Habitation: μια βασική διαδικασία στην προ-συσχετιστική μάθηση
Μεταξύ όλων των τύπων μάθησης, το προ-συσχετιστική μάθηση είναι το απλούστερο από όλα και αυτό που μοιράζονται απόλυτα όλα τα ζωικά είδη του πλανήτη. Πρόκειται για ένα είδος μάθησης σιωπηρής ή υποσυνείδητης φύσης που επιτρέπει στα είδη να προσαρμοστούν στο περιβάλλον .
Αρκεί ένας οργανισμός να είναι εξοπλισμένος με το απλούστερο από τα νευρικά συστήματα, έτσι ώστε να μαθαίνει με έναν προπαραγωγικό τρόπο, ο οποίος τελικά αναφέρεται στην ικανότητα ενός οργανισμού να ανταποκρίνεται ή όχι στα ερεθίσματα του περιβάλλοντος.
Ιδιοκτησία και ευαισθητοποίηση
Στο πλαίσιο της προ-συσχετιστικής μάθησης βρίσκουμε δύο φαινόμενα: το συνήθειες και ευαισθητοποίηση. Αυτή τη στιγμή θα επικεντρωθούμε στην πρώτη.
Ιδιοκτησία: ορισμός και παραδείγματα
Θεωρείται ως η πιο πρωτόγονη μορφή μάθησης της μάθησης και ορίζεται ως η μείωση της απόκρισης ενός οργανισμού σε ένα ερέθισμα Με άλλα λόγια, είναι η διαδικασία με την οποία σταματάμε να ανταποκρίνουμε σε αυτά που δεν έχουν σημασία.
Είναι ένα τεράστιο καθημερινό και συχνό φαινόμενο στην καθημερινότητά μας. Αυτοί που μένουν κοντά σε ένα αεροδρόμιο, έναν μεγάλο δρόμο ή μια ντίσκο θα το αναγνωρίσουν εύκολα, γιατί αν για εσάς είναι η πρώτη φορά που βρίσκεστε κοντά σε τέτοιες θορυβώδεις θέσεις, θα είναι αδύνατο να ζήσετε υπό αυτές τις συνθήκες, ενώ όσοι ζουν σε αυτές τις συνθήκες για μερικές εβδομάδες, δεν ακούν πλέον την ηχητική ρύπανση. Η συνήθεια έχει ενεργήσει πάνω τους και έχει κάνει τα ερεθίσματα που για εμάς είναι αποτρεπτικά στην αρχή, δεν μπορούν να τα ακούσουν αν δεν δίνουν ιδιαίτερη προσοχή.
Μια μορφή μάθησης που μας επιτρέπει να προσαρμοστούμε στο περιβάλλον
Αλλά ο περιβαλλοντικός θόρυβος είναι μόνο ένα αντιπροσωπευτικό παράδειγμα των πολλαπλών καταστάσεων στις οποίες υπάρχει αυτή η διαδικασία. Είμαι βέβαιος ότι όταν οδηγείτε ή περπατάτε στην εργασία δεν δίνετε προσοχή σε όλες αυτές τις λεπτομέρειες του δρόμου, τα σημάδια, τα σημάδια και η διαφήμιση είναι εντελώς αόρατα για σας, αφού έχετε μάθει να μην τους απαντήσετε.
Εάν ένα παιδί αγνοεί τη συχνή επίπληξη και προσπαθεί να αλλάξει έναν δάσκαλο ή γονείς δυσαρεστημένους από τις ακαδημαϊκές σημειώσεις τους, δεν θα ήταν δίκαιο να πούμε ότι το παιδί είναι ανυπάκουστο, αντίθετα σίγουρα είναι ότι οι συνεχείς φωνές και κλήσεις από η προσοχή δεν είναι πλέον ο πιο σωστός τρόπος για να επιτευχθεί η αλλαγή σε αυτήν, καθώς έχει σταματήσει να ανταποκρίνεται σε αυτά. Είναι επίσης η περίπτωση του τυπικού ατόμου που δεν κάνει τίποτα παρά να διαμαρτύρεται ή να συζητά κάθε φορά που μιλάει και των οποίων οι προσπάθειες παραπονεής και αγανάκτησης μειώνονται στο μηδέν επειδή σταματάμε να τις αντιλαμβανόμαστε, όπως λένε «έχω ένα αυτί και από την άλλη καταλαβαίνω ".
Μια μάθηση απαραίτητη για την επιβίωση
Όπως θα έχετε δει, αυτός ο μηχανισμός είναι τόσο απλός όσο και λειτουργικός . Χωρίς αυτό το είδος μάθησης, η διαιώνιση της ζωής δεν θα ήταν δυνατή. Κάθε ερέθισμα που εισέρχεται μέσω του μαθητή των ματιών μας ή μέσω της ακοής μας θα θεωρείται, θα αναλύεται και θα δίνεται απάντηση.
Αυτή η κατάσταση θα μας έκανε να αδυνατούμε να κάνουμε ένα βήμα χωρίς να αναλύσουμε πρώτα την άπειρη περιβαλλοντική διέγερση που είναι άσχετη. Ως εκ τούτου, μας επιτρέπει να ξεδιπλώνουμε με ευκολία μέσα από το στενό περιβάλλον μας χωρίς να χρειάζεται να ασχοληθούμε με την ανάλυση των πιθανών επιπτώσεων οποιασδήποτε αίσθησης ότι συναντάμε την πορεία και ότι είμαστε στο δρόμο μας.
Μια διαδικασία που συνεπάγεται αρνητικές κοινωνικές πραγματικότητες
Παρόλο που είναι απολύτως απαραίτητο για τη ζωή, Η κατοίκηση μπορεί να οδηγήσει σε φαινόμενα που δεν είναι ευχάριστα για εμάς και παίρνουν συγκίνηση μακριά από τη ζωή. Η πλήξη, η ρουτίνα και η πλήξη προηγούνται πάντοτε από αυτή τη μάθηση, το σώμα μας δεν διεγείρεται από τίποτα που το περιβάλλει και απαιτεί επιπλέον διέγερση στο οποίο το σώμα μας είναι σε θέση να αντιδράσει και να αισθανθεί ζωντανός.
Με τον ίδιο τρόπο, είναι υπεύθυνος για το πέρασμα του χρόνου τόσο γρήγορα, επειδή δεν αντιλαμβάνονται τα στοιχεία του περιβάλλοντός μας, δεν θυμούνται και καθώς γνωρίζουμε τη σχέση μνήμη-αντίληψη του χρόνου, όχι για αποθήκευση νέες αναμνήσεις, η αντίληψή μας για το χρόνο είναι ταχύτερη και σωστά αναστενάζουμε την ταχύτητα με την οποία περνά η ζωή.
Θεραπείες για τον τερματισμό των αρνητικών επιπτώσεων της κατάδυσης
Από ό, τι έχουμε δει, είναι αδύνατο να σκεφτούμε μια ζωή χωρίς αυτό το φαινόμενο, ακόμη και αν συνεπάγεται μείωση της προσοχής του περιβάλλοντος μας, η οποία οδηγεί σε καταστάσεις πλήξης και συναισθήματα παροξυσμού. Ωστόσο, υπάρχουν τρόποι για την καταπολέμηση των αρνητικών συνεπειών τους.
Δραστηριότητες όπως ο διαλογισμός, η γιόγκα, η Εμπιστοσύνη και γενικά κάθε δραστηριότητα που προκύπτει από τις βουδιστικές ρίζες βασίζεται στην ανάπτυξη της πλήρους προσοχής του εξωτερικού και του εσωτερικού μας περιβάλλοντος, επιτυγχάνοντας έτσι την πραγματοποίηση των μικρών και συνηθισμένων δραστηριοτήτων της ζωής μας μεγάλο και αντιπροσωπευτικό. Όπως λένε, τα μικρά πράγματα στη ζωή είναι τα πιο σημαντικά οπότε ας μην αφήσουμε αυτή τη διαδικασία εγγενή στην ανθρώπινη φύση να μας εμποδίσει να τις δούμε.
