Ανακαλύπτουν ασυνήθιστα χαρακτηριστικά στον εγκέφαλο ανθρώπων με ADHD

Διαταραχή έλλειψης προσοχής ή υπερκινητικότητας ή ADHD Πρόκειται για μία από τις νευροαναπτυξιακές διαταραχές που είναι περισσότερο γνωστές στο μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού. Συχνά υπεραισθητοποιημένη, αυτή η διαταραχή μπορεί να περιλαμβάνει διαφορετικά είδη δυσκολιών που περιορίζουν την κανονιστική λειτουργία του παιδιού σε τομείς όπως η ακαδημαϊκή ή ακόμα και η κοινωνική αλληλεπίδραση.

Αν και μερικές φορές θεωρήθηκε ότι τα συμπτώματα που παρουσιάζονται σε αυτή τη διαταραχή αντιστοιχούν σε καθυστέρηση της ωρίμανσης ορισμένων περιοχών του εγκεφάλου, πρόσφατες έρευνες έχουν ανιχνεύσει την παρουσία τα κατάλληλα χαρακτηριστικά στον εγκέφαλο των ατόμων με ADHD , που μπορεί να βοηθήσει στην κατανόηση των αιτιών αυτού του φαινομένου.

• Σχετικό άρθρο: "Διαταραχή υπερκινητικότητας ελλείψεων προσοχής (ADHD), επίσης σε ενήλικες"

ADHD: μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή

Ας ξεκινήσουμε με τα θεμελιώδη: τι είναι η ADHD; Είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από την παρουσία συμπτωμάτων που συνδέονται με έλλειψη προσοχής και πιθανή υπερδραστηριότητα και παρορμητικότητα . Αυτά τα συμπτώματα είναι επίμονα και διαρκούν για χρονικό διάστημα που υπερβαίνει τους έξι μήνες. Επιπλέον, δεν αντιστοιχούν στο επίπεδο ανάπτυξης του ατόμου ή στην εμπειρία των τραυματικών καταστάσεων που μπορεί να προκαλέσουν την εν λόγω συμπτωματολογία.

Στο επίπεδο της διάγνωσης, η παρουσία τουλάχιστον έξι συμπτωμάτων απροσεξίας, όπως απροσεξία των λεπτομερειών, δυσκολία στην προσοχή, δυσκολία στην ολοκλήρωση των καθηκόντων ή ακολουθώντας οδηγίες ή ξεχασμό, επαναλαμβανόμενη απώλεια αντικειμένων, ξεχασμός ή η δυνατότητα να αποσπάται η προσοχή ακόμη και όταν γίνεται μια εργασία.

Για να ληφθεί υπόψη η υπερκινητικότητα, πρέπει επίσης να εμφανιστούν ένα ελάχιστο από συμπτώματα όπως ανησυχία κινητήρα, αδυναμία παραμονής , Δεν σέβομαι τις στροφές του λόγου ή της δράσης, τη διακοπή των δραστηριοτήτων άλλων ή τη λογχορήθεια. Η επιθετικότητα και η παρουσία δυσκολιών στον έλεγχο των συναισθημάτων του ατόμου είναι επίσης πολύ συχνές. Είναι σημαντικό να έχουμε κατά νου ότι αυτή η διαταραχή μπορεί να συμβεί τόσο με υπερκινητικότητα όσο και χωρίς αυτήν (στην περίπτωση αυτή θα είχαμε διαταραχή έλλειψης προσοχής ή ADD).

Η ADHD ή ADD είναι ένα πρόβλημα που απαιτεί θεραπεία και αυτό αν και συνήθως διαγιγνώσκεται στα παιδιά, είναι παρόντες τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες (Περίπου τα δύο τρίτα των ασθενών θα συνεχίσουν να εμφανίζουν συμπτώματα κατά την ενηλικίωση). Μερικά από τα συμπτώματα μπορεί να εξαφανιστούν καθώς το υποκείμενο μεγαλώνει και ο εγκέφαλός τους τελειώνει ή θα μάθουν μηχανισμούς για να αποφύγουν ή να ξεπεράσουν τις δυσκολίες τους.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Τα 31 καλύτερα βιβλία Ψυχολογίας που δεν μπορείτε να χάσετε"

Επεξηγηματικές υποθέσεις

Η ADHD είναι μια σύνθετη διαταραχή που έχει λάβει διαφορετικές εκτιμήσεις σχετικά με τις αιτίες που την προκαλούν. Μερικοί από αυτούς συνδέουν την ύπαρξη εγκεφαλικών αλλοιώσεων και στην πραγματικότητα παρατηρήθηκε πιο αργό πρότυπο ανάπτυξης του εγκεφάλου σε ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου στους ανθρώπους που διαγνώστηκαν.

Συγκεκριμένα, τα στοιχεία που εξετάστηκαν τα τελευταία χρόνια δείχνουν ρυθμό ωρίμανσης του μετωπιαίου λοβού συγκριτικά μικρότερης από την αναμενόμενη δεδομένης της ηλικίας του παιδιού. Αυτό αντιστοιχεί στην παρουσία αλλαγών στις εκτελεστικές λειτουργίες και στις δυσκολίες στην αναστολή της συμπεριφοράς, της προσοχής ή της εστίασης της προσοχής. Επίσης, αυτό εξηγεί γιατί ορισμένα από τα συμπτώματα μπορεί να μειωθούν με την ηλικία.

Επίσης, επίσης έχει παρατηρηθεί ότι υπάρχει ένα πρόβλημα στην διέγερση ή το επίπεδο της φλοιικής ενεργοποίησης σε άτομα με ADHD, γεγονός που δημιουργεί δυσκολίες όσον αφορά τη ρύθμιση του επιπέδου δραστηριότητας και τη διαχείριση των περιβαλλοντικών απαιτήσεων. Με αυτή την έννοια έχει παρατηρηθεί ότι οι εγκέφαλοι των ασθενών με ADHD τείνουν να έχουν χαμηλότερη ποσότητα εγκεφαλικής ντοπαμίνης και σεροτονίνης από τα άτομα χωρίς αυτό το πρόβλημα.

Χαρακτηριστικά γνωρίσματα του εγκεφάλου των ατόμων με ADHD

Η διερεύνηση και η αναζήτηση στοιχείων που εξηγούν τη διαταραχή εξακολουθούν να είναι πτυχές μεγάλης σημασίας που μπορούν να βοηθήσουν στην καλύτερη κατανόηση τόσο του προβλήματος όσο και του τρόπου με τον οποίο μπορεί να δράσει για να βοηθήσει αυτούς που το υποφέρουν.

Μια μετα-ανάλυση πολλαπλών ερευνών που πραγματοποιήθηκαν με νευροαπεικόνιση κατέληξε στο συμπέρασμα αυτό υπάρχουν διαρθρωτικές και λειτουργικές αλλοιώσεις στον εγκέφαλο ασθενών με ADHD που προκαλούν ή επηρεάζουν την παρουσία της συμπτωματολογίας. Συγκεκριμένα, παρατηρήθηκε, εκτός από την ύπαρξη καθυστέρησης στην ανάπτυξη και την ωρίμανση του μετωπιαίου λοβού, την ύπαρξη υποκριτικών μεταβολών (δηλαδή κάτω από τον τραχύ φλοιό που καλύπτει τον εγκέφαλο).

Μία από τις συνήθεις αλλοιώσεις σε αυτούς τους ασθενείς είναι η παρουσία μικρότερου μεγέθους των βασικών γαγγλίων, που συνδέονται με τη μάθηση, την ανάπτυξη μοτίβων συμπεριφοράς κινητήρα , κίνητρα, συναισθηματική διαχείριση και εκτελεστικές λειτουργίες.

Επίσης παρατηρήθηκαν αλλαγές στο περιοριστικό σύστημα, στον «συναισθηματικό εγκέφαλο». Αυτές οι ανωμαλίες εντοπίζονται ειδικά στην αμυγδαλή και τον ιππόκαμπο, τα στοιχεία έχουν μεγάλη σημασία στην επεξεργασία και τη διαχείριση του συναισθήματος, της μνήμης και των κινήτρων. Αυτές οι αλλαγές είναι ιδιαίτερα ορατά στην αμυγδαλή, η οποία έχει μικρότερο μέγεθος και ανάπτυξη από ό, τι σε άτομα χωρίς αυτό το πρόβλημα.

Αν και αυτές οι ανακαλύψεις δεν πρέπει να μας κάνουν να παραμελούμε την παρουσία ψυχοκοινωνικών παραγόντων και η επίδρασή της στην εμφάνιση αυτής της διαταραχής, τα αποτελέσματα αυτών των ερευνών συμβάλλουν στην καλύτερη προβολή των βιολογικών πτυχών που σχετίζονται με την κατάσταση της ADHD και μπορεί να καταλήξουν να συμβάλλουν στην ανάπτυξη πιο αποτελεσματικών τρόπων αντιμετώπισης αυτού του προβλήματος.

• Ίσως να σας ενδιαφέρει: "Εμείς διαλογίσαμε 5 αντίγραφα του βιβλίου" Psychologically Speaking "!"

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Αμερικανική Ψυχιατρική Εταιρεία. (2013). Διαγνωστικό και στατιστικό εγχειρίδιο ψυχικών διαταραχών. Πέμπτη έκδοση. DSM-V. Masson, Βαρκελώνη.

• Barkley, R. (2006). Διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης πρόθεσης, Τρίτη έκδοση: Ένα εγχειρίδιο για τη διάγνωση και τη θεραπεία, Guildford Publications. Νέα Υόρκη

• Hoogman, Μ. Et al. (2017). Υποαρκτικές διαφορές όγκου εγκεφάλου σε συμμετέχοντες με διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής σε παιδιά και ενήλικες: μια εγκάρσια τομή μεγα-ανάλυση. Η Λάντσετ. 4 (4), 310-319. Elsevier