Πρόωρη ανίχνευση δυσλεξίας, σε 8 συμπτώματα
Δυσλεξία μια νευρολογική βασισμένη διαταραχή που επηρεάζει την εκμάθηση της ανάγνωσης και της γραφής και που επί του παρόντος πλήττει μεταξύ 10 και 15% των ανηλίκων παγκοσμίως. Το κύριο χαρακτηριστικό αυτού που εμφανίζεται σε παιδιά που δεν παρουσιάζουν καμία άλλη φυσική, ψυχολογική ή κοινωνικοπολιτισμική αλλοίωση που το εξηγεί.
Λόγω αυτής της υψηλής συχνότητας εμφάνισης, Πρόωρη ανίχνευση δυσλεξίας με ανάλυση των συμπτωμάτων Είναι σημαντικό να αποτρέψουμε το παιδί από κάθε είδους συνέπειες τόσο σε ακαδημαϊκό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο.
- Σχετικό άρθρο: "Δυσλεξία: αιτίες και συμπτώματα δυσκολιών ανάγνωσης"
Η σημασία της έγκαιρης ανίχνευσης της δυσλεξίας
Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, η ανίχνευση αυτής της διαταραχής στις πρώτες πιθανές ηλικίες είναι απαραίτητη για τη διευκόλυνση της μάθησης των παιδιών και την προσαρμογή των μεθόδων διδασκαλίας.
Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να αποφύγουμε την απογοήτευση που μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα το παιδί να μην επιτύχει τους στόχους που έχουν τεθεί στο σχολείο, καθώς και την έλλειψη κινήτρων και συναισθηματικών συνεπειών που συνήθως προκαλούν μια δυσδιάκριτη δυσλεξία.
Αν δεν γίνει επαρκής ανίχνευση της δυσλεξίας, τόσο το παιδί όσο και οι άνθρωποι γύρω του μπορεί να πιστεύουν ότι αυτό είναι λιγότερο έξυπνο από τους υπόλοιπους συμμαθητές του , όταν στην πραγματικότητα το συνηθισμένο είναι ότι έχουν ένα IQ μεταξύ φυσιολογικού και υψηλού. Ωστόσο, αυτή η σύγκριση μπορεί να βλάψει την αυτοεκτίμηση του παιδιού.
- Ίσως σας ενδιαφέρει: "Aphasias: οι κύριες διαταραχές της γλώσσας"
Τα πρώτα συμπτώματα δυσλεξίας
Συνήθως, τα πρώτα συμπτώματα δυσλεξίας τείνουν να εμφανίζονται γύρω στα τέσσερα ή οκτώ χρόνια , είναι η πιο συνηθισμένη προβληματική που σχετίζεται με τη φωνή των άγνωστων λέξεων, την αλλοίωση της σειράς των γραμμάτων στο γράψιμο ή την έλλειψη προσοχής και συγκέντρωσης.
Ως συνέπεια των δυσκολιών τους, παιδιά που πάσχουν από δυσλεξία τείνουν να μην ασχοληθούν με τα καθήκοντα ή τις δραστηριότητες του σχολείου , ακόμη και μέχρι να αρνηθεί να τα κάνει ή να πάει στο σχολείο.
Παρόλο που η δυσλεξία μπορεί να παρουσιαστεί με διαφορετικούς τρόπους σε κάθε παιδί που την πάσχει, υπάρχει μια σειρά κοινών δεικτών που μπορούν να μας βοηθήσουν να την αναγνωρίσουμε. Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, είναι σημαντικό οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί να είναι σε θέση να εντοπίσουν αυτά τα πρώτα σημάδια ή εκδηλώσεις να είναι σε θέση να παρεμβαίνει προληπτικά .
Μερικά από τα πρώτα συμπτώματα της δυσλεξίας που μπορούν να μας κάνουν να υποθέσουμε ότι ένα παιδί μπορεί να αναπτύξει δυσλεξία είναι τα ακόλουθα.
1. Αργή λήψη ομιλίας
Τα παιδιά με πιθανή δυσλεξία δυσκολεύονται να αναπτυχθούν στην ομιλούμενη γλώσσα. Παίρνουν περισσότερο χρόνο για να μάθουν να μιλούν, τόσο για να λένε μεμονωμένα λόγια, όσο και για φράσεις. Επίσης, έχουν χαμηλή λεκτική ευελιξία και σε πολλές περιπτώσεις τείνουν να έχουν κάποιες δυσκολίες όταν καταλαβαίνουν τους άλλους.
2. Προβλήματα στην ανάγνωση και τη γραφή
Όπως και στην ομιλία, αυτά τα μικρά παρουσιάζουν επίσης δυσκολίες στην εκμάθηση της ανάγνωσης και της γραφής .
3. Μπερδεύουν τις λέξεις
Σε προφορική και γραπτή γλώσσα, τα παιδιά που πάσχουν από δυσλεξία μπορεί να προκαλέσει σύγχυση ή λάθη σε λέξεις με φωνητική ομοιότητα . Για παράδειγμα, μπορούν να μπερδέψουν την εκκίνηση και την πτώση.
Με τον ίδιο τρόπο, μπορούν να καταπνίξουν τα φωνήματα ορισμένων λέξεων, να τα μπερδέψουν ή να αλλάξουν τη σειρά των συλλαβών σύμφωνα με τον ήχο.
4. Έλλειψη λεξιλογίου
Υπάρχει μια σαφή φτώχεια στο λεξιλόγιο αυτών των παιδιών . Αυτό το σύμπτωμα οφείλεται στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν όταν μαθαίνουν νέες λέξεις, πολλές από τις οποίες αποκτούν μέσω της ανάγνωσης.
5. Γράφοντας σε καθρέφτη
Ένα άλλο πολύ κοινό πρόωρο σημάδι στη δυσλεξία είναι το καθρέφτη. Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά που μαθαίνουν να γράφουν μπορούν να γράψουν τα γράμματα ανάποδα , σαν να φαίνονται στον καθρέφτη.
6. Προβλήματα συγκέντρωσης
Λόγω των δυσκολιών που παρουσιάζουν οι άλλες περιοχές, τα παιδιά με δυσλεξία τείνουν να αποσπούν την προσοχή τους. παρουσιάζοντας προβλήματα ή αλλοιώσεις στην προσοχή και τη συγκέντρωση .
7. Συνέπειες στην ακαδημαϊκή απόδοση
Όλες οι προηγούμενες δυσκολίες καταλήγουν να αντικατοπτρίζονται στην ακαδημαϊκή απόδοση του παιδιού . Ωστόσο, το ακαδημαϊκό επίπεδο μπορεί να παρουσιάσει μεγάλη ποικιλία σε σύντομο χρονικό διάστημα.
Δηλαδή, το παιδί μπορεί να περάσει μια εποχή στην οποία δεν υπάρχει καμία δυσκολία στο σχολείο, ακολουθούμενη από ένα άλλο, στο οποίο έλλειψη προσοχής και προβλήματα σε καθήκοντα και δραστηριότητες συμβαίνουν σχεδόν καθημερινά.
8. Προβλήματα μνήμης εργασίας
Ένα περίεργο πρόωρο σύμπτωμα δυσλεξίας που βοηθά στην έγκαιρη ανίχνευσή του, αλλά αυτό συμβαίνει σε πολλές περιπτώσεις αλλά όχι σε όλα, είναι ότι το παιδί εκδηλώνεται δυσκολίες ή προβλήματα μνήμης εργασίας . Δηλαδή τείνουν να ξεχνούν πολλά πράγματα που τους έχουν εξηγηθεί, σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα.
- Ίσως σας ενδιαφέρει: "Τύποι μνήμης: πώς αποθηκεύει η μνήμη ο ανθρώπινος εγκέφαλος;"
Πιθανές θεραπείες και επεμβάσεις
Μόλις τα πρώτα συμπτώματα δυσλεξίας είναι γνωστά, η ανίχνευσή τους είναι απαραίτητη για την κατανόηση του παιδιού που πάσχει από αυτό και για να είναι σε θέση να παρέμβει με προληπτικό τρόπο. Με αυτόν τον τρόπο, οι δυσκολίες θα αντισταθμιστούν και θα διευκολυνθεί η προσωπική, κοινωνική και ακαδημαϊκή τους ανάπτυξη.
Πρώτον, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε ότι λόγω της μεγάλης μεταβλητότητας των συμπτωμάτων που σχετίζονται με αυτή τη διαταραχή δεν υπάρχει έγκυρη τυποποιημένη θεραπεία για όλες τις περιπτώσεις δυσλεξίας . Ως εκ τούτου, θα πρέπει να προσαρμοστούν οι παρεμβάσεις στις ανάγκες και τις απαιτήσεις του ανηλίκου.
Η θεραπευτική παρέμβαση, η συνεργασία του διδακτικού προσωπικού , η χρήση νέων τεχνολογιών και η κατανόηση και η εκπαίδευση από το σπίτι είναι μερικοί από τους πόρους που μπορούν να κάνουν ένα αγόρι ή κορίτσι με δυσλεξία να έχει τα ίδια αποτελέσματα και να αισθάνεται ότι έχει ενσωματωθεί ως οποιοσδήποτε άλλος εταίρος.
