Η σημασία ενός ισορροπημένου κινήτρου στη μάθηση
Οι γονείς του Luis τον πήγαν κάθε απόγευμα στην προπόνηση. Δεν είναι ότι του άρεσε πολύ το ποδόσφαιρο, αλλά ούτε και αυτός. Είχε καλό χρόνο με τους συμπαίκτες του, αν και μερικές φορές ο προπονητής κάλεσε την προσοχή του επειδή είπε ότι ήταν αποστασιοποιημένος και δεν ήξερε τίποτα. Τα Σάββατα έπαιξα αγώνα. Κανονικά έπαιξε λίγα, αλλά δεν τον νοιάζει γιατί είχε επίσης καλό χρόνο στον πάγκο να μιλάει με τους φίλους του. Η αλήθεια είναι ότι δεν κατάλαβα γιατί κάποιοι έλαβαν τα αποτελέσματα των αγώνων τόσο σοβαρά.
Ο συνεργάτης του Pedro ήταν ένα αγόρι που προσπάθησε σκληρά στην προπόνηση. Έφτασε πάντα με ακρίβεια και ήταν πολύ προσεκτικός στις οδηγίες του προπονητή. Του άρεσε να βελτιωθεί . Μερικές φορές έμενε ακόμα περισσότερο ασκώντας αυτό που δεν μπορούσε να κυριαρχήσει πλήρως. Τις ημέρες του αγώνα δεν ήμουν νευρικός, γιατί ήξερα ότι θα έπαιζα μερικά λεπτά. Ο προπονητής του έλεγε μερικές φορές ότι δεν είχε αίμα στις φλέβες του.
Ωστόσο, ο Hector ήταν το αντίθετο. Στους αγώνες "το δέρμα έμεινε", όπως είπε. Του άρεσε να κερδίζει όλα. Όλοι του είπαν ότι ήταν πολύ καλός, και η αλήθεια είναι ότι είχε μεγάλες ιδιότητες. Αλλά δεν του άρεσε να εκπαιδεύσει καθόλου. Πέρασα αργά και μερικές φορές χρειάστηκα κάποια δικαιολογία. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, χρησιμοποίησε για να αποσπάσει την προσοχή των άλλων με τα αστεία του και δεν έδινε μεγάλη προσοχή στις οδηγίες του προπονητή. Μόνο το μικρό παιχνίδι που έπαιξε ήταν όταν έβαζε πραγματικά τις μπαταρίες. Ο προπονητής τον έβαλε πάντα στη γραμμή εκκίνησης γιατί, παρόλο που εκπαιδεύτηκε λίγο, ήταν πολύ καλός.
Από την πλευρά του, ο Χουάν ήταν ένας πολύ δεσμευμένος παίκτης. Εκπαιδεύτηκε σκληρά, πάντα προσπαθώντας να κάνει τα πράγματα λίγο καλύτερα. Έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στις οδηγίες του προπονητή του και προσπάθησε να δοκιμάσει όλα όσα έμαθαν στην πράξη για να το εφαρμόσουν στην πράξη την ημέρα του αγώνα. Τα Σάββατα ήταν ασταμάτητος στον αγρό. Ήθελα να κερδίσω με κάθε κόστος , αλλά επίσης προσπάθησε να κάνει τα πράγματα καλύτερα από ό, τι στο προηγούμενο παιχνίδι. Ήξερε τι έκανε καλά και εκμεταλλεύτηκε, αλλά ήξερε επίσης τι θα μπορούσε να κάνει καλύτερα και προσπάθησε να το κάνει σε κάθε προπόνηση.
Αυτοί οι τέσσερις τύποι παικτών, και ειδικά οι τρεις πρώτοι, τείνουν να είναι σχεδόν σε κάθε βάση ποδοσφαιρικής ομάδας. Ο τρόπος συμπεριφοράς του τόσο στην κατάρτιση όσο και στους αγώνες έχει πολλά να κάνει με το είδος των κινήτρων που κυριαρχεί σε αυτά.
Γιατί είναι σημαντικό να έχουμε ένα ισορροπημένο κίνητρο
Ο κινητήριος προσανατολισμός προς το εγώ είναι αυτός των παικτών που θέλουν να βελτιώσουν τους στόχους τους σε σχέση με άλλους. Η δική τους αξία μετριέται σε σχέση με τους άλλους. Φροντίζουν να ξεκινούν, να παίζουν περισσότερα λεπτά, να πετύχουν περισσότερα γκολ, να είναι τα καλύτερα ...
Κινητικός προσανατολισμός προς την εργασία είναι εκείνο που οι παίκτες έχουν στόχο να είναι η προσωπική βελτίωση σε σχέση με τον εαυτό τους. Επικεντρώνουν στη βελτίωση των δικών τους τεχνικών, τακτικών, φυσικών και ψυχολογικών δεξιοτήτων που μπορούν να τους κάνουν καλύτερους παίκτες από ό, τι ήταν η προηγούμενη σεζόν. Εστιάζουν σε πτυχές όπως η βελτίωση του ελέγχου της μπάλας με το αντίθετο πόδι, δίνοντας καλύτερα περάσματα, μάθηση στην ταλάντευση, λήψη της θέσης στο πεδίο, βελτίωση της αντίστασης ή της ταχύτητας ...
Το κίνητρο των παικτών κινείται σε μια συνέχεια μεταξύ αυτών των δύο προσανατολισμών. Με αυτόν τον τρόπο, ο Luis θα είχε ένα χαμηλό κίνητρο για το εγώ και επίσης ένα χαμηλό κίνητρο για το έργο. Το φυσιολογικό είναι ότι, αν δεν κάνουμε τίποτα, ένα αγόρι σαν τον Luis καταλήγει να αφήνει το ποδόσφαιρο για να εκτελέσει ένα άλλο είδος αθλητισμού ή δραστηριότητας που τον προσελκύει περισσότερο.
Κατά λάθος τρόπο, συνήθως αυτοί οι τύποι προσπαθούν να ενσταλάξουν ένα κίνητρο προς το αποτέλεσμα, προσπαθώντας να κερδίσει κάτι πολύ ελκυστικό για αυτούς και έτσι εμπλέκονται περισσότερο στη δραστηριότητα. Ωστόσο, το πρώτο βήμα θα ήταν να προσπαθήσουμε να τα παρακινήσουμε προς την κατεύθυνση της προσωπικής βελτίωσης. Με αυτόν τον τρόπο θα επιτύχει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και, σε περίπτωση που εγκαταλείψει τελικά το ποδόσφαιρο, θα έχει μάθει μερικές σημαντικές αξίες για τη ζωή του: τη σημασία της προσπάθειας, τη συνεχή βελτίωση, την αυτοαξιολόγηση, την προσωπική εργασία για να συμβάλει στην ομάδα , ... Ο χρόνος του στο ποδόσφαιρο θα αξίζει τον κόπο.
Η διαχείριση των κινήτρων
Ο Pedro διαθέτει ήδη αυτόν τον υψηλό κινητικό προσανατολισμό προς την εργασία και, παρ 'όλα αυτά, διατηρεί ένα χαμηλό κινητικό προσανατολισμό προς το εγώ. Πιθανώς ο Pedro χρειάζεται λίγη ώθηση για να κάνει αυτό το βήμα για να μεταφράσει αυτή την προσωπική βελτίωση στα αποτελέσματα του διαγωνισμού. Η θετική ενίσχυση των προόδων τους από τον προπονητή και τους γονείς τους Μπορεί να σας βοηθήσει να ενισχύσετε την αυτοπεποίθησή σας και από εκεί να σας ενθαρρύνουμε να επιτύχετε ορισμένους στόχους. Θα πρέπει να αρχίσει με στόχους που βλέπει ως προσιτό και να προχωρήσει.Καθώς παίζετε περισσότερα λεπτά, θα δείτε ότι η πρόοδό σας μεταφράζεται σε σημαντικές συνεισφορές για την ομάδα, θα αισθανθείτε πιο σίγουροι και το κίνητρό σας θα αυξηθεί προς το εγώ, χωρίς να εγκαταλείψετε το κίνητρό σας προς το έργο.
Ο Χουάν βρίσκεται στην ιδανική κατάσταση. Αυτός είναι ο τύπος παίκτη που θα ήθελε οποιοσδήποτε προπονητής για την ομάδα του. Έχει μια φανταστική ισορροπία μεταξύ των δύο τύπων κινήτρων, έτσι ώστε όταν αντιμετωπίζετε δυσκολίες στο αποτέλεσμα, θα ξέρετε πώς να τα αντιμετωπίσετε. Αυτός ο τύπος προσανατολισμού κινήτρων Θα σας βοηθήσει επίσης να αντιμετωπίσετε τις καταστάσεις της ζωής σας , τρέχουσες και μελλοντικές, ανεξάρτητα από τον αθλητισμό.
Ωστόσο, ο Hector βρίσκεται σε κατάσταση κινδύνου. Τα αγόρια, όπως ο Hector, είναι άνθρωποι με έμφυτες ικανότητες που τους έχουν καταστήσει ξεχωριστές από τότε που ήταν πολύ νέοι. Ωστόσο, αισθάνεται ανώτερη από τους άλλους, δεν έχουν αποκτήσει την ικανότητα για εργασία και προσπάθεια για προσωπική βελτίωση . Καθώς ο Hector μεγαλώνει, αυτές οι δεξιότητες θα είναι ίσες με εκείνες των συνομηλίκων τους και, χωρίς να έχουν μάθει να κάνουν αυτοκριτική, τα κακά αθλητικά αποτελέσματα (βάλουν λιγότερους στόχους, παίζουν λιγότερα λεπτά, ...) θα κατηγορούν πάντα τους άλλους. Θα ξεκινήσουν τις δικαιολογίες του τύπου "ο προπονητής μου έχει μανία", "σε αυτή την ομάδα είναι όλα πακέτα", "δεν μου δίνουν καλά περάσματα" ...
Εάν δεν το διορθώσουμε, ο Hector θα ξεκινήσει αλλάζοντας την ομάδα, πιστεύοντας ότι αυτό θα βελτιώσει τα αποτελέσματά του. Αλλά ενώ ο κινητήριος προσανατολισμός του δεν κατευθύνεται ελάχιστα στο καθήκον, ο Hector θα εξακολουθεί να μην ξέρει πώς να αντιμετωπίσει τις δυσμενείς καταστάσεις. Τέλος, είναι πολύ πιθανό ο Héctor να εγκαταλείψει το ποδόσφαιρο, εγκαταλείποντας ενδεχομένως όλα τα είδη αθλημάτων. Και ότι το εγκαταλείπει με κακό τρόπο, προσπαθώντας να κοιτάξει αλλού για εκείνη την αναγνώριση που είχε κάποτε για τους άλλους. Πολλοί τύποι, όπως ο Hector, καταλήγουν να δυσκολεύονται να αναζητήσουν τον έπαινο των συμμοριών, στρέφοντας εσφαλμένα τη ζωή τους, προσπαθώντας να ξεχωρίσουν με κάποιο τρόπο να τροφοδοτήσουν το εγώ τους.
Επωφεληθείτε από τις επιλογές για την ενίσχυση της προσωπικής ανάπτυξης
Και οι δύο προπονητές και οι γονείς πρέπει να μάθουν να αναγνωρίζουν το είδος της κινητήριας καθοδήγησης που έχουν τα παιδιά μας όταν θέτουν στόχους. Και ακόμη περισσότερο, να αναγνωρίσουμε το είδος του κινήτρου προσανατολισμού που ενισχύουμε σε αυτά με τα σχόλιά μας. Τους ενθαρρύνουμε όταν βελτιώνουν την εκτέλεση μιας εργασίας ή εξετάζουμε μόνο το αποτέλεσμα του παιχνιδιού; Πού θέτουμε την εστίαση; Εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τα παιδιά μας ότι μαθαίνουν σπουδαία πράγματα από το χρόνο τους στο ποδόσφαιρο ή ότι γίνεται το αντίθετο.
