Η καλύτερη εκπαίδευση στη θεραπεία νεογνών-νεανικών

Απρίλιος 20, 2024

Τα παιδιά και οι έφηβοι με ψυχολογικά και σχεσιακά προβλήματα αποτελούν ένα από τα τμήματα του πληθυσμού που μπορούν να ωφεληθούν περισσότερο από τις υπηρεσίες ψυχοθεραπείας. Ωστόσο, για να τους δώσουμε αυτά τα εργαλεία, είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσουμε μια ομάδα ψυχολόγων που να μπορεί να αντιμετωπίσει τα χαρακτηριστικά προβλήματα των ανηλίκων όσον αφορά μορφές ψυχολογικής δυσφορίας και προβλήματα προσαρμογής ή μάθησης.

Σε αυτό το άρθρο θα δούμε τι είναι τα χαρακτηριστικά που έχουν την καλύτερη εκπαίδευση στη θεραπεία για βρέφη-νεανικά , και ο τρόπος με τον οποίο αυτές αντικατοπτρίζονται στον τρόπο εκμάθησης της θεωρίας και της πρακτικής αυτού του επαγγελματικού πεδίου.

Σχετικό άρθρο: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (σωματική και ψυχική ανάπτυξη)"

Πώς να επιλέξετε την καλύτερη εκπαίδευση στη θεραπεία νεογνών-νεανών

Τα πρώτα χρόνια της ζωής μας είναι, από πολλές απόψεις, τα πιο ψυχολογικά σημαντικά. Σε αυτά δεν αρχίζει μόνο να διαμορφώνει την προσωπικότητά μας από το μείγμα περιβαλλοντικών και γενετικών παραγόντων: επίσης, τα πρότυπα συμπεριφοράς και οι στάσεις που υιοθετούμε σε αυτό το στάδιο ζωής τείνουν να δομήσουν τον τρόπο με τον οποίο ζούμε τη ζωή αφού έχουμε εισήλθε στην ενηλικίωση.

Από την άλλη πλευρά, η παιδική ηλικία και η πρώιμη νεολαία είναι στιγμές ιδιαίτερης ευπάθειας . Σε αυτές τις ηλικίες δεν έχουμε τα υλικά, συμπεριφορικά και γνωστικά εργαλεία για να αντιμετωπίσουμε τα προβλήματα που προκύπτουν και οι γονείς και οι φροντιστές δεν μπορούν να εγγυηθούν την πλήρη προστασία από κάθε είδους κακοτυχία.

Μαθησιακές δυσκολίες, εμπειρία τραυματικών εμπειριών, προβλήματα κοινωνικοποίησης ... Αυτές είναι καταστάσεις που εμείς οι ενήλικες θα μπορούσαμε να διαχειριστούμε σχετικά καλά για τον εαυτό μας, αλλά ότι τα παιδιά και οι έφηβοι δεν ξέρουν πώς να αντιμετωπίσουν.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η παιδική-νεανική θεραπεία είναι ένα πολύτιμο εργαλείο για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και την προσαρμογή στο περιβάλλον σε ένα μέρος του πληθυσμού που αποτελείται από ανήλικους.

Τώρα ... Ποια χαρακτηριστικά θα πρέπει να εκπαιδεύει η παιδική και η εφηβική θεραπεία για να ανταποκριθεί στις θεμελιώδεις απαιτήσεις της ποιοτικής ψυχολογικής παρέμβασης που εφαρμόζεται σε επαγγελματικό και θεραπευτικό πλαίσιο; Ας δούμε παρακάτω.

1. Βοηθά στην κατανόηση των σταδίων της ψυχολογικής εξέλιξης

Κάθε στάδιο της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας συμβαίνει κατά την ανάπτυξη ορισμένων νοητικών ικανοτήτων, γνωστικών και συναισθηματικών. Τα παιδιά και οι έφηβοι δεν είναι απλοί παραλήπτες στους οποίους θα χύσουν κάθε είδους δεξιότητες. κάθε στιγμή της ανάπτυξης απαιτεί την παρακολούθηση και την ενίσχυση ορισμένων ικανοτήτων , ούτε περισσότερο ούτε λιγότερο.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο, για παράδειγμα, πρέπει να λάβουμε υπόψη το είδος των ψυχικών επιχειρήσεων που αναμένονται σε ένα επτάχρονο αγόρι ή κορίτσι και τι είδους γνωστική κατάρτιση θα πρέπει να αναβληθεί για να μην σπαταλήσουν πόρους και να μην δημιουργήσουν απογοήτευση.

Ίσως σας ενδιαφέρει: «Η παιδική θεραπεία: τι είναι και ποια είναι τα οφέλη της»

2. Εκπαιδεύστε στην ανάλυση περιβαλλοντικών παραγόντων

Πολλές φορές έχουμε την τάση να υποθέτουμε ότι το ψυχολογικό είναι κάτι ατομικό του κάθε ατόμου, το οποίο λαμβάνει χώρα στο εσωτερικό του χωρίς να μπορούν να παρεμβαίνουν τα συμφραζόμενα στοιχεία. Ωστόσο, τα θέματα περιβάλλοντος και πολλά .

Για παράδειγμα, μια κοπέλα που είναι πολύ παθητική και υποτακτική δεν χρειάζεται να περιγραφεί απλά με την ετικέτα της "συστολής". Ίσως, η συμπεριφορά τους είναι το αποτέλεσμα μιας ιστορίας σχολικού εκφοβισμού.

3. Επιτρέπει τη μελέτη της θεωρίας και της πρακτικής

Αυτό το χαρακτηριστικό είναι θεμελιώδες στην παιδοψυχοθεραπεία, καθώς και στην εκμάθηση οποιουδήποτε άλλου τύπου ψυχολογικής παρέμβασης. Μετά από όλα, όλα όσα μελετώνται πρέπει να εφαρμόζονται σε πραγματικές περιπτώσεις με πραγματικά θέματα , και καμία από αυτές τις περιπτώσεις δεν θα προσαρμοστεί τέλεια στις περιγραφές και τα κριτήρια ταξινόμησης που εμφανίζονται στα εγχειρίδια.

4. Διδάσκει πτυχές της σχέσης με τους πελάτες και τους ασθενείς

Στην παιδο-νεανική ψυχοθεραπεία υπάρχει σαφής διαφοροποίηση μεταξύ ασθενών και ασθενών. Αυτό καθιστά απαραίτητο να κατανοήσουμε πώς να επικοινωνούμε με την πρόοδο και να κάνουμε επιστροφές από αυτό που προέκυψε στις συνεδρίες θεραπείας, για παράδειγμα.

Το μοντέλο σχέσης με τους πελάτες και τους ασθενείς είναι πολύ χαρακτηριστικό, ειδικά αν λάβουμε υπόψη αυτό στην περίπτωση των ανηλίκων, πρέπει να ληφθούν ειδικά μέτρα στον τρόπο διαχείρισης των πληροφοριών που έχουμε αποκτήσει χωρίς να τους εκθέσουμε σε ευπάθειες.

5. Προσφέρει μια ανασκόπηση των φάσεων της θεραπείας

Όλες οι γνώσεις που αποκτώνται σε αυτά τα προγράμματα κατάρτισης πρέπει να είναι δομημένες από ένα βασικό περίγραμμα των σταδίων της παιδοψυχιατρικής ψυχοθεραπείας . Με αυτόν τον τρόπο όχι μόνο είναι πολύ πιο εύκολο να μελετήσετε αυτά τα περιεχόμενα, αλλά και σας επιτρέπει να κατανοήσετε πλήρως τη σημασία καθενός από αυτά τα βήματα.

Η εκμάθηση χαλαρών πινέλων για το τι είδους θεραπεία είναι ελάχιστα χρήσιμη. Είναι σημαντικό να έχουμε ένα παγκόσμιο και δομημένο όραμα.

Ένα παράδειγμα προγράμματος κατάρτισης

Στην Ισπανία, ευτυχώς, είναι ήδη δυνατό να βρεθούν πολύ ενδιαφέροντα μαθήματα εξειδίκευσης στη θεραπεία νεογνών-νεανικών. Ένα παράδειγμα αυτού είναι η περίπτωση του Πρακτικό μάθημα για την παιδική και νεανική ψυχολογία του Ινστιτούτου Mensalus , στη Βαρκελώνη.

Έχει ανάπτυξη οκτώ συνεδριών τριών ωρών η καθεμία και ένα δομημένο πρόγραμμα σπουδών για όλα τα θεωρητικά και πρακτικά στοιχεία που είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στους ανθρώπους που θέλουν να γνωρίζουν από το χέρι των ειδικών τον τρόπο με τον οποίο παρεμβαίνει σε αυτές τις περιπτώσεις, όλες στις εγκαταστάσεις όπου η θεραπεία εκτελείται καθημερινά.