Γνωστικοί χάρτες: τι είναι και πώς να τις χρησιμοποιήσουν για να μάθουν ή να εκπαιδεύσουν

Απρίλιος 2, 2024

Η μάθηση ή η απόκτηση και αφομοίωση πληροφοριών ή γνώσεων δεν είναι κάτι που συμβαίνει τυχαία, αλλά οι άνθρωποι απαιτούν μελέτη και επανάληψη μέσω ασκήσεων ή εμπειριών για την επίτευξη αφομοίωσης οποιουδήποτε θέματος ή έννοιας.

Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένες τεχνικές μάθησης που μπορούν να διευκολύνουν αυτό το έργο, μία από αυτές τις τεχνικές είναι να χρησιμοποιήσουμε τους αποκαλούμενους γνωστικούς χάρτες . Αυτοί οι γνωστικοί χάρτες είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να απεικονίσουν και να συλλάβουν μια σειρά ιδεών ή γνώσεων ώστε το άτομο να μπορέσει να απορροφήσει και να ενσωματώσει οποιοδήποτε είδος πληροφορίας στα γνωστικά σχήματα τους.

Σχετικό άρθρο: "Εκπαιδευτική ψυχολογία: ορισμός, έννοιες και θεωρίες"

Τι είναι οι γνωστικοί χάρτες;

Είναι ένας γνωστικός χάρτης ένα στρατηγικό εργαλείο που επιτρέπει την αφομοίωση και διατήρηση οποιουδήποτε τύπου πληροφοριών μέσω της γραφικής παράστασης ιδεών και εννοιών. Η αναπαράσταση αυτή εκφράζεται με τη χρήση σκίτσων, διαγραμμάτων ή διαγραμμάτων.

Το όνομα αυτής της τεχνικής με τη λέξη "χάρτη" έχει μεταφορικό νόημα, αφού χρησιμοποιείται ως ένα είδος γεωγραφικού χάρτη μέσω του οποίου το άτομο μπορεί να ενώσει διαφορετικές έννοιες.

Αυτοί οι γνωστικοί χάρτες καθορίζονται με διαφορετικούς τρόπους, ανάλογα με το διαδικασίες συλλογής, φιλτραρίσματος και αξιολόγησης πληροφοριών τι κάνει ο άνθρωπος Επιπλέον, παράγεται επίσης με βάση το φορτίο πληροφοριών που συλλέγει το άτομο από το περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται.

Ένα άλλο από τα πλεονεκτήματά του είναι ότι είναι διαμορφωτικά και μπορούν να μεταβληθούν με την πάροδο του χρόνου καθώς το θέμα προσθέτει πληροφορίες. Εκτός από την επίμονη και ανθεκτική στη λήθη, όσο το άτομο δεν σταματά να αλληλεπιδρά με αυτό το πλαίσιο.

Κύρια χαρακτηριστικά

Εκτός από το ότι είναι ένα εξαιρετικά χρήσιμο εργαλείο για την εκμάθηση σε οποιαδήποτε από τις περιοχές ή τα θέματα στα οποία μπορεί να εμπλακεί το θέμα, Οι γνωστικοί χάρτες έχουν μια σειρά χαρακτηριστικών :

Είναι επωφελείς για τη συστηματοποίηση οποιουδήποτε ακαδημαϊκού περιεχομένου, μέσα και έξω από το σχολείο .
Μπορούν να βοηθήσουν τόσο τον παιδαγωγό όπως για τον φοιτητή όταν εστιάζει στην εκμάθηση σε συγκεκριμένα θέματα.
Είναι αποτελεσματικά στην κατασκευή πολύ σύντομων ή συγκεκριμένων εννοιών.
Δίνουν στο άτομο τη δυνατότητα να συγκρίνει, να διαφοροποιήσει, να ταξινομήσει, να ομαδοποιήσει και να οργανώσει πολλές πληροφορίες.

Λειτουργικότητα αυτών των πόρων

Δεδομένης της συνάφειας και των πλεονεκτημάτων των γνωστικών χαρτών, αυτά μπορούν να είναι εξαιρετικά χρήσιμα για τέσσερις πτυχές της διαδικασίας διδασκαλίας-μάθησης:

1. Μαθαίνοντας τη σημασία

Δημιουργώντας μια γραφική αναπαράσταση του πώς διατάσσεται η γνωστική δομή του σπουδαστή, αποτελεί μια βασική στρατηγική κατά την εποχή του να αυξήσουν και να βελτιώσουν τη διαχείριση μνήμης και τη μνήμη των εννοιών , για τη σύνταξη των εννοιών και την απλούστευση της αυτοαξιολόγησης.

2. Παιδαγωγική στρατηγική

Ο δάσκαλος ή ο εκπαιδευτικός μπορεί να τα χρησιμοποιήσει ως μέθοδο για την οργάνωση και το σχεδιασμό των θεμάτων ή των αντικειμένων του ακαδημαϊκού προγράμματος σπουδών .

3. Μέθοδος αξιολόγησης

Μπορεί να έχει μεγάλη χρησιμότητα όταν συγκρίνει, αξιολογεί και αναλύει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των διαδικασιών αξιολόγησης που χρησιμοποιεί το διδακτικό προσωπικό.

4. Εκπαιδευτικός πόρος

Οι γνωστικοί χάρτες αποτελούν μια εξαιρετική τεχνική όταν πρόκειται για οργανώστε τις πληροφορίες ή το υλικό που ο μαθητής πρέπει να μάθει ή να αφομοιώσει .

Δεδομένου του αριθμού των λειτουργιών και των πλεονεκτημάτων που μπορούν να αποκτήσουν οι γνωστικοί χάρτες, θα πρέπει να θεωρηθούν κάτι περισσότερο από ένα απλό εργαλείο υπό τη μορφή ενός σχήματος που ο φοιτητής χρησιμοποιεί για να οργανώσει πληροφορίες, καθιστώντας τους μαθητές και τους δασκάλους ενήμερους για μεγάλη ποσότητα αρετών και ποιοτήτων που μπορούν να έχουν στον τομέα της μάθησης.

Δομή

Όπως ένας χάρτης ή ένα πρόγραμμα μάθησης, οι εσωτερικοί χάρτες έχουν μια συγκεκριμένη δομή που διευκολύνει την αφομοίωση των πληροφοριών. Αυτή η δομή χωρίζεται σε δύο: την εξωτερική δομή και την εσωτερική δομή .

Εξωτερική δομή

Η εξωτερική δομή των γνωστικών χαρτών είναι αυτή που περιλαμβάνει τα θεμελιώδη στοιχεία αυτού. Αυτά είναι:

Έννοιες : είναι πιο παρόμοια με τις εικόνες και δεν χρειάζεται να είναι ταυτόσημες σε όλους τους ανθρώπους, αφού κάθε υποκείμενο συλλαμβάνει το νόημα ή τις έννοιες των εννοιών με τον ένα ή τον άλλο τρόπο.
Προτάσεις : συνιστούν την ένωση πολλών εννοιών μέσω συνδέσεων, δημιουργώντας έτσι μια σημασιολογική μονάδα.
Σύνδεσμοι σύνδεσης : βρίσκονται πλησίον των συνδικαλιστικών γραμμών προκειμένου να εξηγήσουν ή να προσδιορίσουν την έννοια του όρου που εκφράζεται.
Ενώσεις της Ένωσης : γραμμές που λειτουργούν ως σύνδεσμοι μεταξύ προτάσεων.

Όσον αφορά την εσωτερική δομή, αυτό καθιστά τον γνωστικό χάρτη ένα αποτελεσματικό γνωστικό εργαλείο. Αυτή η εσωτερική δομή περιλαμβάνει:

Ιεραρχία : οι έννοιες πρέπει να ταξινομούνται ανάλογα με τον βαθμό συνάφειας ή την περιεκτικότητά τους. Όσο πιο περιεκτική είναι η έννοια ή περισσότερες πληροφορίες που περιέχει, τόσο περισσότερο πρέπει να καταλαμβάνει υψηλότερη θέση μέσα στη δομή.
Ενότητες : Πρέπει να είναι οργανωμένη σε διάφορα τμήματα που περιέχουν τις πιο σχετικές πληροφορίες για ένα θέμα.
Οπτική σαφήνεια : η δομή πρέπει να είναι οπτική και ξεκάθαρη, επισημαίνοντας τις πιο σημαντικές έννοιες ή προτάσεις του θέματος.

Είδη γνωστικών χαρτών

Υπάρχουν πολλές παραλλαγές, ήδη προκαθορισμένες, γνωστικών χαρτών. Τα πιο δημοφιλή περιγράφονται παρακάτω.

Γνωστικός χάρτης τύπου ήλιου

Ο γνωστικός χάρτης του τύπου του ήλιου αποτελεί ένα σχήμα με σχήμα παρόμοιο με εκείνο ενός ήλιου, το οποίο έχει ένα κύριο θέμα στο κέντρο και από τις οποίες τοποθετούνται οι έννοιες ή οι ιδέες που σχετίζονται με αυτό το θέμα.

Η κύρια λειτουργία αυτού του τύπου χάρτη είναι να εισαγάγει και να οργανώσει μια έννοια ή ένα θέμα, μαζί με τα κύρια χαρακτηριστικά ή τις περιγραφές του.

Γνωστικός χάρτης σύννεφων

Δημιουργεί ένα διάγραμμα που αποτελείται από αριθμούς με τη μορφή σύννεφων, εντός των οποίων διατίθενται πληροφορίες. Όπως και στον ηλιακό χάρτη, βασίζεται σε μια κύρια ιδέα ή θέμα, από το οποίο τα δευτερεύοντα θέματα που εμφανίζονται γύρω από αυτό προέρχονται .

Είναι μια τεχνική όταν πρόκειται για την οργάνωση και την εσωτερικοποίηση των χαρακτηριστικών ενός συγκεκριμένου θέματος.

Γνωστικός χάρτης κύκλων

Είναι ένας τύπος σκίτσου στον οποίο εγγράφονται οι πληροφορίες που έχουν παραγγελθεί σύμφωνα με μια χρονολογική ή ακολουθιακή διάταξη , η οποία καταλήγει να παίρνει τη μορφή συνεχούς συσχέτισης μέσω της χρήσης κύκλων ή βέλη.

Η αρχή της σειράς πρέπει να σημειώνεται στον ανώτερο κύκλο, ενώ στους υπόλοιπους κύκλους καταγράφονται τα ακόλουθα στάδια.

Είναι ένα πολύ χρήσιμο διάγραμμα για να συμβολίζουν προσωρινές πληροφορίες ή με τη μορφή κυκλώματος.

Γνωστικός χάρτης κοινών πτυχών

Σε αυτόν τον τύπο διαγράμματος δημιουργούνται δύο διαφορετικά τμήματα που συνδέονται με μια κοινή περιοχή. Είναι μια πολύ ενδιαφέρουσα τεχνική αν αυτό που θέλετε είναι να εντοπίζουν αρχές, βασικές αρχές ή κοινές ιδέες μεταξύ δύο θεμάτων .

Γνωστικός χάρτης κακού νερού

Η διαμόρφωση αυτού του σχεδίου φαίνεται να προσομοιώνει τη δομή μιας μέδουσας, σημειώνοντας στην άνω περιοχή τον τίτλο του θέματος ή της ιδέας, ακολουθούμενη από μια σειρά από κουτιά με τα υποτομή ή τα τμήματα ιδεών. Τέλος, τα χαρακτηριστικά ή οι αρχές κάθε υποθέματος καταγράφονται σε κάθετες γραμμές .

Η χρήση αυτού του τύπου γνωστικού χάρτη είναι να οργανώσει τα περιεχόμενα ανάλογα με τα θέματα, τα υπο-θέματα και τις βασικές ιδέες που προέρχονται από αυτά.