John Dewey: βιογραφία αυτού του πρωτοπόρου της λειτουργικότητας
Οι συνεισφορές του John Dewey ήταν πολύ σχετικές με διαφορετικά πεδία που σχετίζονται με τις ανθρωπιστικές επιστήμες. Αν και εκπαιδεύτηκε ως φιλόσοφος, Η Dewey είχε επίσης επιρροή στην ψυχολογία, στην παιδαγωγική, λογική και ακόμη και στην αμερικανική πολιτική, καθώς υπερασπίστηκε ανοιχτά τις προοδευτικές θέσεις.
Σε αυτό το άρθρο θα αναθεωρήσουμε τη ζωή και το έργο του John Dewey . Θα δώσουμε ιδιαίτερη έμφαση στις συνεισφορές του στη φιλοσοφία και την ψυχολογία μέσα στα πλαίσια του πραγματισμού και της λειτουργικότητας, αντίστοιχα.
- Σχετικό άρθρο: "Ιστορία της Ψυχολογίας: συγγραφείς και κύριες θεωρίες"
Βιογραφία του John Dewey
Ο αμερικανός John Dewey γεννήθηκε το 1859 στο Burlington, στο Βερμόντ . Εκεί πήγε στο πανεπιστήμιο για να σπουδάσει Φιλοσοφία. Οι εξελικτικές θεωρίες είχαν βασική επιρροή στην ανάπτυξη της σκέψης του. κατά τη διάρκεια της καριέρας του θα επικεντρωθεί στην αλληλεπίδραση μεταξύ του ανθρώπου και του περιβάλλοντος του, εμπνευσμένη από την ιδέα της φυσικής επιλογής του Δαρβίνου.
Μετά την αποφοίτησή του το 1879, ο Dewey εργάστηκε για δύο χρόνια ως δάσκαλος της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά τελικά επέλεξε να αφοσιωθεί στη φιλοσοφία. Έλαβε το διδακτορικό δίπλωμα στο πανεπιστήμιο Johns Hopkins στη Βαλτιμόρη. τα επόμενα 10 χρόνια ήταν καθηγητής φιλοσοφίας στο Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν και το 1894 προσχώρησε σε εκείνο από το Σικάγο, το οποίο μόλις είχε ιδρυθεί.
Μέχρι τότε η Dewey είχε γράψει τα πρώτα δύο βιβλία: Ψυχολογία (1887) και Τα νέα δοκίμια του Leibniz σχετικά με την ανθρώπινη κατανόηση (1888). Σε αυτά τα έργα Συνθέτει τον εγκελλικό ιδεαλισμό και την πειραματική επιστήμη εφαρμόζεται στην ανθρώπινη συμπεριφορά και τη σκέψη.
Αργότερα εξέλιξη της σκέψης του
Στη συνέχεια η φιλοσοφία του Dewey εξελίχθηκε για να προσεγγίσει τον αμερικανικό ρεαλισμό που άρχισε να αναπτύσσεται εκείνη την εποχή. Εφαρμογή των διατριβών του στο εκπαιδευτικό πλαίσιο δημοσιεύοντας το βιβλίο Σχολείο και κοινωνία (1899) και τη δημιουργία ενός παιδαγωγικού εργαστηρίου , παρόλο που κατέληξε να παραιτηθεί από τη θέση του ως σκηνοθέτη.
Για το υπόλοιπο της ζωής του, ο Dewey εργάστηκε ως καθηγητής Φιλοσοφίας στο Πανεπιστήμιο της Κολούμπια, στη Νέα Υόρκη. Εκεί καθιέρωσε μια σχέση με πολλούς φιλόσοφους και η σκέψη του εμπλουτίστηκε χάρη στις συνεισφορές από πολύ διαφορετικές προοπτικές.
Το επίκεντρό του ενδιαφέροντος συνέχισε να είναι παιδαγωγική, πάντα συνδεδεμένη με τη φιλοσοφία, τη λογική και την πολιτική ? Στην πραγματικότητα, ήταν ακτιβιστής δεσμευμένος σε αιτίες όπως η υπεράσπιση των δικαιωμάτων των μεταναστών, η συνδικαλιστική οργάνωση των εκπαιδευτικών, η εκλογή των γυναικών και η συμμετοχική δημοκρατία γενικότερα. Ο John Dewey πέθανε το 1952, ηλικίας 92 ετών.
Φιλοσοφική πρόταση: πραγματισμός
Ο πραγματισμός είναι ένα φιλοσοφικό ρεύμα που εμφανίστηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες στη δεκαετία του 1870. Αυτή η παράδοση υπερασπίζεται ότι η σκέψη δεν έχει ως κύρια λειτουργία της την αντιπροσώπευση της πραγματικότητας αλλά την πρόβλεψή της και τη δράση της σε αυτήν.
Θεωρείται ότι Ο Charles Sanders Peirce ήταν ο ιδρυτής του πραγματισμού . Άλλοι σχετικοί φιλόσοφοι που τον ακολούθησαν ήταν ο William James, ο Chauncey Wright, ο George Herbert Mead και ο ίδιος ο John Dewey. Ωστόσο, αυτός ο συγγραφέας περιέγραψε τον εαυτό του ως όργανα και συνέπεια, καθώς και ρεαλιστής.
Ο Dewey συνειδητοποίησε ότι οι φιλόσοφοι πήραν ως αληθινά κατασκευάσματα που είχαν δημιουργηθεί μόνο για να βοηθήσουν να αντιληφθούν την πραγματικότητα, αγνοώντας τις ψυχικές λειτουργίες που συνθέτουν τη σκέψη από μόνη της . Για αυτόν, όπως και για τους υπόλοιπους λειτουργικούς, αυτό πρέπει να είναι το επίκεντρο της προσοχής της φιλοσοφίας.
Από αυτή την άποψη, η σκέψη γίνεται κατανοητή ως μια ενεργή κατασκευή που λαμβάνει χώρα από την ανθρώπινη αλληλεπίδραση με το περιβάλλον, επομένως ενημερώνεται συνεχώς. Αυτό αντιτίθεται στην κλασική άποψη των ιδεών ως παθητικά αποτελέσματα της παρατήρησης του κόσμου.
Έτσι, σύμφωνα με τον πραγματισμό, οι ανθρώπινες έννοιες δεν είναι μια αντανάκλαση της πραγματικότητας ούτε υπάρχει μια απόλυτη αλήθεια, όπως ισχυρίζονται οι ορθολογιστικοί και φορμαλιστικοί φιλόσοφοι. Η πρακτική χρησιμότητα μιας "αλήθειας" ή οι συνέπειες μιας πράξης είναι αυτό που τους δίνει νόημα , και ως εκ τούτου η φιλοσοφία πρέπει να επικεντρωθεί στον στόχο και όχι στις έννοιες.
- Σχετικό άρθρο: "Πώς είναι η Ψυχολογία και η Φιλοσοφία;"
Λειτουργική Ψυχολογία
Ο λειτουργικότητα είναι ένας θεωρητικός προσανατολισμός της ψυχολογίας που αναλύει τη συμπεριφορά και τη γνώση από την άποψη της ενεργού προσαρμογής στο περιβάλλον. Λογικά, υπάρχει μια ισχυρή σχέση ανάμεσα στη λειτουργική ψυχολογία και τον πραγματισμό στη φιλοσοφία.Σε ένα γενικότερο επίπεδο, η λειτουργικότητα ήταν μια φιλοσοφία που επηρέασε και την κοινωνιολογία και την ανθρωπολογία.
Ο Γουίλιαμ Τζέιμς ίδρυσε τη λειτουργικότητα, αν και δεν θεωρήθηκε μέρος αυτού του ρεύματος ούτε συμφώνησε με τη διάσπαση των επιστημόνων σε σχολεία σκέψης. Άλλοι συντάκτες που συνέβαλαν σε αυτό το πλαίσιο, εκτός από τον Dewey, ήταν ο George Herbert Mead, ο James McKeen Cattell και ο Edward Thorndike.
Ο λειτουργικότητα εμφανίστηκε ως αντίδραση στον δογματισμό του Edward Tichtener. Ο James ή ο Dewey απέρριψαν την ενδοσκοπική τους μεθοδολογία, αλλά συνέχισαν να τονίζουν τη συνειδητή εμπειρία. Αργότερα Ο συμπεριφορισμός επέκρινε λειτουργικές θέσεις επειδή δεν βασίζονταν σε ελεγχόμενα πειράματα και συνεπώς δεν είχαν δυνατότητα πρόβλεψης.
Η λειτουργική ψυχολογία εμπνεύστηκε από τις εξελικτικές ιδέες του Δαρβίνου και των οπαδών του. Σήμερα η λειτουργικότητα συνεχίζει να ζει κυρίως στην εξελικτική ψυχολογία, η οποία αναλύει την ανάπτυξη του ανθρώπινου μυαλού από φυλογενετική άποψη.
- Σχετικό άρθρο: "Η θεωρία της βιολογικής εξέλιξης"
