Διαχρονικές μελέτες: τι είναι και πώς δουλεύουν στην έρευνα
Οι διαμήκεις μελέτες είναι μια μέθοδος έρευνας που συνίσταται στη μέτρηση ενός φαινομένου μέσα από ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Υπό την έννοια αυτή, χρησιμεύουν στην ανάλυση και την παρατήρηση κατά τρόπο διαδοχικό της εξέλιξης ενός φαινομένου ή των στοιχείων του. Χρησιμοποιούνται συχνά σε έρευνες που σχετίζονται με τις επιστήμες της υγείας, καθώς και με τις στατιστικές, την ψυχολογία, την κοινωνιολογία και την εκπαίδευση.
Σε αυτό το άρθρο θα δούμε ότι πρόκειται για μια διαχρονική μελέτη , και ποια είναι ορισμένα από τα χαρακτηριστικά και τις κύριες χρήσεις του.
- Σχετικό άρθρο: "Οι 15 τύποι έρευνας (και τα χαρακτηριστικά)"
Τι είναι μια διαχρονική μελέτη και για ποιο λόγο;
Οι διαχρονικές μελέτες είναι μια ερευνητική μέθοδο , η οποία ως εκ τούτου είναι ένα δομημένο σύνολο διαδικασιών που μας επιτρέπουν να λάβουμε πληροφορίες σχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα.
Συγκεκριμένα, ο στόχος των διαχρονικών μελετών είναι να επιτευχθεί πληροφορίες σχετικά με μια διαδικασία αλλαγής . Χρησιμεύουν επίσης για την εκτίμηση των περιστατικών και την πρόβλεψη των κινδύνων. Τα παραπάνω μπορούν να συμβούν μέσω της παρατήρησης και μέτρησης των επιμέρους μοτίβων και της σταθερότητάς τους ή των τροποποιήσεών τους με την πάροδο του χρόνου.
Με άλλα λόγια, επιτρέπουν την εκτίμηση της συναλλαγματικής ισοτιμίας ως συνάρτηση του χρόνου και σε σχέση με τα διαφορετικά χαρακτηριστικά του ατόμου όπως η ηλικία ή άλλες συνθήκες (Arnau και Bono, 2008).
Με αυτή την έννοια, οι διαχρονικές μελέτες παραδοσιακά θεωρούνται μέθοδοι έρευνας σε αντίθεση με τις μελέτες εγκάρσιας τομής , οι οποίες βασίζονται σε στιγμιαίες ή σταθερές παρατηρήσεις σε ένα συγκεκριμένο χρονικό σημείο, αν και δεν παύουν να συνδέονται μεταξύ τους.
- Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Ποια είναι η επιστημονική μέθοδος και πώς λειτουργεί;"
Θέματα που το χρησιμοποιούν και σχετικές μελέτες
Οι διαχρονικές μελέτες χρησιμοποιούνται ειδικά στις επιστήμες της υγείας, αλλά επιτρέπουν επίσης μετρά την εξέλιξη ορισμένων φαινομένων και στην ψυχολογία, στην εκπαίδευση, στην κοινωνιολογία ή στη δημογραφία , για να αναφέρω μερικές.
Με τη σειρά του, ο όρος "διαχρονική μελέτη" μπορεί να έχει κάποιες παραλλαγές σύμφωνα με την ειδική πειθαρχία που την απασχολεί. Για παράδειγμα, εάν πρόκειται για μελέτες που διεξάγονται στον τομέα της κοινωνιολογίας, οι διαχρονικές μελέτες σχετίζονται με έναν τύπο μελετών που ονομάζεται "μελέτη ομάδας". ενώ όταν πρόκειται για μελέτες στον επιδημιολογικό και δημογραφικό τομέα, είναι υποτύπος της κλασικής μελέτης κοόρτης (εκείνες που μετρούν τα στοιχεία ενός φαινομένου μεταξύ δύο ή περισσοτέρων χρονικών διαστημάτων).
Σε σχέση με τα παραπάνω, ένας άλλος τύπος μελέτης κοόρτης είναι οι πίνακες ζωής. Η διαφορά μεταξύ ενός πίνακα ζωής και μιας διαμήκους μελέτης είναι ότι η πρώτη κάνει μια μέτρηση λαμβάνοντας υπόψη μόνο την αρχή και το τέλος του διαστήματος (δηλαδή το φαινόμενο παρατηρείται δύο φορές, μια φορά στην αρχή και στο τέλος, και το δεδομένα από εκεί). Αντίθετα, στη διαχρονική μελέτη οι μετρήσεις γίνονται επανειλημμένα (Delgado, Μ. And Llorca, J., 2004).
Ομοίως, όταν πρόκειται για μελέτες που εφαρμόζονται στον στατιστικό τομέα, είναι επίσης γνωστό ότι έχουν θεωρηθεί ως ένας τύπος μελέτης επαναλαμβανόμενων μετρήσεων. Είναι έτσι που ονομάζονται επειδή είναι ένας τύπος μελέτης που βασίζεται σε επαναλαμβανόμενες μετρήσεις, δηλαδή επιτρέπει να παρατηρείται ένας ορισμένος αριθμός εμφανίσεων του φαινομένου ή ορισμένων από τα χαρακτηριστικά του σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή.
Είδη διαχρονικής μελέτης
Ανάλογα με το συγκεκριμένο πεδίο στο οποίο εφαρμόζεται η διαχρονική μελέτη, μπορεί να είναι διαφορετικού τύπου. Για να το περιγράψουμε, θα περιγράψουμε εν συντομία τα χαρακτηριστικά του στην επιδημιολογία και στα στατιστικά στοιχεία.
1. Στην επιδημιολογία
Η βάση της διαχρονικής μελέτης που χρησιμοποιείται στην επιδημιολογία είναι να γνωρίζει την εμπειρία της νόσου ενός πληθυσμού με την πάροδο του χρόνου. Επιτρέπουν γνωρίζουν τις μεταβάσεις μεταξύ καταστάσεων υγείας και ασθενειών , και ενσωματώνουν μεταβλητές όπως η ηλικία ή το φύλο.
2. Στα στατιστικά στοιχεία
Είναι μια μελέτη που αποτελείται από κάνει περισσότερες από δύο μετρήσεις με την πάροδο του χρόνου . Δηλαδή, όχι μόνο και προσπαθεί να μετρήσει ένα φαινόμενο στην αρχή και ένα άλλο στο τέλος, αλλά να κάνει επαναλαμβανόμενες μετρήσεις του φαινομένου. Με τη σειρά του, αυτό μπορεί να εφαρμοστεί σε διάφορους τομείς, για παράδειγμα στην αναπτυξιακή ψυχολογία.
Σχεδιασμός αυτής της μορφής έρευνας
Όπως συμβαίνει με όλες τις μεθόδους έρευνας, οι διαχρονικές μελέτες εφαρμόζονται σύμφωνα με τον ειδικό στόχο που επιδιώκεται από την έρευνα. Η περιγραφή των μελετών και των στοιχείων που την συνθέτουν και τα οποία θα επιτρέψουν τη διεξαγωγή της, είναι αυτό που γνωρίζουμε ως σχεδιασμό έρευνας.
Ο σχεδιασμός μιας μελέτης είναι σημαντικός γιατί καθιστά δυνατή τη διασφάλιση της αντιστοιχίας της μεθοδολογίας με τους στόχους και θα καταστήσει δυνατή την επίτευξη αποτελεσμάτων που είναι συνεπή με αυτά. Σε αυτή την περίπτωση, οι διαχρονικές μελέτες χρησιμοποιούνται σε έρευνες που έχουν στόχο να γνωρίζουν μια διαδικασία αλλαγής μέσα στο χρόνο.
Παρόλο που ο συγκεκριμένος σχεδιασμός εξαρτάται από τον τύπο διαχρονικής μελέτης που θα διεξαχθεί καθώς και από το ειδικό πεδίο εφαρμογής, σε γενικές γραμμές, αυτός ο τύπος έρευνας απαιτεί τα ακόλουθα στοιχεία:
- Διαχρονικά δεδομένα, τα οποία είναι ο αριθμός των επαναλήψεων στις οποίες θα παρατηρηθεί το φαινόμενο .
- Τα παρατηρούμενα στοιχεία μπορούν να είναι μονάδες, άτομα, θέματα, ομάδες, πληθυσμοί.
- Τα χρονικά σημεία, τα χρονικά διαστήματα στα οποία καταγράφεται το στοιχείο, μπορεί να κυμαίνονται από μερικά λεπτά έως αρκετά χρόνια.
- Προφίλ απόκρισης , που ονομάζεται επίσης τάση ή καμπύλη, η οποία είναι το σύνολο απόκρισης της μετρούμενης μονάδας.
Περιορισμοί
Τόσο σε διαχρονικές μελέτες όσο και σε άλλες μελέτες που βασίζονται σε επαναλαμβανόμενα μέτρα, υπάρχουν δύο θεμελιώδεις επιπτώσεις: το πρώτο είναι αυτό υπάρχει μια εξάρτηση μεταξύ του αριθμού των επαναλαμβανόμενων φαινομένων και της παρακολούθησης της μονάδας . Δηλαδή, ο αριθμός των επαναλήψεων είναι το κύριο κριτήριο για την εξήγηση του υπό μελέτη φαινομένου.
Το δεύτερο είναι ότι οι περιστάσεις ή η μεταβλητή κάτω από την οποία το φαινόμενο μπορεί να επαναληφθεί, συχνά αφήνουν τον έλεγχο του ατόμου που διερευνά , με τα οποία, τα δεδομένα μπορεί συχνά να είναι ελλιπή.
Βιβλιογραφικές αναφορές:
- Arnau, J. και Bono, R. (2008). Διαμήκεις μελέτες επαναλαμβανόμενων μέτρων. Σχέδια και μοντέλα ανάλυσης. Psychological Writings, 2 (1): 32-41.
- Delgado, Μ. And Llorca, J. (2004). Διαμήκεις μελέτες: ιδέα και ιδιαιτερότητες. Ισπανική Εφημερίδα της Δημόσιας Υγείας, 78: 141-148.
