Εκείνοι που βλέπουν χωρίς να κοιτάζουν: το περίεργο φαινόμενο της heminegligencia
Μια κάμερα, όταν εγγράφει, καταγράφει εικόνες. Αλλά πίσω από αυτή την κάμερα υπάρχει πάντα μια ομάδα υλοποίησης που δίνει προσοχή και δίνει σημασία στις πληροφορίες που έχουν καταγραφεί. Εκπονεί τις πληροφορίες, χειρίζεται, επιλέγει, καταλαβαίνει. Το επεξεργάζεται για να δείξει έπειτα το αποτέλεσμα αυτής της επεξεργασίας σε ένα κοινό που θα αποθηκεύσει αυτές τις πληροφορίες και θα το χρησιμοποιήσει αργότερα.
Ο εγκέφαλός μας λειτουργεί το ίδιο . Παίρνουμε ερεθίσματα, παίρνουμε πληροφορίες από το εξωτερικό συνεχώς μέσω των ματιών μας και ακριβώς όπως θα έκανε μια ομάδα, επεξεργάζεται ο εγκέφαλός μας και αποθηκεύεται, για να χρησιμοποιηθεί σε άλλες εποχές της ημέρας μας.
Αλλά τι θα συνέβαινε αν ο φακός της φωτογραφικής μηχανής συνέλαβε εικόνες για λίγο, αλλά στη συνέχεια σε όλες τις πληροφορίες που έχει καταγράψει δεν δόθηκε προσοχή και απλά έμεινε εκεί, άχρηστη, άχρηστη; Αυτό συμβαίνει σε άτομα που έχουν μια διαταραχή προσοχής που ονομάζεται heminegligencia ή χωρική παραμέληση.
- Σχετικό άρθρο: "Οι 15 συχνότερες νευρολογικές διαταραχές"
Τι είναι heminegligencia;
Heminegligence είναι μια διαταραχή που εμφανίζεται ως αποτέλεσμα μιας επίκτητης εγκεφαλικής βλάβης (για παράδειγμα, όγκος στον εγκέφαλο, ισχαιμία ή αιμορραγία) στον ορθό οπίσθιο βρεγματικό λοβό, κυρίως. Ακριβώς να βρίσκεστε στο δεξιό ημισφαίριο και πώς οι οδοί που ανεβαίνουν στον εγκέφαλο είναι απέναντι από τον εγκεφάλου (διασχίζουν το ένα το άλλο, πηγαίνοντας από τη μία πλευρά στην άλλη), ό, τι συλλαμβάνει το αριστερό μάτι είναι αυτό που δεν επεξεργάζεται αργότερα.
Το κλειδί αυτής της διαταραχής είναι αυτό το αριστερό μέρος αυτού που βρίσκεται στο επίκεντρο της προσοχής δεν επεξεργάζεται , δεν δίνετε προσοχή.
Οι άνθρωποι που πάσχουν από αυτή τη διαταραχή ζουν κάποιες καταστάσεις στην καθημερινότητά τους όπως οι εξής: αποτελούν μόνο τον αριστερό βρόχο του προσώπου (αφού η δεξιά πλευρά του προσώπου που αντανακλάται στον καθρέφτη συλλαμβάνεται από το αριστερό μάτι), Τη στιγμή του γεύματος τρώνε μόνο τη δεξιά πλευρά της πλάκας και όλα πρέπει να τοποθετηθούν σε αυτή την πλευρά. Όταν προσπαθούν να διαβάσουν, κατακερδάζουν τις προτάσεις και τις λέξεις, οπότε δεν έχει νόημα αυτό που διαβάζουν και πρέπει να το εφεύρουν. Έχουν επίσης προβλήματα να γράψουν, δεδομένου ότι δεν χειρίζονται καλά τους χώρους. Επιπλέον, αυτή η διαταραχή επηρεάζει και τα άκρα της αριστεράς πλευράς, καθώς δεν τα βλέπουν και ξεχνούν να τα χρησιμοποιήσουν.
- Ίσως σας ενδιαφέρει: "Οι 15 τύποι προσοχής και ποια είναι τα χαρακτηριστικά τους"
Πώς διαφέρει από την τύφλωση;
Η διαφορά ανάμεσα στην τύφλωση και την ελεημοσύνη είναι αυτή ένα άτομο με τύφλωση μπορεί να μάθει να εντοπίζει αντικείμενα σε χώρο 360 μοιρών , με δυσκολίες, βέβαια, αλλά την επίτευξη. Αυτό οφείλεται εν μέρει στο γεγονός ότι ο άνθρωπος ξέρει ότι υπάρχει κάτι στο συγκεκριμένο χώρο και γνωρίζει ότι ακόμα κι αν δεν βλέπει τα αντικείμενα που υπάρχουν εκεί, τελικά καταφέρνει να επιτύχει μια μικρή ομαλότητα στη ζωή του παρά τους περιορισμούς . Από την άλλη πλευρά, για ένα άτομο με heminegligencia ο χώρος τους έχει μόνο 180 μοίρες, επειδή οι άλλοι 180 δεν είναι. Τα άτομα με αυτήν την διαταραχή έχουν ανοσογνωσία (έλλειψη συνειδητοποίησης της νόσου).
Ως αποτέλεσμα αυτού μπορούμε να σκεφτούμε ότι σε ορισμένες περιπτώσεις η «ομάδα υλοποίησης» που έχουμε στον εγκέφαλό μας είναι πιο σημαντική από το φακό που συλλαμβάνει εικόνες, διότι στο μέλλον ίσως μπορέσουμε να αλλάξουμε τον φακό για άλλο, αν είναι κατεστραμμένο Αλλά ... Μπορούμε μια μέρα να μπορέσουμε να αλλάξουμε μια κατεστραμμένη γνωστική λειτουργία για μια άλλη που είναι λειτουργική;
Σήμερα υπάρχουν διάφορες τεχνικές για την αποκατάσταση ατόμων που υποφέρουν από αυτή την παθολογία. Ο στόχος μιας τέτοιας αποκατάστασης δεν είναι να θεραπεύσει την ηδονή, αφού αυτή είναι μια χρόνια διαταραχή. Ωστόσο, εργαζόμαστε για να διδάξουμε τους ανθρώπους να ζουν με τη διαταραχή και να έχουν καλύτερη ποιότητα ζωής. Μερικές από τις πιο αποτελεσματικές τεχνικές είναι η χρήση πρισμάτων (τοποθέτηση αυτών δίπλα στο δεξιό μάτι έτσι ώστε το άτομο να μπορεί να δει τι είναι στα αριστερά κοιτάζοντας τον καθρέφτη) και τη γνωστική ανακατασκευή (διδάσκοντας τον ασθενή να γυρίσει το κεφάλι στα αριστερά αρκετά ώστε να μπορεί να αντιληφθεί όλο το οπτικό του πεδίο με το δεξί μάτι).
Συντάκτης: Maria Vega Sanz
