Σχολική φοβία: τι είναι, συμπτώματα και αιτίες

Η έννοια "σχολική φοβία" χρησιμοποιείται για να αναφέρεται σε καταστάσεις άρνησης σχολικής φοίτησης από παιδιά και εφήβους. Σε πολλές περιπτώσεις, το άγχος και ο φόβος για την προοπτική της μετάβασης στην τάξη δεν είναι παρόν ή δεν έχει την απαιτούμενη ένταση για τη διάγνωση μιας συγκεκριμένης φοβίας. Σε κάθε περίπτωση, η βασική πτυχή είναι η αποφυγή του σχολείου.

Σε αυτό το άρθρο θα περιγράψουμε ποια είναι η σχολική φοβία και ποια είναι τα συμπτώματά της και οι αιτίες της . Γι 'αυτό θα το συγκρίνουμε με άλλα παρόμοια προβλήματα που μπορεί να επικαλύπτονται με αυτή τη διαταραχή, όπως το άγχος του χωρισμού και οι συγκεκριμένες φοβίες. Ωστόσο, πρέπει να έχουμε κατά νου ότι δεν υπάρχουν επίσημα διαγνωστικά κριτήρια για τη σχολική φοβία.

• Σχετικό άρθρο: "Τύποι φοβιών: διερεύνηση των διαταραχών του φόβου"

Τι είναι η σχολική φοβία;

Η σχολική φοβία μπορεί να οριστεί ως ένας έντονος και επίμονος φόβος να πάει στο σχολείο, αν και υπάρχει κάποια έλλειψη συμφωνίας σχετικά με αυτήν την προοπτική: ενώ ορισμένοι συντάκτες θεωρούν αυτή τη διαταραχή ως πραγματική φοβία, άλλοι το συσχετίζουν μάλλον με το άγχος του χωρισμού . Αυτή η τελευταία άποψη είναι εκείνη που υπερασπίζεται το DSM-IV.

Είναι σημαντικό να υπογραμμιστεί ότι οι πλέον διαδεδομένες κατηγορίες διαγνωστικών δεν περιλαμβάνουν προδιαγραφές για τη φοβία του σχολείου. Οι περιπτώσεις στις οποίες υπάρχει πραγματικός φόβος για το σχολείο μπορούν να χαρακτηριστούν ως συγκεκριμένες φοβίες, μια ετικέτα που μοιράζεται με διαταραχές όπως η κλειστοφοβία, ο φόβος για τα έντομα, το αίμα ή τα ύψη.

Τα κορίτσια και τα αγόρια με σχολική φοβία εμφανίζουν αισθήματα άγχους όταν βρίσκονται στο σχολείο, καθώς και την προοπτική της σχολικής φοίτησης. Πολλά από τα παιδιά που έχουν προσβληθεί αναφέρουν ότι η ταλαιπωρία οφείλεται στο φόβο τους από ακαδημαϊκή αποτυχία, αν και οι αιτίες μπορεί να είναι διαφορετικές.

Από πρακτική άποψη Η θεμελιώδης πτυχή της σχολικής φοβίας είναι η άρνηση να πάει στο σχολείο , η οποία μερικές φορές οδηγεί σε απουσίες που μπορούν να διαρκέσουν εβδομάδες ή μήνες. Αυτή η αποφυγή, μια πολύ χαρακτηριστική πτυχή των φοβιών, συνεπάγεται ακαδημαϊκές καθυστερήσεις για τα παιδιά και δυσκολίες υλικοτεχνικής φροντίδας για τους γονείς.

Σε αντίθεση με ό, τι συμβαίνει σε περιστασιακές περιπτώσεις, οι γονείς γνωρίζουν ότι η κόρη ή ο γιος τους δεν παρακολουθούν μαθήματα. Εκφράζουν επίσης την επιθυμία τους να επιλυθεί η κατάσταση. αυτό διαφοροποιεί τη σχολική φοβία από την εγκατάλειψη του σχολείου, που συνδέεται με την γονική παραμέληση. Το άγχος και ο φόβος είναι επίσης συγκεκριμένα για τη σχολική φοβία.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Τα 8 πιο χρήσιμα βιβλία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας για πατέρες και μητέρες"

Συσχετισμένα συμπτώματα

Οι συγκεκριμένες φοβίες χαρακτηρίζονται κυρίως από την εμφάνιση έντονων αισθήσεων ανησυχίας με την παρουσία ή την πρόβλεψη του τι είναι φοβισμένο (το φοβικό ερέθισμα), καθώς και με τις συμπεριφορές αποφυγής που απορρέουν από αυτόν τον φόβο.

Ο φόβος του σχολείου εκδηλώνεται σε αντιδράσεις όπως κραυγές, κραυγές και τις καταγγελίες , καθώς και σε αρνητικές συμπεριφορές άρνησης υπακοής των γονέων. Η ευερεθιστότητα και οι εκρήξεις θυμού είναι επίσης κοινές μορφές έκφρασης φόβου σε μικρά παιδιά, λιγότερο συνειδητοποιημένα από τα συναισθήματά τους από τους περισσότερους ενήλικες.

Η διάθεση τείνει να είναι χαμηλή, με καταθλιπτικά συμπτώματα όπως απάθεια και θλίψη. Όπως το άγχος, η καταθλιπτική διάθεση διακρίνει αυτή τη φοβία από άλλες αιτίες σχολικής απουσίας. Υπάρχει επίσης η τάση να υπάρχει σημαντική εξάρτηση από έναν ή και τους δύο γονείς, και συχνά αυτοί είναι άνθρωποι με προδιάθεση για άγχος.

Είναι σύνηθες να εμφανίζονται σωματικές αντιδράσεις ως αποτέλεσμα του άγχους. μεταξύ αυτών ξεχωρίζουν κεφαλαλγία και γαστρεντερικά συμπτώματα , όπως ναυτία, έμετο, διάρροια και πόνο στο στομάχι. Η σωματική και νοητική ταλαιπωρία μπορεί επίσης να προκαλέσει ενοχλήσεις και προβλήματα για φαγητό ή για συμβιβασμό και διατήρηση του ύπνου.

Αιτίες αυτού του προβλήματος

Η εμφάνιση της σχολικής φοβίας συνδέεται με παράγοντες κατακρήμνισης ψυχοκοινωνικού χαρακτήρα. Ορισμένες από αυτές συνδέονται άμεσα με την ακαδημαϊκή ζωή, όπως Αλλαγές στη διεύθυνση και το σχολείο, ακαδημαϊκή αποτυχία , το γεγονός της επανάληψης ενός μαθήματος, η έλλειψη κοινωνικών δεξιοτήτων, η κοινωνική φοβία και η σχολική κακοποίηση, γνωστή ως εκφοβισμός.

Ωστόσο, αυτός ο φόβος εμφανίζεται συχνά στα παιδιά που έχασαν πρόσφατα ένα αγαπημένο τους πρόσωπο, τα οποία έχουν πληγεί από τον διαχωρισμό των γονέων τους ή έχουν υποστεί μια ασθένεια που τους έχει προκαλέσει να εγκαταλείψουν το σχολείο για λίγο.

Από τη σκοπιά της λειτουργικής προετοιμασίας μπορούμε να επιβεβαιώσουμε ότι η συμπεριφορά των γονέων έχει μεγάλη σημασία στην ανάπτυξη της σχολικής φοβίας: Το να επιτρέπεται στο παιδί να μένει στο σπίτι δρα ως ενισχυτής του φόβου τους να πηγαίνουν στο σχολείο . Με αυτή την έννοια, η υπερπροστασία των γονέων και το άγχος θεωρούνται πολύ σημαντικές μεταβλητές.

Ένας παράγοντας που έχει επίσης σημαντικό βάρος στη σχολική φοβία είναι το γεγονός ότι τα παιδιά τείνουν να προτιμούν να μένουν στο σπίτι παρά να πηγαίνουν στο σχολείο. Σε πολλές περιπτώσεις, αυτή η διαταραχή μπορεί να συσχετιστεί με περιόδους στις οποίες το επίπεδο της ακαδημαϊκής ζήτησης αυξάνεται, όπως σε περιόδους εξετάσεων ή προφορικών παρουσιάσεων εργασίας.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Κοινωνική φοβία: τι είναι και πώς να το ξεπεράσουμε;"

Διαταραχές προσωπικότητας ή διαταραχές του χαρακτήρα (μια διάλεξη του π. Βασιλείου Θερμού) (Απρίλιος 2024).