστικά της επιστημονικής διαδικασίας είναι η ανάθεση ευθυνών στην έρευνα και ανάπτυξη υποθέσεων σε βοηθητικούς επιστήμονες που δεν εμπλέκονται συναισθηματικά στο έργο.

Με αυτόν τον τρόπο εξασφαλίζεται μεγαλύτερη αντικειμενικότητα. βασικό χαρακτηριστικό όλων των επιστημών. Αυτοί οι βοηθοί επιστήμονες επαναλαμβάνουν τα πειράματα και συγκρίνουν και αναλύουν τις πληροφορίες που ελήφθησαν , επειδή οποιαδήποτε δήλωση ή φράση που ισχυρίζεται ότι έχει την αλάνθαστη σφραγίδα επιστημονικής ποιότητας πρέπει να μπορεί να αντικρουστεί ή να αποδειχθεί από κάποιον εκτός του έργου.

Θα πίστευε κανείς ένας γιατρός που ισχυρίζεται ότι έχει βρει το δώρο της αθανασίας χωρίς να δίνει τη δυνατότητα στους άλλους να ελέγξουν εάν έχει δίκιο; Κατά κάποιο τρόπο, είναι θέμα κοινής λογικής.

Ο ρόλος των μέσων ενημέρωσης

Τα μέσα ενημέρωσης έχουν μεγάλη σημασία στο επιστημονικό μέλλον . Όταν η τηλεόραση, για παράδειγμα, μας λέει ότι ερευνητές από κάποιο πανεπιστήμιο έχουν πράγματι ανακαλύψει κάτι που θέλουν να εκφράσουν (ίσως με μη παιδαγωγικό τρόπο), η έρευνα αυτή δεν τελειώνει πολύ λιγότερο, επειδή τα συμπεράσματά της πρέπει να υπόκεινται σε επαναλαμβανόμενων ελέγχων πριν από την επίτευξη ενός ικανοποιητικού επιπέδου αποδοχής.

Σε αυτό το σημείο, άλλοι επαγγελματίες συνάδελφοι πρέπει να επαληθεύσουν τη βεβαιότητα αυτών των αξιώσεων. Μετά από μια εξαντλητική επιλογή και μια σωστή διαιτησία, αν η μελέτη εξακολουθεί να ισχύει, θα θεωρηθεί ότι τα εμπειρικά στοιχεία υπέρ της υποθέσεως που έχει τεθεί είναι εύρωστα και χρησιμεύουν για να εξηγήσουν καλά ένα φαινόμενο.

Με αυτόν τον τρόπο η ανθρωπότητα θα έχει προχωρήσει ακόμα ένα βήμα. Ένα βήμα που μπορεί να χρειαστεί να αναθεωρηθεί στο μέλλον για να συνεχίσει να προχωράει, γιατί η επιστημονική μέθοδος αφήνει πάντα την πόρτα ανοιχτή σε μια αναδιατύπωση των θεωριών. το αντίθετο θα ήταν να πέσουμε σε ένα δόγμα.

Ψευδοεπιστήμες, επιστήμες που πραγματικά δεν είναι

Δυστυχώς, μερικές φορές πέφτουμε στο λάθος της ανάπτυξης ψευδοεπιστημονικών υποθέσεων , επειδή δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν με την επιστημονική μέθοδο.

Και τι είναι ψευδοεπιστήμη; Η ψευδοεπιστήμη είναι μια πεποίθηση ή πρακτική που παρουσιάζεται ως επιστήμη αλλά δεν ακολουθεί αξιόπιστη επιστημονική μέθοδο Το Ergo δεν μπορεί να ελεγχθεί. Συνήθως χαρακτηρίζεται από διφορούμενες, αντιφατικές και μη συγκεκριμένες δηλώσεις, όπου η χρήση παρανομιών και υπερβολών είναι η τάξη της ημέρας.

Στις ψευδοεπιστήμες υπάρχει μια εξάρτηση από την επιβεβαίωση αλλά ποτέ δεν αποδεικνύεται η απόρριψη, για να μην αναφέρουμε την έλλειψη προθυμίας να συνεργαστούμε με την επιστημονική κοινότητα, ώστε να μπορέσει να αξιολογήσει την κατάσταση. Εν συντομία, εάν μερικές φορές πέσουμε σε προτάσεις ψευδοεπιστημονική χωρίς να θέλουμε να φανταστούμε ποιο επίπεδο ανάπτυξης θα είχαμε εάν οι γνώσεις μας για τη φύση βασίστηκαν μόνο σε αυτό το είδος ισχυρισμών. Σε αυτή τη σύγκριση, έχει όλη τη αξία της επιστήμης: στη χρησιμότητα της .


Richard Feynman: Η Επιστημονική Μέθοδος (Οκτώβριος 2020).


Σχετικά Άρθρα