Πώς να εκπαιδεύσετε τα παιδιά σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου: 10 συμβουλές
Το Διαδίκτυο και οι νέες τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας αποτελούν πρόσφατα στοιχεία που έχουν αλλάξει εντελώς την κοινωνία. Σήμερα οι περισσότεροι νέοι βλέπουν σχεδόν αδιανόητο έναν κόσμο χωρίς το WhatsApp, το Facebook, το Instagram, το Snapchat ή το YouTube. Αλλά αν και τα σημερινά παιδιά γεννιούνται σε έναν κόσμο όπου αυτές οι εφαρμογές, τα κοινωνικά δίκτυα και οι τεχνολογίες είναι πανταχού παρόντες , δεν γεννιούνται γνωρίζοντας πώς να τα χρησιμοποιούν, και παρόλο που είναι ισχυρά και πολύ χρήσιμα εργαλεία που διευκολύνουν τη ζωή και την επικοινωνία, διατρέχουν επίσης τους κινδύνους τους.
Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να διδάξουμε τα παιδιά να τα χρησιμοποιούν. Πώς να εκπαιδεύσει τα παιδιά σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου για να αξιοποιήσετε σωστά αυτόν τον πόρο; Σε αυτό το άρθρο προτείνουμε να προσφέρουμε ορισμένες κατευθυντήριες γραμμές και συμβουλές σε αυτό το θέμα.
- Σχετικό άρθρο: "Σύνδρομο FOMO: αίσθηση ότι η ζωή των άλλων είναι πιο ενδιαφέρουσα"
Ψηφιακοί ιθαγενείς
Πολλοί από εμάς θυμούνται μια εποχή στη ζωή μας, όταν το Διαδίκτυο ήταν μια ιδέα εντελώς άγνωστη για την πλειοψηφία του πληθυσμού. Ακόμα και για εκείνους από εμάς που γεννήθηκαν στη δεκαετία του '90, όταν το θέμα ήταν ήδη λίγο πιο αναπτυγμένο, ήταν κάτι νέο και περίεργο σε αυτό που έπρεπε να προσαρμόσουμε εκείνη τη στιγμή. Άλλοι άνθρωποι τον είδαν να γεννιούνται σε μετέπειτα στιγμές της ζωής τους, έχοντας μεγαλύτερες επιπλοκές για να κατανοήσουν τη λειτουργία του.
Από τότε το δίκτυο των δικτύων έχει εξελιχθεί με απίστευτο τρόπο , αυξάνοντας τις δυνατότητές της και επιτρέποντας την εμφάνιση πολλαπλών τεχνολογιών και βασικών εφαρμογών στην καθημερινότητά μας. Τα παιδιά σήμερα είναι ήδη ψηφιακοί ντόπιοι (ιδέα που προτάθηκε από τον Prensky το 2001), που γεννήθηκε σε ένα περιβάλλον στο οποίο οι νέες τεχνολογίες είναι ήδη πλήρως ενσωματωμένες. Το γεγονός αυτό κάνει ότι υπάρχουν διαφορές σε σχέση με τις προηγούμενες γενιές, ακόμα και σε νευρολογικό επίπεδο.
Έχουν μεγαλύτερη ικανότητα πολλαπλής εκτέλεσης, μεγαλύτερη ευελιξία και μεγαλύτερη ικανότητα λήψης αποφάσεων, αλλά ταυτόχρονα λιγότερη ικανότητα μνήμης, λιγότερη επιμονή και λιγότερη ικανότητα καθυστέρησης των ικανοποιήσεων και των αποτελεσμάτων.
Πώς να εκπαιδεύσει τα παιδιά σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου
Τα δίκτυα είναι ένα ισχυρό εργαλείο που διευκολύνει πολλαπλές εργασίες και επικοινωνία από απόσταση, αλλά και μια σκοτεινή πλευρά. Η δόλια χρήση δικτύων, online απάτες, κυβερνοεγκληματίες , η περιποίηση και η παρενόχληση στον κυβερνοχώρο είναι παραδείγματα αυτού. Η εκμάθηση της χρήσης νέων τεχνολογιών είναι απαραίτητη για να μπορέσει να τις αξιοποιήσει σωστά. Και αυτός είναι ο λόγος που υποδεικνύουμε παρακάτω μια σειρά συμβουλών που θα βοηθήσουν στην εκπαίδευση στη χρήση του.
1. Μάθετε
Όταν πρόκειται για την εκπαίδευση των παιδιών και των εφήβων στη χρήση νέων τεχνολογιών, πρέπει να λάβουμε υπόψη ένα πολύ σημαντικό παράγοντα: ενώ πολλοί από εμάς έχουν δει τη γέννηση του Διαδικτύου ως κάτι που συνέβη καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής μας, οι νέες γενιές έχουν γεννηθεί μαζί τους ως στοιχείο που υπάρχει σε όλο τον κόσμο . Για αυτούς είναι κάτι φυσικό και διαισθητικό.
2. Ανανεώστε τον εαυτό σας
Η τεχνολογία εξελίσσεται πολύ γρήγορα και θα ήταν σκόπιμο να ενημερωθούμε για τα χαρακτηριστικά των καινοτομιών και των διαφόρων δικτύων για να μπορέσουμε να εκπαιδεύσουμε με γνώση της αιτίας. Είναι ουσιαστικής σημασίας να ενημερώνεται και γνωρίζουν το είδος των ψηφιακών περιβαλλόντων που ζουν και τις συνδέσεις που έχουν σήμερα . Για παράδειγμα, δεν είναι το ίδιο το να χρησιμοποιούμε χώρους όπου οι πολύ μικρές είναι η πλειοψηφία, όπως το Instagram ή το Curiouscat.me, από τα φόρουμ στο διαδίκτυο σχετικά με τη φιλοσοφία ή την τεχνολογία.
3. Μιλήστε για τους κινδύνους τους
Τα δίκτυα είναι κάτι που θεωρείται δεδομένο και υπάρχει γενικά μεγάλη αντίληψη ασφάλειας γύρω από αυτά. Είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε στους ανηλίκους ότι, αν και έχουν πολλά πλεονεκτήματα, διατρέχουν επίσης τους κινδύνους τους και τους εκθέτουν με σαφήνεια. Δεν πρόκειται να φοβηθεί κανείς χωρίς θεμέλια , αλλά να δείξουμε ότι υπάρχουν σημαντικοί κίνδυνοι.
4. Μην απαγορεύσετε τη χρήση του δικτύου
Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, η χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας ή των ΤΠΕ είναι ένα στοιχείο που υπάρχει στη ζωή μας και στην περίπτωση των σημερινών παιδιών από τη γέννησή τους. Μερικοί άνθρωποι μπορεί να πιστεύουν ότι η απαγόρευση της χρήσης τους μπορεί να είναι ένας τρόπος αποφυγής πιθανών καταχρήσεων και προβλημάτων. Ωστόσο, αυτό είναι ένα σχεδόν πανταχού παρόν εργαλείο στην καθημερινότητά μας και είναι σκόπιμο να μάθουμε να το διαχειριζόμαστε άμεσα. Η απαγόρευση θα καθιστούσε το παιδί απλώς ενήμερο για το πώς λειτουργεί και αν θα τα χρησιμοποίησε θα μπορούσε να διατρέξει πολύ μεγαλύτερο κίνδυνο εξαιτίας της άγνοιας. Πρέπει να επιβλέπουμε, να μην απαγορεύουμε.
5. Δημιουργήστε όρια και κανόνες χρήσης
Η μη απαγόρευση δεν συνεπάγεται την ανεξέλεγκτη χρήση των δικτύων από το ανήλικο.Είναι απαραίτητο να θεσπιστούν κανόνες και χρονοδιαγράμματα χρήσης, ειδικά όταν τα παιδιά είναι μικρά, προκειμένου να μάθουν να εξισορροπήσουν τη χρήση των δικτύων με άλλες δραστηριότητες, τόσο καθήκοντα όσο και υποχρεώσεις ως μορφές αναψυχής.
6. Πλοήγηση μαζί
Ο καλύτερος τρόπος διδασκαλίας είναι να δώσετε ένα παράδειγμα. Η πλοήγηση στο δίκτυο με τα παιδιά και η εμφάνισή τους διαφορετικών τεχνολογιών, εφαρμογών, παιχνιδιών και πληροφοριών μπορεί να είναι ένας τρόπος να τους αφήσουμε να δουν τα θαύματα της τεχνολογίας ενώ εκπαιδεύονται για το πώς θα το χρησιμοποιήσουν. Επιπλέον, σημαίνει ότι μοιράζεστε μια στιγμή με τα παιδιά που μπορεί να αποτελέσει πηγή μάθησης, διασκέδασης και ενίσχυσης των δεσμών.
7. Ο ρόλος της ιδιωτικής ζωής
Αν και εν μέρει συνδέεται με το σημείο κινδύνου, αυτό το στοιχείο ξεχωρίζει ως θεμελιώδης και μία από τις σημαντικότερες συνέπειες. Κάνοντας τους να κατανοήσουν τι είναι το απόρρητο και τη σημασία κάθε δεδομένων που δημοσιεύουν, τι πρέπει ή δεν πρέπει να δημοσιεύεται και τους συναφείς κινδύνους και τον τρόπο προστασίας αυτού του ιδιωτικού απορρήτου μια από τις βασικές πτυχές της εκπαίδευσης και της προστασίας των ανηλίκων σε σχέση με εικονικά περιβάλλοντα.
- Ίσως σας ενδιαφέρει: "Κόπωση της ιδιωτικής ζωής: ψυχική υγεία κατεστραμμένη από κοινωνικά δίκτυα"
8. Γονικός έλεγχος
Η δημιουργία ασφαλών εικονικών περιβαλλόντων είναι κατάλληλη στα μικρά παιδιά, με τέτοιο τρόπο ώστε τα περιεχόμενα που μπορεί να είναι προσβλητικά ή τραυματικά για ανηλίκους να εμποδίζονται.
9. Ενδιαφερόμενοι
Μια άλλη πτυχή που έχει μεγάλη σημασία είναι το γεγονός ότι ο ενήλικας, το μέλος της οικογένειας ή ο φροντιστής που είναι υπεύθυνος για το παιδί ενδιαφέρεται για τη δραστηριότητά τους στο δίκτυο. Δεν είναι επεμβατική ή απαιτητική, αλλά επικοινωνιακή και με τη μορφή υποστήριξης. Πολλά προβλήματα στο δίκτυο δεν γνωστοποιούνται στους γονείς λόγω φόβου ή ντροπής, πότε η βοήθειά μας θα μπορούσε να βοηθήσει στην επίλυση προβλημάτων που μπορεί να προκύψουν . Ο τύπος σχέσεων που δημιουργούμε με τη σχέση μεταξύ του παιδιού και των δικτύων μπορεί να επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό το επίπεδο εμπιστοσύνης και την επικοινωνία των προβλημάτων σε αυτόν τον τομέα.
10. Σεβαστείτε το απόρρητό σας
Καθώς μεγαλώνουν, τα παιδιά θα απαιτούν όλο και περισσότερο την ιδιωτικότητα και την ιδιωτικότητα. Η επανεξέταση των μηνυμάτων κειμένου που λαμβάνουν ή του Facebook τους δεν είναι ευχάριστη για σχεδόν οποιοδήποτε έφηβο και μπορεί να δημιουργήσει μια αντίληψη της δυσπιστίας προς αυτόν ή αυτήν.
