Οι 5 τύποι πνευματικής υπεροχής (και τα χαρακτηριστικά του)
Η ανθρώπινη νοημοσύνη είναι η ικανότητα που επιτρέπει στο άτομο να μάθει, να κατανοήσει, να αιτιολογήσει και να λάβει αποφάσεις σε σχέση με το περιβάλλον του. Όταν αυτές οι ικανότητες είναι εγγενώς ανώτερες από εκείνες άλλων ανθρώπων, μπορείτε να μιλήσετε για ταλαντούχους .
Οι ταλαντούχοι άνθρωποι είναι εκείνοι που απολαμβάνουν ανώτερη νοημοσύνη, αξιοσημείωτη δημιουργικότητα και ακραία περιέργεια. Όλα αυτά μετατρέπουν αυτούς τους ανθρώπους σε όντα με ειδικές ανάγκες και απαιτήσεις, που έχουν μεγάλη σημασία στην περίπτωση των παιδιών, έναν εξειδικευμένο επαγγελματικό προσανατολισμό.
- Συνιστώμενο άρθρο: "Οι 12 τύποι νοημοσύνης: ποια έχετε;"
Τι είναι το ταλέντο;
Ο όρος διανοητική υπεροχή αναφέρεται σε εκείνους τους ανθρώπους με ανώτερες πνευματικές ικανότητες σε σύγκριση με τις μέσες ικανότητες που καθορίζουν τις διάφορες δοκιμασίες της αξιολόγησης του IQ. Συγκεκριμένα, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) το καθιερώνει ένα ταλαντούχο άτομο είναι εκείνο που έχει ένα IQ υψηλότερο από 130 βαθμούς .
Ομοίως, πρέπει να γίνει διάκριση μεταξύ του ταλέντου και ενός ατόμου με αξιοσημείωτες συγκεκριμένες ικανότητες, αφού το πρώτο θεωρείται έμφυτο και δεν είναι δυνατόν να επιτευχθεί μέσω της πρακτικής και το δεύτερο επιτυγχάνεται με διδασκαλία ή / και επανάληψη.
Ωστόσο, το ταλέντο δεν χρειάζεται να είναι γενικό επίπεδο, αυτό μπορεί να συμβεί σε ένα συγκεκριμένο πεδίο γνώσης. Ένα άτομο μπορεί να γεννηθεί με ειδικές ικανότητες ή δώρα για τη μουσική, αλλά όχι για τα μαθηματικά.
Μοντέλο των τριών δακτυλίων
Ο ειδικός στο ταλέντο Joseph Renzulli (1936) ανέπτυξε ένα μοντέλο που ονομάζεται Μοντέλο των τριών δαχτυλιδιών, το οποίο εξετάζει τις ιδιαιτερότητες που ένα παιδί ή ένα ταλαντούχο άτομο πρέπει να έχει για να διακριθεί ως τέτοιο.
Σύμφωνα με αυτό το μοντέλο, ένα χαρισματικό άτομο πρέπει να έχει έναν τέλειο και ισορροπημένο συνδυασμό αυτών των τριών ιδιοτήτων:
- Υψηλή νοημοσύνη : το άτομο πρέπει να έχει υψηλές δυνατότητες όσον αφορά το σύστημα επεξεργασίας πληροφοριών.
- Δημιουργικότητα: πρέπει να είναι ένα δημιουργικό πρόσωπο με αποκλίνουσες σκέψεις.
- Συμμετοχή σε εργασίες : το άτομο πρέπει να έχει επαρκή κίνητρα για να εξασφαλίσει την επιτυχία του δυναμικού του.
Είδη του ταλαντούχου
Στο πλαίσιο της ισπανικής νομοθεσίας, συγκεκριμένα στον Κανονισμό των Φοιτητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, διακρίνεται η ύπαρξη διαφορετικών τύπων ταλαντούχων.
Αυτή η διάκριση γίνεται με βάση το αν το άτομο έχει δημιουργική ταλέντο ή ταλαντούχους με υψηλό IQ.
1. Δημιουργικό ταλέντο
Οι άνθρωποι που έχουν πιστωθεί με δημιουργική υπεροχή χαρακτηρίζονται από μια υπερ-ανάπτυξη της αίσθησης του χιούμορ τους και μια παιχνιδιάρικη διάθεση η οποία είναι παρεκβολή σε όλους τους τομείς της ζωής σας.
Συνήθως, οι επαγγελματίες βρίσκουν πολλές δυσκολίες όταν πρόκειται να αναγνωρίσουν αυτό το είδος ταλέντο, αφού οι παραδοσιακές δοκιμασίες ευφυΐας δεν είναι χρήσιμες γι 'αυτό. Ωστόσο, υπάρχει ένας ελάχιστα γνωστός έλεγχος για την αξιολόγηση των ατόμων με αυτό το είδος δεξιοτήτων και είναι η Δοκιμή Δημιουργικής Σκέψης (TTTC) The Torrance.
Τα χαρακτηριστικά που εξετάζονται σε αυτή τη δοκιμή είναι τα εξής:
- Πρωτοτυπία
- Ευελιξία στις ιδέες
- Επεξεργασία
- Αίσθηση του χιούμορ
- Άποψη ασυνήθιστων προοπτικών
- Πλούτος στη φαντασία
- Φανταστική ποιότητα
- Αντοχή στο κλείσιμο
- Αφαίρεση τίτλων
- Ικανότητα να επεκτείνει ή να σπάσει τα συνδικάτα πλήρων εντύπων
2. Χαρισματικότητα με υψηλό IQ
Άτομα με βαθμολογία IQ άνω των 140 βαθμών Θεωρούνται άνθρωποι με υψηλή γενική νοημοσύνη. Αλλά μέσα σε αυτήν την κατηγορία διακρίνονται τρεις ομάδες:
2.1. Προικισμένο σε προνομιακό πλαίσιο με IQ περίπου 140
Αυτοί οι άνθρωποι κατανοούν τη διδασκαλία ως κάτι παιχνιδιάρικο Στα παιδιά, αυτά είναι σε θέση να κρατήσουν το μυαλό ενεργό και προσεκτικό για πολύ περισσότερο από τους υπόλοιπους συνομηλίκους τους οι οποίοι έχουν μια νοημοσύνη πιο κοντά στον μέσο όρο. Είναι σε θέση να διατηρούν τη δραστηριότητά τους για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα και τείνουν να παρουσιάζουν ένα πρότυπο ύπνου με λιγότερες ώρες από το συνηθισμένο.
Όσον αφορά τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, είναι συχνά αυτοπεποίθηση και μη συμμόρφωση, και δείχνουν πολύ κρίσιμες αντιλήψεις σε σύγκριση με άλλα παιδιά, μερικές φορές υπερεκτιμώντας τον εαυτό τους.
Επιπλέον, απολαμβάνουν μεγάλο ταλέντο για την επίλυση προβλημάτων, καθώς και μεγάλη ικανότητα αντίδρασης και αντοχής σε έντονες ή αγχωτικές καταστάσεις. Αν και, περιστασιακά, αποτυγχάνουν στην ευαισθησία τους λόγω της υψηλής αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησής τους.
2.2. Προικισμένος με περιορισμένους οικονομικούς πόρους
Σε αντίθεση με τα προηγούμενα, τα ταλαντούχα άτομα με περιορισμένους οικονομικούς πόρους έχουν σημαντική συναισθηματική ευαισθησία , μέχρι να γίνουν αυτοκαθορισμένοι για την κατοχή δεξιοτήτων σε πολύ υψηλότερο επίπεδο από τους συνομηλίκους τους.
Αυτή η συναισθηματική ευαισθησία τους κάνει να είναι πολύ πιο ευγενικοί στους συναδέλφους τους και να αναπτύξουν μια μεγάλη αίσθηση φιλίας. Επιπλέον, συχνά αισθάνονται την ανάγκη να κάνουν μια καλή εντύπωση και να ευχαριστήσουν όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους.
Για όλα αυτά, τείνουν να αποτιμούνται πολύ καλά από τους συναδέλφους και τους δασκάλους και τείνουν να καταλήγουν να είναι ηγέτες των ομάδων αλλά χωρίς να παρουσιάζουν θέσεις εξουσίας ή κυριαρχίας. Παρομοίως, χαρακτηρίζονται από το ότι είναι πιο συμμορφωμένοι και λιγότερο αυθόρμητοι, έχοντας μια πολύ μεγαλύτερη ολοκλήρωση των κανόνων και των κανονισμών.
Οι ταλαντούχοι άνθρωποι που εκτρέφονται σε περιβάλλοντα σπάνιων πόρων παρουσιάζουν μεγάλο φόβο αποτυχίας, έτσι, συνήθως, δεν χρειάζεται να διακινδυνεύσουν πάρα πολύ. Στα παιδιά, έχουν την τάση να έχουν μεγαλύτερη επίγνωση της πραγματικότητας που τους περιβάλλει, αυτό το όραμα μπορεί να αντανακλάται σε διάφορους τομείς:
- Μεγάλη εκτίμηση για το σχολείο και στα διαφορετικά μέσα μάθησης
- Μάθηση με κοινό τρόπο , που σχετίζονται με όλες τις θεωρίες με το πλαίσιο που τις περιβάλλει
- Εργασίες , τα επαγγέλματα και τα συμφέροντα λιγότερο παιδαριώδη.
2.3. Προικισμένος με εξαιρετική ακρίβεια
Η τρίτη υποομάδα αυτής της κατηγορίας απαρτίζεται από εκείνους τους ανθρώπους που μαζί με την υπεροχή τους παρουσιάζουν κάποιο είδος σοβαρής διαταραχής της προσωπικότητας , η οποία στις περισσότερες περιπτώσεις παρουσιάζεται ως σχιζοφρένεια.
Αυτοί οι άνθρωποι καταφεύγουν σε επαγγέλματα και πνευματικά χόμπι που τους χωρίζουν από την ψύχωση και τους βοηθούν να προσομοιώσουν ένα κοινό τρόπο ζωής, μπορεί να ειπωθεί ότι είναι ένας αμυντικός μηχανισμός με τη μορφή ρυθμιστικής θεραπείας.
Κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας, αυτά τα παιδιά έχουν μεγάλα εμπόδια για να διατηρήσουν κάθε είδους σχέση με τους συνομηλίκους τους, έτσι, γενικά, καταλήγουν να περιθωριοποιούνται από τους συνομηλίκους τους, φθάνοντας στο σημείο να υποφέρουν από συναισθηματική διαταραχή.
Επιπλέον, είναι σε θέση να συσχετίζουν όλα όσα έμαθαν με την πραγματικότητα, μερικές φορές παρουσιάζοντας περίεργες συμπεριφορές και ξαφνικές και απροσδόκητες αντιδράσεις. Αυτή η ικανότητα κατανόησης τους οδηγεί στο να μην ανέχονται ορισμένες συμπεριφορές και να συνειδητοποιούν ότι οι υψηλές ικανότητές τους αντιδρούν με επιθετικό και θλιβερό τρόπο.
Ωστόσο, απολαμβάνουν ταχύτητα για μια ουσιαστική μάθηση, καθώς και εξαιρετικές επικοινωνιακές δεξιότητες , καθώς είναι η πολύπλοκη και συνοπτική ομιλία που είναι πολύ χαρακτηριστική αυτών των ανθρώπων.
