Πώς να είναι καλός προπονητής; Οι 11 διαγωνισμοί του προπονητή
Διάφορες ενώσεις προσπάθησαν να ορίσουν τις ικανότητες του προπονητή που είναι απαραίτητες για την καλή εκτέλεση των εργασιών τους. Ο όρος αρμοδιότητα είναι πολύ διαδεδομένος στο χώρο εργασίας, δεδομένου ότι αποτελεί πρόβλεψη του καλή απόδοση στο χώρο εργασίας όπου εργάζεστε.
Αν και η έννοια της επάρκειας χρησιμοποιείται στο επαγγελματικό πεδίο , χρησιμοποιείται επίσης σε άλλους τομείς όπως ανάπτυξη προσωπικού και το εκπαίδευση .
Οι ικανότητες του προπονητή: τι είναι;
Αυτό το άρθρο παρουσιάζει τους 11 πιο εκτεταμένους διαγωνισμούς πούλμαν και για αυτό τον κατάλογο του Διεθνής Ομοσπονδία Προπονητώνn (ICF). Αυτές οι αρμοδιότητες έχουν δημιουργηθεί για διάφορους σκοπούς: να παρέχουν ένα πλαίσιο αναφοράς για καλές επαγγελματικές επιδόσεις ή να συγκρίνουν και να βελτιώνουν ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης προπονητών.
- Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με την έννοια της ικανότητας, μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο μας: "Πώς να αντιμετωπίσετε μια συνέντευξη με ικανότητες: 4 κλειδιά για να πάρετε τη δουλειά".
Πώς να είστε καλός προπονητής
Μετά την αποσαφήνιση ότι είναι οι δεξιότητες του προπονητή, τα παρακάτω δείχνουν τις δεξιότητες, τις δεξιότητες και τις στάσεις που είναι απαραίτητες για μια καλή επαγγελματική δουλειά:
1. Να σέβεστε τους ηθικούς και δεοντολογικούς κανόνες
Η αρμοδιότητα αυτή αναφέρεται στην ικανότητα κατανόησης της επαγγελματικής δεοντολογίας και των προτύπων της προγύμνασης, καθώς και την τήρηση του δεοντολογικού κώδικα του επαγγέλματος. Όχι μόνο είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε αυτούς τους κανόνες και αξίες, αλλά είναι απαραίτητο να τις εφαρμόσουμε για καλή επαγγελματική πρακτική. Επιπλέον, ο δεοντολογικός κώδικας είναι συγκεκριμένος και είναι μια σημαντική πτυχή των δεξιοτήτων προγύμνασης, καθώς κοινοποιεί με σαφήνεια τις διαφορές μεταξύ προγύμνασης, συμβουλευτικής, ψυχοθεραπείας και άλλων επαγγελμάτων υποστήριξης.
2. Καθορίστε τη συμφωνία προγύμνασης
Είναι η ικανότητα να κατανοήσουμε τι απαιτείται σε κάθε συγκεκριμένο προπονητή αλληλεπίδρασης-coachee και να συνάψει συμφωνία με τον πελάτη σχετικά με τη διαδικασία και τη σχέση προγύμνασης . Ως εκ τούτου, ο προπονητής που κυριαρχεί σε αυτόν τον ανταγωνισμό κατανοεί και παρουσιάζει αποτελεσματικά στον πελάτη τις κατευθυντήριες γραμμές και τις συγκεκριμένες παραμέτρους της σχέσης προγύμνασης (logistics, αμοιβές, χρονοδιάγραμμα, συμμετοχή τρίτων κ.λπ.). Επιτυγχάνει επίσης μια συμφωνία για το τι είναι και τι δεν είναι κατάλληλο στη σχέση, για την υπηρεσία που θα προσφέρει ο προπονητής και τη μέθοδο που θα χρησιμοποιηθεί.
3. Καθιέρωση εμπιστοσύνης και οικειότητας με τον πελάτη
Είναι η δυνατότητα δημιουργίας ενός ευνοϊκού περιβάλλοντος Συμβολή στην ανάπτυξη του σεβασμού και της αμοιβαίας εμπιστοσύνης . Αυτή η ικανότητα εκδηλώνεται επειδή ο προπονητής δείχνει γνήσιο ενδιαφέρον για τον πελάτη, επιδεικνύει συνεχώς επαγγελματική και προσωπική ακεραιότητα, καθιερώνει σαφείς συμφωνίες, δείχνει σεβασμό στις απόψεις του πελάτη, στηρίζει τον πελάτη στις αποφάσεις του και σέβεται την ιδιωτικότητα του coachee ανά πάσα στιγμή. (πελάτης του προπονητή).
4. Να είστε παρόντες στην προπόνηση
Είναι η ικανότητα να γνωρίζετε πλήρως και να δημιουργείτε μια αυθόρμητη σχέση με τον πελάτη χρησιμοποιώντας ένα στυλ Ανοιχτό, εύκαμπτο και ασφαλές . Ο προπονητής χρησιμοποιεί τη διαίσθησή του και εμπιστεύεται στην εσωτερική του γνώση, είναι σε θέση να αναγνωρίσει ότι δεν ξέρει τα πάντα και δείχνει εμπιστοσύνη όταν ασχολείται με ισχυρά συναισθήματα. Ο προπονητής έχει τον απαραίτητο αυτοέλεγχο για να καθοδηγήσει τον πελάτη χωρίς να είναι συγκλονισμένος.
5. Ενεργή ακρόαση
Ο προπονητής ξέρει πώς να επικεντρωθεί πλήρως σε αυτό που ο πελάτης λέει και δεν καταλαβαίνει, και κατανοεί την έννοια των λέξεων τους στο πλαίσιο. Αυτή είναι μια από τις ικανότητες του προπονητή που έχουν να κάνουν με το επικοινωνιακές δεξιότητες , δεδομένου ότι η ενεργή ακρόαση δίνει μεγαλύτερη προσοχή σε αυτό που ο πελάτης λέει, αλλά βοηθά επίσης το coachee να εκφραστεί.
6. Ερώτηση έντονα
Αυτή είναι μια από τις ικανότητες του πιο αντιπροσωπευτικού προπονητή του έργου του, αφού πρέπει να εκτελέσει ισχυρές ερωτήσεις , δηλαδή ερωτήσεις που αποκαλύπτουν τις πληροφορίες που είναι απαραίτητες για να αποκομίσουν τα μέγιστα οφέλη για το coachee. Αυτοί οι τύποι ερωτήσεων καθιστούν το coachee αντανακλαστικό, δηλαδή, ευνοούν την αυτογνωσία και τον αυτο-προβληματισμό και βοηθούν τον πελάτη να δεσμευτεί στη δράση. Κατά την καθοδήγηση, χρησιμοποιούνται τα Σωκρατικά ερωτήματα.
7. Άμεση επικοινωνία
Είναι η ικανότητα να επικοινωνείτε αποτελεσματικά κατά τη διάρκεια των συνεδριών προπόνησης και την ικανότητα να χρησιμοποιείτε μια γλώσσα που είναι θετική και αποτελεσματική στη σχέση με το coachee. Ο προπονητής που κυριαρχεί σε αυτόν τον τύπο ανταγωνισμού εκτελεί α αποτελεσματική ανατροφοδότηση Είναι σαφές και άμεσο, δείχνει σαφώς τους στόχους της σχέσης του coach-coachee και χρησιμοποιεί κατάλληλη και σεβαστή γλώσσα, προάγοντας την άριστη σχέση.
8. Δημιουργία ευαισθητοποίησης
Είναι η ικανότητα να ενσωματώνεται και να αξιολογείται με ακρίβεια διαφορετικές πηγές πληροφοριών και να γίνονται ερμηνείες που βοηθούν τον πελάτη να συνειδητοποιεί και να εκπληρώνει έτσι τους συμφωνημένους στόχους. Ο προπονητής δημιουργεί συνειδητοποίηση με διάφορους τρόπους, για παράδειγμα, προτείνοντας προβληματισμούς σε αναζήτηση μεγαλύτερης κατανόησης από την πλευρά του coachee ή βοηθώντας το coachee να εντοπισμό περιοριστικών πεποιθήσεων που δεν σας επιτρέπουν να μεγαλώσετε.
9. Δράσεις σχεδιασμού
Δυνατότητα δημιουργίας ευκαιριών συνεχούς μάθησης με τον πελάτη κατά τη διάρκεια της προπόνησης και της εργασίας και της ζωής γενικότερα. Αυτός ο διαγωνισμός αναφέρεται στο έργο του προπονητή τι πρέπει να παράσχει το coachee με τη γνώση των νέων δράσεων που οδηγούν με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο στα συμφωνηθέντα αποτελέσματα της προπόνησης. Με αυτόν τον τρόπο, ο προπονητής βοηθά το coachee να καθορίσει νέες ενέργειες που του επιτρέπουν να αποδείξει, να εμβαθύνει και να αποκτήσει νέα μάθηση. Αναλαμβάνει επίσης τον πελάτη να διερευνήσει νέες ιδέες και εναλλακτικές καταστάσεις, προωθώντας ευκαιρίες για βιωματική μάθηση.
10. Σχεδιάστε και καθορίστε στόχους και στόχους
Είναι η δυνατότητα ανάπτυξης και διατήρησης ενός αποτελεσματικού σχεδίου προγύμνασης με το coachee. Ο προπονητής ενοποιεί τις πληροφορίες που συλλέγονται και καθορίζει ένα πρόγραμμα καθοδήγησης για την επίτευξη των στόχων. Οι στόχοι είναι επιτεύξιμες, μετρήσιμες, συγκεκριμένες και επιτυγχάνονται σε δεδομένη χρονική στιγμή . Ο καλός προπονητής έχει τη δυνατότητα να κάνει προσαρμογές στο προγραμματισμένο και βοηθά τον πελάτη να έχει πρόσβαση στους πόρους που είναι απαραίτητοι για την απόκτηση και εκπλήρωση των στόχων.
11. Διαχείριση της προόδου και της ευθύνης
Εντός των αρμοδιοτήτων του προπονητή, είναι η ικανότητα να διατηρεί την προσοχή σε ό, τι είναι σημαντικό για τον πελάτη και να μεταφέρει την ευθύνη της δράσης σ 'αυτό. Για αυτό, ο προπονητής θέτει και ζητά από τον πελάτη για ενέργειες που τον κατευθύνουν προς τον επιδιωκόμενο στόχο και προγραμματίζεται, προάγει την αυτοπειθαρχία του coachee, δίνει αποτελεσματική ανατροφοδότηση και αντιμετωπίζει θετικά τον πελάτη όταν δεν συμμορφώνεται με τις συμφωνηθείσες ενέργειες.
