Συνέντευξη με τη Joyanna L. Silberg, μια αναφορά στα τραύματα και τη διάσταση παιδιών
Είναι χαρά να μπορέσουμε σύντομα να έχουμε την Joyanna L. Silberg στην Ισπανία, διεθνή αναφορά στην ψυχολογική παρέμβαση στον τραυματισμό με παιδιά και εφήβους. Από τις 26 έως τις 28 Οκτωβρίου στην Παμπλόνα, μπορούμε να μάθουμε από το χέρι σας για τη διάσταση των παιδιών. Σε αυτή τη συνέντευξη με τη Joyanna θα λύσουμε μερικές συχνές αμφιβολίες σχετίζονται με αυτό το ψυχολογικό φαινόμενο.
- Σχετικό άρθρο: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (σωματική και ψυχική ανάπτυξη)"
Joyanna L. Silberg, σχετικά με τη διαδικασία της διάστασης του παιδιού
Για πολλούς παιδοθεραπευτές το ζήτημα της διάστασης του παιδιού εξακολουθεί να είναι μεγάλο άγνωστο . Είναι αλήθεια ότι μπορούμε να ακούμε για τη διάσταση στους ενήλικες, αλλά είναι δύσκολο να βρούμε λογοτεχνία γι 'αυτό στον κόσμο των παιδιών.
Καταλαβαίνουμε ότι δεν μπορούμε να μεταφέρουμε την ίδια έννοια του ενήλικου κόσμου στον εγκέφαλο των παιδιών, καθώς ένα χαρακτηριστικό της παιδικής ηλικίας είναι η έλλειψη ενσωμάτωσης των εμπειριών, που διευκολύνεται από τους ενήλικες που συνοδεύουν το παιδί, εφ 'όσον νοστιμοποιούν τα κράτη του παιδιού και τους βάζουν λόγια. Και αυτό ακριβώς δεν συμβαίνει σε τραυματικά περιβάλλοντα ή οικογένειες που εμπλέκονται σε συνεχή ταλαιπωρία και καταστροφή.
Δεν βλέπετε τον πόνο του παιδιού και δεν ξέρετε πώς να ηρεμήσετε. Αυτή η παρατεταμένη ταλαιπωρία πρέπει να αφομοιωθεί από το ίδιο το παιδί, το οποίο δεν έχει την ικανότητα να το αναπτύξει. Επομένως, είναι καλό να κατανοήσουμε τους βασικούς μηχανισμούς της διάστασης των παιδιών, ένα θέμα το οποίο θα συζητήσουμε παρακάτω με τη Joyanna L. Silberg.
Jonathan García-Allen: Τι μπορεί να προκαλέσει μια κατάσταση διάστασης σε ένα παιδί;
Joyanna: Τα παιδιά που υποφέρουν από υπερβολική τρομοκρατία και δεν έχουν κανέναν να τα βοηθήσουν να καταπραΰνουν τη συντριπτική κατάσταση του τραύματος μπορούν να εισέλθουν σε μια κατάσταση αποσύνθεσης.
Jonathan García-Allen: Ποια σχέση μπορεί να υπάρξει μεταξύ του τύπου προσκόλλησης του παιδιού και της διάστασης;
Εάν ένα παιδί δεν έχει συνεπή γονέα όταν πρόκειται για την προαγωγή της υγιούς προσκόλλησης, το παιδί αυτό θα είναι πιο πιθανό να αντιμετωπίσει τη διάσταση. Τα παιδιά με αποδιοργανωμένη προσκόλληση, που συνυπάρχουν με καταστάσεις όπου δεν είναι σε θέση να προβλέψουν τον τρόπο με τον οποίο θα αντιδρούν οι γονείς τους, είναι οι πλέον προδιάθετοι να αναπτύξουν διάσταση για να προσαρμοστούν στην αβεβαιότητα αυτή.
Jonathan García-Allen: Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ της διάστασης των παιδιών και των ενηλίκων;
Όταν οι ενήλικες χρησιμοποιούν τη διάσταση για να αντιμετωπίσουν μια τραυματική κατάσταση, είναι αποτέλεσμα μιας μορφής αμυντικής αντιμετώπισης που διδάσκεται καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής, η οποία στερεοποιείται και είναι δύσκολο να διακοπεί.
Τα παιδιά μεγαλώνουν και το μυαλό τους αναπτύσσεται και, επομένως, όταν τους βοηθάτε να διαχειριστούν την ταλαιπωρία μιας κατάστασης, με το να μένουν συνδεδεμένοι μαζί τους και να διευκολύνουν μια κατάσταση παρουσίας, μπορούν να μάθουν να αντιμετωπίζουν την κατάσταση χωρίς να διαχωρίζουν. Είναι πιο εύκολο για αυτούς να μάθουν ή να επανεκκινήσουν και η θεραπεία είναι ταχύτερη.
Jonathan García-Allen: Υπάρχει πληθυσμιακό προφίλ που δείχνει μεγαλύτερη τάση στα διαχωριζόμενα κράτη;
Φαίνεται ότι τα παιδιά που είναι πιο επιρρεπή στη φαντασία, τα οποία εμπλέκονται εύκολα στη φαντασίωση και επιτρέπουν στον εαυτό τους να απορροφηθεί από τη φαντασία τους, είναι τα πιο ευαίσθητα στην ανάπτυξή τους, δεδομένου ότι χρησιμοποιούν τη διαφυγή στο μυαλό με φυσικό τρόπο γι 'αυτούς.
Jonathan García-Allen: Υπάρχουν διαφορετικές θεραπείες για να δουλέψετε με την αποσύνδεση των παιδιών. Ποιες θεραπείες έχουν καλύτερα αποτελέσματα;
Τα παιδιά πρέπει να μάθουν ότι ο πιο υγιής τρόπος για να επιτευχθεί μια ολοκληρωμένη ψυχική κατάσταση είναι να επιτευχθεί ένας «πλήρης εαυτός» στον οποίο διαφορετικά κράτη είναι μέρος του ίδιου Εαυτού και δουλεύουν μαζί. Το μαθαίνουν αυτό στο βαθμό που βοηθούνται να σέβονται όλα τα συναισθήματά τους και όλα τα κράτη τους. Τα παιδιά συνδέονται εύκολα με αυτές τις ιδέες και έχουν μια εσωτερική κίνηση προς επούλωση.
Η διακοπή των διαχωριστικών οδών στα παιδιά μπορεί να αποφύγει την τρομερή νοσηρότητα διαταραχών στις ενήλικες. Η δουλειά με τα διασταυρωμένα παιδιά δίνει στους θεραπευτές ένα παράθυρο στο απίστευτο μυαλό των παιδιών και φέρνει ένα αίσθημα μεγάλης εκτίμησης για τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν να επιβιώσουν όλα τα εμπόδια.
Για να μάθετε περισσότερα
Η Joyanna L. Silberg θα δώσει ένα σεμινάριο για την παρέμβαση στην αποσύνδεση των παιδιών στην Ισπανία, από τις 26 έως τις 28 Οκτωβρίου στην Παμπλόνα. Αυτό το μάθημα, που διοργανώνεται από το γραφείο ψυχολογίας Vitaliza, θα έχει μετάφραση στα ισπανικά και μπορεί να γίνει ηλεκτρονικά χάρη στη μετάδοσή του.
- Για να μάθετε το πλήρες πρόγραμμα, μπορείτε να έχετε πρόσβαση στις πληροφορίες επικοινωνίας του Vitaliza και της ιστοσελίδας του, από την καρτέλα αυτού του συνδέσμου.
