Η αναζήτηση δεδομένων στο Διαδίκτυο μας κάνει να πιστεύουμε ότι είμαστε πιο έξυπνοι, σύμφωνα με μια μελέτη
Οι μηχανές αναζήτησης στο Διαδίκτυο και οι εγκυκλοπαιδικές ιστοσελίδες είναι ένα ισχυρό εργαλείο για την εύρεση όλων των ειδών πληροφοριών μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα. Ωστόσο, η σχέση μας με τον κυβερνοχώρο δεν είναι μόνο μονόδρομος. Μας επηρεάζει επίσης η χρήση που κάνουμε από το Διαδίκτυο, ακόμη και αν δεν το συνειδητοποιούμε. Για παράδειγμα, ένα πρόσφατο άρθρο που δημοσιεύθηκε στο Εφημερίδα της Πειραματικής Ψυχολογίας προτείνει αυτό το απλό γεγονός της χρήσης του δικτύου για την πρόσβαση σε πληροφορίες θα μπορούσε να μας κάνει να θεωρούμε τους εαυτούς μας πιο έξυπνοι από ό, τι πραγματικά είμαστε .
Οι ερευνητές Matthew Fisher, Mariel K. Goddu και Frank C. Keil, του Πανεπιστημίου Yale, πιστεύουν ότι απλώς αντιλαμβανόμενοι ότι μπορούμε να έχουμε γρήγορα πρόσβαση σε τεράστιες ποσότητες πληροφοριών μέσω ηλεκτρονικών συσκευών, μας κάνει να είμαστε πιο επιρρεπείς υπερεκτιμούν το επίπεδο γνώσης μας . Αυτή η υπόθεση υποστηρίζεται από μια από τις τελευταίες έρευνές του, στην οποία πειραματίστηκε με ανθρώπους που αναζητούσαν ενεργά δεδομένα στο διαδίκτυο και άλλους που δεν είχαν αυτή τη δυνατότητα.
Οι διαφορετικές παραλλαγές του πειράματος δείχνουν πώς το απλό γεγονός ότι διεξήχθη αναζήτηση στο Διαδίκτυο είναι αρκετό για τους συμμετέχοντες να υπερβαίνουν σημαντικά την ικανότητά τους να διατηρούν και να χρησιμοποιούν πληροφορίες χωρίς να συμβουλεύονται το δίκτυο.
Ερωτήσεις και κλίμακες
Η έρευνα του Fisher και της ομάδας του ξεκίνησε με μια πρώτη φάση στην οποία ζητήθηκε μια σειρά από ερωτήσεις στους εθελοντές. Ωστόσο, ορισμένα από αυτά τα άτομα δεν είχαν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν οποιαδήποτε εξωτερική πηγή πληροφοριών, ενώ τα υπόλοιπα έπρεπε να ψάξουν για μια απάντηση στο Internet για κάθε ερώτηση. Μόλις τελείωσε αυτή η φάση, οι εθελοντές έλαβαν νέα ερωτήματα σχετικά με θέματα που δεν είχαν καμία σχέση με αυτά που είχαν ζητηθεί προηγουμένως. Οι συμμετέχοντες έπρεπε να βαθμολογούν σε κλίμακα από 1 έως 7 το βαθμό στον οποίο θεωρούσαν ότι ήταν σε θέση να εξηγήσουν ερωτήματα σχετικά με το θέμα καθενός από τα ερωτήματα που τέθηκαν.
Τα αποτελέσματα που εξήχθησαν από τη στατιστική ανάλυση έδειξαν πώς οι άνθρωποι που είχαν συμβουλευτεί το Διαδίκτυο ήταν πολύ πιο αισιόδοξοι όταν έφταναν στο να βαθμολογούν τον εαυτό τους για να εξηγήσετε τα θέματα που καλύπτονται στις ερωτήσεις.
Ωστόσο, για να συμπληρώσουν τα αποτελέσματα, οι ερευνητές αποφάσισαν να δημιουργήσουν μια πληρέστερη παραλλαγή του πειράματος στο οποίο, πριν να έχουν τη δυνατότητα να ψάξουν για μια απάντηση σε μια ερώτηση με ή χωρίς τη βοήθεια του Διαδικτύου, όλοι οι συμμετέχοντες έπρεπε να αξιολογήσουν την αντίληψη του επιπέδου γνώσης με κλίμακα μεταξύ 1 και 7, με τον ίδιο τρόπο που θα έπρεπε να κάνουν στην τελευταία φάση του πειράματος.
Με αυτόν τον τρόπο ήταν δυνατόν να το επιβεβαιώσουμε στις δύο πειραματικές ομάδες (άτομα που θα χρησιμοποιούσαν το Διαδίκτυο και εκείνα που δεν το χρησιμοποιούν) δεν υπήρχαν σημαντικές διαφορές στον τρόπο αντίληψης του επιπέδου γνώσης κάποιου . Ήταν μετά από τη φάση κατά την οποία μερικοί άνθρωποι έψαχναν για πληροφορίες στο δίκτυο όταν προέκυψαν αυτές οι διαφορές.
Περισσότερα πειράματα σε αυτό το θέμα
Σε μια άλλη εκδοχή του πειράματος, οι ερευνητές επικεντρώθηκαν στο να διασφαλίσουν ότι τα μέλη των δύο ομάδων είδαν ακριβώς τις ίδιες πληροφορίες, προκειμένου να δουν πώς επηρεάζουν οι άνθρωποι το απλό γεγονός της ενεργητικής αναζήτησης στο Διαδίκτυο, ανεξάρτητα από το τι κάνουν. που είναι.
Για το σκοπό αυτό, δόθηκαν οδηγίες σε κάποιους να βρουν συγκεκριμένες πληροφορίες σχετικά με την ερώτηση σε έναν συγκεκριμένο ιστότοπο όπου βρέθηκαν αυτά τα δεδομένα, ενώ οι υπόλοιποι άνθρωποι έδειξαν απευθείας τα έγγραφα αυτά με την απάντηση, χωρίς να τα δώσουν τη δυνατότητα να ψάξουν από μόνοι τους.Οι άνθρωποι με τη δυνατότητα αναζήτησης πληροφοριών σε απευθείας σύνδεση συνέχισαν να δείχνουν μια σαφή τάση να πιστεύουν οι ίδιοι πιο έξυπνοι, κρίνοντας από τον τρόπο αυτο-βαθμολόγησης τους σε κλίμακες 1-7.
Η δοκιμή στην οποία υποβλήθηκαν οι εθελοντές είχε μερικές περισσότερες παραλλαγές για να ελέγξει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τις μεταβλητές που θα μπορούσαν να μολύνουν τα αποτελέσματα. Για παράδειγμα, σε διαφορετικά πειράματα χρησιμοποιήθηκαν διαφορετικές μηχανές αναζήτησης. Και σε μια εναλλακτική εκδοχή της δοκιμής, η βαθμολογία του επιπέδου της γνώσης καθαυτή αντικαταστάθηκε από μια τελική φάση στην οποία οι εθελοντές έπρεπε να παρατηρήσουν αρκετές εικόνες εγκεφαλικών σαρώσεων και να αποφασίσουν ποια από αυτές τις εικόνες έμοιαζε περισσότερο με τον δικό του εγκέφαλο . Σύμφωνα με τα άλλα αποτελέσματα, τα άτομα που αναζητούσαν το Διαδίκτυο είχαν την τάση να επιλέγουν εικόνες στις οποίες ο εγκέφαλος έδειξε περισσότερη ενεργοποίηση.
Αυτό που έκανε τους συμμετέχοντες να υπερεκτιμούν τις γνώσεις τους δεν ήταν το γεγονός ότι βρήκαν απάντηση σε ένα θέμα στο Διαδίκτυο, αλλά το απλό γεγονός ότι ήταν σε θέση να αναζητήσουν πληροφορίες στο διαδίκτυο.Οι ερευνητές το συνειδητοποίησαν όταν είδαν πως αυτοί οι άνθρωποι που έπρεπε να βρουν μια απάντηση αδύνατο να βρουν στο διαδίκτυο έτειναν να υπερεκτιμούν τους ίδιους όσο αυτοί που βρήκαν αυτό που αναζητούσαν.
Μια τιμή που πρέπει να πληρώσετε
Αυτά τα αποτελέσματα μοιάζουν να μιλάνε για α Συμβόλαιο Μεφιστοφαλεών μεταξύ μας και του Διαδικτύου. Οι μηχανές αναζήτησης μας προσφέρουν την εικονική δυνατότητα να γνωρίζουμε τα πάντα αν διαθέτουμε μια ηλεκτρονική συσκευή κοντά, αλλά ταυτόχρονα αυτό θα μας έκανε πιο τυφλούς στους περιορισμούς μας να βρούμε απαντήσεις για τον εαυτό μας, χωρίς τη βοήθεια οποιουδήποτε ή οποιουδήποτε άλλου. Κατά κάποιο τρόπο, αυτό μας φέρνει πίσω στο φαινόμενο Dunning-Kruger. Μπορεί να μας ευλόγησε με την ικανότητα να πιστεύουμε ότι τα πράγματα είναι απλούστερα από ό, τι πραγματικά είναι και είναι ακόμη πιθανό ότι αυτό είναι πολύ χρήσιμο στις περισσότερες περιπτώσεις. Ωστόσο, αυτό θα μπορούσε να αποτελέσει πρόβλημα όταν έχουμε έναν πόρο τόσο ισχυρό όσο το Διαδίκτυο στο χέρι.
Είναι βολικό να μην χαθείς και να καταλήξουμε να θυσιάσουμε στο βωμό του Ο Θεός Google την ικανότητά μας να κρίνουμε τις ικανότητές μας. Μετά από όλα, το δίκτυο των δικτύων είναι αρκετά εκτεταμένο ώστε να δυσκολεύει να βρει το σημείο στο οποίο τελειώνουν οι νευρώνες μας και αρχίζουν τα καλώδια οπτικών ινών.
Βιβλιογραφικές αναφορές
- Fisher, Μ., Goddu, Μ. Κ. Και Keil, F.C. (2015). Αναζήτηση εξήγησης: Πώς το Διαδίκτυο επηρεάζει την εκτίμηση της εσωτερικής γνώσης. Εφημερίδα της Πειραματικής Ψυχολογίας: Γενικά, συμβουλευτείτε τη διεύθυνση: //www.apa.org/pubs/journals/releases/xge-0000 ...
