Τα 8 γνωστικά στυλ: πώς σκέφτεται συνήθως ο κάθε άνθρωπος;
Βλέπουμε, ακούμε, μυρίζουμε, αγγίζουμε ... εν συντομία, αντιλαμβανόμαστε τα ερεθίσματα που μας περιβάλλουν. Επεξεργαζόμαστε αυτές τις πληροφορίες και με βάση αυτές τις αντιλήψεις διαμορφώνουμε μια ιδέα για το τι συμβαίνει γύρω μας και στη συνέχεια ενεργούμε αναλόγως. Ίσως για τους περισσότερους ανθρώπους Αυτό που αντιλαμβανόμαστε είναι αυτό που πραγματικά συμβαίνει , αλλά όχι ο καθένας αντιλαμβάνεται ή επεξεργάζεται το ίδιο και με τον ίδιο τρόπο.
Ο καθένας έχει ένα συγκεκριμένο γνωστικό στυλ που μας κάνει να βλέπουμε την πραγματικότητα με έναν συγκεκριμένο τρόπο και να βλέπουμε λίγο ή πολύ σε ορισμένες πτυχές.
- Σχετικό άρθρο: "Οι 8 ανώτερες ψυχολογικές διεργασίες"
Γνωστικά στυλ: η έννοια
Η έννοια των γνωστικών στυλ αναφέρεται στο σύνολο των διαφορετικούς τρόπους αντίληψης, επεξεργασίας, αποθήκευσης και χρήσης πληροφοριών διαθέσιμη στη μέση. Πρόκειται για ένα σύνολο κυρίως γνωστικών δεξιοτήτων που επηρεάζονται από διαφορετικές πτυχές και που διέπουν τον τρόπο με τον οποίο συλλαμβάνουμε αυτό που μας περιβάλλει, το οποίο με τη σειρά του επηρεάζει τον τρόπο δράσης μας.
Αυτονόητα, το γνωστικό στυλ είναι ο τρόπος με τον οποίο το μυαλό μας δρα ανεξάρτητα από το περιεχόμενο από αυτό Το εν λόγω στυλ θα εξαρτηθεί από την προσωπικότητα του ατόμου, τις ικανότητες στις οποίες έχει επικεντρωθεί και τη μάθηση που έχει κάνει καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του.
Τα γνωστικά στυλ, όπως υποδηλώνει ο όρος, καθορίζονται από ένα σύνολο παραμέτρων που είναι κυρίως γνωστικές. Ωστόσο, επίσης επηρεάζονται από τη συναισθηματική σφαίρα και την ενσωμάτωση αξιών και κινήτρων . Στην πραγματικότητα, θεωρούνται ως η αντανάκλαση της σχέσης μεταξύ γνώσης και επηρεασμού και αποτελούν ένα από τα κύρια στοιχεία που επιτρέπουν τον σχηματισμό της προσωπικότητας και την ύπαρξη μεμονωμένων διαφορών. Εν μέρει αποκτώνται καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους, αλλά υπάρχουν βιολογικές επιρροές που προδιαθέτουν σε ένα ή άλλο στυλ.
- Σχετικό άρθρο: "14 συνήθειες μελέτης που σας βοηθούν να περάσετε"
Κύριες τυπολογίες γνωστικού στυλ
Σε γενικές γραμμές, οι κύριοι τύποι γνωστικού στυλ έχουν ταξινομηθεί σε συνεχή διπολική που αντιπροσωπεύουν έναν συγκεκριμένο τρόπο παρατήρησης της πραγματικότητας .
Δεν είναι απαραίτητα ένα πράγμα ή άλλο, αλλά το στυλ μας μπορεί να βρίσκεται κάπου ενδιάμεσα. Παρακάτω είναι μερικά από τα κύρια στυλ που εξετάζονται από διάφορους συγγραφείς, οι πιο σχετικές και αναλυθείσες είναι οι πρώτες τρεις.
1. Εξάρτηση έναντι ανεξάρτητου πεδίου
Αυτός ο παράγοντας αναφέρεται στην ικανότητα να αφηγείται αυτό που αναλύεται ή καταγράφεται από το πλαίσιο μέσα στο οποίο εμφανίζεται.
Το πεδίο που εξαρτάται συνήθως έχει μια συνολική εικόνα της κατάστασης και μπορεί να επηρεαστεί από αυτό, ενώ το πεδίο είναι ανεξάρτητο συνήθως εκτελούν μια πιο ανεξάρτητη ανάλυση επικεντρωμένη στο αντικείμενο στην οποία δίνουν προσοχή, αλλά χωρίς να αξιολογούν με τον ίδιο τρόπο το πλαίσιο στο οποίο εμφανίζονται. Ενώ το πρώτο έχει ένα εξωτερικό πλαίσιο αναφοράς επικεντρωμένο στην κατάσταση, το δεύτερο μέρος ενός πλαισίου αναφοράς επικεντρώθηκε στον εαυτό του.
Από την άλλη πλευρά, η εξαρτώμενη από το πεδίο περιοχή τείνει να έχει περισσότερες παρεμβολές στη μνήμη, αν και συνήθως ανιχνεύει περισσότερα σημαντικά στοιχεία κατά τη στιγμή της διαμόρφωσης των εννοιών, πιο υποκειμενικό και οπτικό, πιο κοινωνικό και λιγότερο επηρεασμένα. Αντιθέτως, ο ανεξάρτητος είναι συνήθως πιο λεκτικός, κατανοεί περισσότερο τα όρια μεταξύ των πραγμάτων και των ανθρώπων, οργανωμένος και λιγότερο επηρεασμένος.
Γενικά, τείνει να αυτή η ανεξαρτησία πεδίου αυξάνεται μέχρι 25 χρόνια , όταν σταθεροποιείται. Η ανεξαρτησία καθιστά λιγότερο πιθανό να επηρεαστεί από μεταβαλλόμενες παραμέτρους, αλλά αυτό μπορεί να είναι αντιπαραγωγικό αφού δεν λαμβάνεται υπόψη το σύνολο των μεταβλητών που επηρεάζουν την πραγματικότητα. Με αυτόν τον τρόπο, τόσο οι εξαρτημένοι όσο και οι ανεξάρτητοι έχουν πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα σε διαφορετικές πτυχές.
- Ίσως σας ενδιαφέρει: "Μια συναισθηματική ταινία μικρού μήκους για παιδιά με διαφορετικές ικανότητες"
2. Αντανακλαστικότητα έναντι παρορμητικότητας
Με την ευκαιρία αυτή γίνεται αναφορά την ταχύτητα αντίδρασης στα ερεθίσματα . Ο παρορμητικός θα ανταποκριθεί γρήγορα και ενεργά, αν και με μεγαλύτερη πιθανότητα να κάνει λάθη. Από την άλλη πλευρά, ο αντανακλαστικός παίρνει το χρόνο του να αναλύσει και να αξιολογήσει την κατάσταση, η οποία αν και τους επιτρέπει μεγαλύτερη ακρίβεια και αποτελεσματικότητα τους καθιστά πιο αργούς και ανενεργούς.
Δεν είναι μόνο η ταχύτητα, αλλά και η αντιμετώπιση της πραγματικότητας. Το ανακλαστικό συνήθως αξιολογεί περισσότερες επιλογές και να εκτελέσει περισσότερους ελέγχους στο παρελθόν, ενώ ο παρορμητικός είναι πιο σφαιρικός. Το ανακλαστικό είναι συνήθως πιο ήρεμο και αυτο-ελεγχόμενο, αλλά πιο αναποφάσιστο, ενώ η παρορμητική είναι συνήθως πιο ανήσυχη, ευαίσθητη και δυσπιστική.
3. Αισθητήριο έναντι διαισθητικό
Με αυτή την ευκαιρία, ο γνωστικός τρόπος που χρησιμοποιείται μπορεί να ποικίλει μεταξύ της χρήσης των διαθέσιμων δεδομένων μέσω των αισθήσεων και της χρήσης της φαντασίας και της διαίσθησης για να συλλάβουν σχέσεις πέραν των αντιληπτών. Το αισθητήριο βασίζεται σε υπάρχουσες πληροφορίες , ενώ η διαισθητική τείνει να έχει μια νοοτροπία λίγο πιο επικεντρωμένη στην αυθόρμητη επεξεργασία και να ξεπεράσει τα δεδομένα που έχουν.
4. Λόγος verbale vs. visual vs. haptic
Με την ευκαιρία αυτή, η απόκλιση είναι στον τρόπο με τον οποίο το άτομο συλλαμβάνει καλύτερα τις πληροφορίες, είτε με εικονικό είτε ακουστικό τρόπο. Υπάρχει επίσης το απτικό, το οποίο καταγράφει την πραγματικότητα καλύτερα μέσω της αφής. Το τελευταίο που συνήθως συνδέονται με βρέφη και ηλικιωμένους ενώ οι δύο πρώτες είναι πιο χαρακτηριστικές για τους νέους και τους ενήλικες.
5. Παγκόσμια vs. Αναλυτική / Ολιστική εναντίον σειριακής
Παρόμοια με την εξάρτηση και την ανεξαρτησία του πεδίου, αλλά αυτή τη φορά επικεντρώθηκε στο αντικείμενο ή την κατάσταση αντί στο πλαίσιο. Το παγκόσμιο ύφος επικεντρώνεται στην αναγνώριση του αντικειμένου στο σύνολό του ως ενιαίας μονάδας και αναλαμβάνει την ανάλυσή του ως τέτοια. Τα πάντα επεξεργάζονται σε μπλοκ. Ωστόσο, το αναλυτικό στυλ υποδιαιρεί το σύνολο σε διαφορετικές λεπτομέρειες από τις οποίες αρχίζει να επεξεργάζεται τις πληροφορίες χωρίς να χρειάζεται να γνωρίζει το σύνολο των δεδομένων.
- Σχετικό άρθρο: "Είμαστε λογικά ή συναισθηματικά όντα;"
6. Σύγκλιση vs. Απόκλιση
Συνδέεται εν μέρει με τη δημιουργικότητα, ενώ το συγκλίνον στυλ επικεντρώνεται στην εξεύρεση συγκεκριμένης λύσης βασισμένης στη σύγκλιση των διαθέσιμων πληροφοριών, οι αποκλίνουσες προσπαθήστε να προτείνετε διαφορετικές εναλλακτικές λύσεις μεταξύ των οποίων μπορεί να είναι δύσκολο να επιλέξετε.
7. Leveler εναντίον πιο έντονη
Οι γνωστικοί τύποι αυτής της διάστασης αναφέρονται στην ικανότητα ή στον βαθμό στον οποίο τα υποκείμενα μπορούν να δουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ ερεθισμάτων. Ενώ ο κατακόρυφος τείνει να αγνοεί ή να υποτιμά τις διαφορές μεταξύ των στοιχείων για να απλουστευθούν και αυτό τους επιτρέπει να γενικεύονται ευκολότερα, οι επιτιθέμενοι τείνουν να διατηρούν τις διαφορές και να τις τονίζουν, διαχωρίζοντας ξεκάθαρα τα διαφορετικά στοιχεία.
8. Ανορθωτικό έναντι απαραδέκτου
Αυτή η διάσταση αναφέρεται στην ικανότητα κάθε ατόμου να έχει ευελιξία και ανοικτό χαρακτήρα στη δυνατότητα ύπαρξης αποκλινόντων στοιχείων με αυτό που αναμένεται και καθιερώνεται από τον κανόνα ή την ίδια την παρατήρηση. Ο ανεκτικός αποδέχεται την πιθανότητα ότι υπάρχουν και άλλες εναλλακτικές λύσεις και είναι σε θέση να τροποποιήσει τις γνωστικές τους δομές για να τα καλύψει, ενώ η δυσανεξία δεν κάνει κάτι τέτοιο.
Σημασία των γνωστικών μορφών
Τα γνωστικά στυλ είναι ένα σημαντικό στοιχείο του ατόμου μας που μπορεί να βοηθήσει στην καλύτερη κατανόηση του τρόπου με τον οποίο κάθε άτομο επεξεργάζεται πληροφορίες από το περιβάλλον ή από μέσα. Πέρα από την περιγραφική αυτή μπορεί να έχει επιπτώσεις σε διάφορους τομείς όπως η εκπαίδευση ή η κλινική πρακτική .
Για παράδειγμα, ένα παιδί με κυρίως οπτική επεξεργασία θα το βρει πιο περίπλοκο για να κατανοήσει τις λεκτικές πληροφορίες και θα θυμηθεί καλύτερα τη γνώση εάν εφαρμοστούν γραφήματα ή ερεθίσματα που εστιάζουν στην όραση. Αυτό συμβαίνει με πολλά παιδιά με διαφορετικές διαταραχές, όπως σε πολλές περιπτώσεις διαταραχής φάσματος αυτισμού ή σε πολλές διαταραχές του λόγου, όπου η χρήση εικονογραμμάτων και περισσότερων οπτικών πληροφοριών διευκολύνει την κατανόηση και την απόκτηση δεξιοτήτων και γνώσεων.
Σε κλινικό επίπεδο, έχει επίσης μεγάλη σημασία αν λάβουμε υπόψη ότι το γνωστικό στυλ καθιστά ευκολότερη την ερμηνεία της πραγματικότητας με κάποιο τρόπο. Για παράδειγμα, έχει εντοπιστεί ότι οι ασθενείς που εξαρτώνται από το πεδίο τείνουν να τείνουν περισσότερο σε παθολογίες όπως η κατάθλιψη, ενώ οι ανεξάρτητες από το πεδίο ασθενείς τείνουν να το κάνουν για ψυχωσικές διαταραχές . Παρομοίως, η παρορμητική τείνει να τονίζει ή οι αντανακλαστικές μπορούν να προσεγγίσουν τις ιδεοληπτικές διαταραχές.
Η συνεκτίμηση των γνωστικών μορφών μπορεί να βοηθήσει σημαντικά στην κατάρτιση εξατομικευμένων σχεδίων σε διάφορους τομείς, επιτρέποντας μια ουσιαστική βελτίωση των ικανοτήτων και της ευημερίας κάθε ατόμου με βάση την προσαρμογή των προσδοκιών και τη βοήθεια που τους προσφέρεται να προχωρήσουν.
Βιβλιογραφικές αναφορές:
- Hernangómez, L. και Fernández, C. (2012). Ψυχολογία της προσωπικότητας και της διαφοράς. Εγχειρίδιο προετοιμασίας CEDE PIR, 07. CEDE: Μαδρίτη.
- Quiroga, Mª. Α. (1999). Ατομικές διαφορές στις αλληλεπιδράσεις συναίσθημα-συναισθήματα: γνωστικά στυλ. Στο Sánchez, J. & Sánchez, Μ. Ρ. (Eds.). Διαφορική ψυχολογία: ανθρώπινη ποικιλομορφία και ατομικότητα. 2η έκδοση. Μαδρίτη Ramón Areces Foundation.
- Padilla, V.M .; Rodríguez, Μ.Ο. και López, Ε.Ο. (2007). Γνωστικά στυλ και μάθηση. Σε: Η φωνή των ερευνητών στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία. Ed. Πολιτισμός του Veracruz.
