Ημισφαίρια του εγκεφάλου: μύθοι και πραγματικότητα
Σχετικά με το θέμα εγκεφαλικά ημισφαίρια Είναι κοινό να ακούμε κάποιες προτάσεις όπως αυτές: "Αν είστε άνθρωπος με μεγάλη δημιουργικότητα, χρησιμοποιείτε πολύ περισσότερο το δεξί ημισφαίριο" ή αλλιώς "Αν είστε αναλυτικός άνθρωπος χρησιμοποιείτε περισσότερο το αριστερό ημισφαίριο"...
Ημισφαίρια εγκεφάλου: πώς λειτουργούν;
Επιπλέον, πολλά μαθήματα, δοκιμασίες, ηλεκτρονικά βιβλία και βιβλία έχουν προκύψει στα κοινωνικά δίκτυα που εξηγούν «τις μεγάλες διαφορές μεταξύ χρήσης ενός ή του άλλου ημισφαιρίου του εγκεφάλου», ακόμη και συμβουλές και ασκήσεις για την επίτευξη ενός τέλεια ισορροπία (sic) μεταξύ των δύο ημισφαιρίων.
Ωστόσο, θα πρέπει να ληφθούν υπόψη: Είναι αλήθεια ότι τείνουμε να χρησιμοποιούμε περισσότερο ένα ημισφαίριο από το άλλο; Είναι αυτή η αντίληψη ότι κάθε ημισφαίριο διαδραματίζει διαφορετικές λειτουργίες;
Νευροεπιστήμες τσέπης: απλοποιώντας πάρα πολύ
Φαίνεται ότι αυτό είναι ήδη γενική γνώση για πολλούς ανθρώπους το δεξιό ημισφαίριο συνδέεται με τη διαδικασία και την έκφραση των συναισθημάτων , τόσο εσωτερικά όσο και εξωτερικά (αυτό το ημισφαίριο συνδέεται με το ενσυναίσθηση), ενώ, αφετέρου, το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την επεξεργασία της γλώσσας, την ορθολογική λογική και την ικανότητα ανάλυσης .
Ωστόσο, αυτή η γνώση, αν και για κάποιο λόγο έχει ριζώσει στη συλλογική κουλτούρα και όλοι φαίνεται να το θεωρούν δεδομένο, δεν είναι απολύτως αληθές. Είναι ένας ευρέως διαδεδομένος μύθος που έχει ελάχιστη ή καθόλου σχέση με την πραγματικότητα και με τα διαθέσιμα επιστημονικά δεδομένα. Χωρίς να προχωρήσουμε περαιτέρω, το δεξιό ημισφαίριο εκτελεί επίσης λειτουργίες που σχετίζονται με την επεξεργασία ορισμένων πτυχών της γλώσσας, όπως ο τόνος και η ένταση.
Επιστήμη και έρευνα για να ρίξει λίγο φως
Τα δεδομένα και οι πληροφορίες που εξήχθησαν σχετικά με τις λειτουργικές διαφορές των ημισφαιρίων του εγκεφάλου προέρχονται από νευρολογικές μελέτες στις αρχές της δεκαετίας του 70 που έγιναν σε ασθενείς που υποβλήθηκαν σε περικοπή του corpus callosum (οι ίνες που συνδέονται και τα δύο ημισφαίρια) ως παρέμβαση σοκ για τη θεραπεία της επιληψίας.
Μερικοί από τους ακαδημαϊκούς και τους ερευνητές που συνέβαλαν περισσότερο στη μελέτη του εγκεφάλου σε ασθενείς χωρίς σωματικό κάλιο ήταν ψυχολόγοι Roger W. Sperry και Μιχαήλ Gazzaniga , ο οποίος ανακάλυψε ότι τα δύο μισά του εγκεφάλου ανέπτυξαν τις διαδικασίες τους ανεξάρτητα και με διαφοροποιημένη δυναμική.
Ωστόσο, πρέπει να έχουμε κατά νου ότι σε υγιείς ανθρώπους των οποίων τα εγκεφαλικά ημισφαίρια συνδέονται σωστά μέσω του corpus callosum, Οι αντιληπτές και εκτελεστικές διαδικασίες αναπτύσσονται στον εγκέφαλο στο σύνολό του , έτσι ώστε οι διαφορετικές περιοχές του εγκεφάλου και τα ημισφαίρια να μοιράζονται πληροφορίες μέσω του corpus callosum. Σήμερα, οι νευροεπιστήμονες (νευρολόγοι, βιολόγοι και ψυχολόγοι) προσπαθούν να καταλάβουν πώς διεξάγεται αυτή η πολύπλοκη συνεργασία μεταξύ των ημισφαιρίων.
Δημιουργικότητα, το δεξιό ημισφαίριο. Είστε σίγουροι;
Πρέπει επίσης να έχουμε κατά νου ότι ο τύπος καθηκόντων της καθημερινής ζωής που απαιτεί «ένα ημισφαίριο ειδικότερα» σύμφωνα με τη λαϊκή πεποίθηση, δεν ταιριάζει πλήρως στην κατηγοριοποίηση αριστερό ημισφαίριο / δεξί ημισφαίριο.
Μια από τις δεξιότητες με τις οποίες είναι ευκολότερο να διαψευσθεί ο μύθος είναι με τη δημιουργικότητα. Αν και είναι ευκολότερο να υποθέσουμε ότι αναπτύσσονται δημιουργικά καθήκοντα στο δεξιό ημισφαίριο και επαναλαμβανόμενα και αναλυτικά καθήκοντα στο νόμο, η πραγματικότητα είναι ότι αυτά τα καθήκοντα είναι πιο σύνθετα και εμπλέκουν τον εγκέφαλο με έναν πιο παγκόσμιο τρόπο από ό, τι θα περίμενε κανείς αν πιστεύουμε ότι ο μύθος. Επίσης: η "ύπαρξη δημιουργικού" μπορεί να λάβει πολλές μορφές, είναι μια έννοια πολύ ανοιχτή σαν να το περικλείει σε ένα εύκολα αναγνωρίσιμο έργο ως διαδικασία μέσα στον ανθρώπινο εγκέφαλο.
Στην πραγματικότητα, υπάρχει μια μελέτη που συγκρίνει τον εγκέφαλο των μαθητών «επιστολών» (φιλολογία, ιστορία, τέχνη) με τους μαθητές «της επιστήμης» (μηχανική, φυσική, χημεία) ... και τα αποτελέσματα είναι εκπληκτικά . Σας εξηγούμε εδώ:
- Διαφορές εγκεφάλου μεταξύ μαθητών "επιστολών" και σπουδαστών "επιστήμης"
Μελέτες σχετικά με το θέμα
Πολλές έρευνες δείχνουν ότι το δεξί ημισφαίριο έχει μεγαλύτερο ρόλο σε στιγμές που έχουμε μια μεγάλη διαίσθηση . Στην πραγματικότητα, μια μελέτη που δημοσιεύθηκε στο PLOS Ανακάλυψε ότι η δραστηριότητα του δεξιού ημισφαιρίου ήταν μεγαλύτερη όταν τα εξετασθέντα άτομα προσπάθησαν να επιλύσουν μια εργασία διαισθητικά, με ελάχιστο χρόνο για ανάκλαση.
Μια άλλη έρευνα αποκάλυψε ότι μια σύντομη έκθεση σε μια ένδειξη που έδωσε κάποιες ενδείξεις για την επίλυση ενός παζλ ήταν πιο χρήσιμη για το δεξί ημισφαίριο παρά για το αριστερό ημισφαίριο. Το δεξί ημισφαίριο ενεργοποιήθηκε με μεγαλύτερη σαφήνεια, με αποτέλεσμα ορισμένοι από τους συμμετέχοντες να επιλύσουν το έργο.
Σε κάθε περίπτωση, πρέπει να διευκρινιστεί ότι το διορατικότητα (η διαδικασία εσωτερικοποίησης ή εσωτερικής κατανόησης) είναι μόνο μία πτυχή της δημιουργικότητας. Για παράδειγμα, η δυνατότητα εξήγησης ιστοριών θα ήταν μια άλλη δημιουργική πλευρά. Εδώ βρίσκουμε ήδη ένα σημαντικό σχίσμα: οι μελέτες που αξιολογούν την επιρροή κάθε ημισφαιρίου σε ορισμένα καθήκοντα έχουν αποκαλύψει αυτό το αριστερό ημισφαίριο είναι το μεγαλύτερο που εμπλέκεται στη διαδικασία της επινόησης ιστοριών ή ιστοριών , ενώ το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την εξεύρεση εξήγησης στην ιστορία. Αυτή η περίεργη κατανομή των λειτουργιών ονομάστηκε "ερμηνευτής φαινομένων" από τη Gazzaniga.
Απλοί μύθοι που έβλεπαν γρήγορα τα μυαλά των ανθρώπων
Σε μια γενική παρουσίαση σχετικά με τα εγκεφαλικά ημισφαίρια και τις (όχι τόσο) διαφοροποιημένες λειτουργίες τους, η Gazzaniga περιγράφει, σε ένα άρθρο που δημοσιεύθηκε στο Scientific American, το αριστερό ημισφαίριο ως "εφευρέτης και διερμηνέα" και στο δεξιό ημισφαίριο ως "αλήθεια και κυριολεξία". Επίθετα που Αντίθετα με τη λαϊκή σύλληψη πάνω από κάθε ημισφαίριο.
Καταλήγοντας: μεταξύ απλοποιήσεων, υπερβολών και γωνιών της πραγματικότητας
Τα επιστημονικά στοιχεία δεν αντιστοιχούν στον μύθο που μας λέει ότι το αριστερό ημισφαίριο συνδέεται με τις λογικές διαδικασίες και το δικαίωμα στον δημιουργικό τομέα. Εάν συμβαίνει αυτό, Γιατί είναι άνθρωποι ή ακόμη και επαγγελματίες στην ψυχολογία ή νευροεπιστήμες Συνεχίζετε να επαναλαμβάνετε αυτό το μάντρα;
Μία από τις δυνατότητες κατανόησης του τρόπου με τον οποίο ένας μύθος επεκτείνεται και εδραιώνεται στον συλλογικό πολιτισμό είναι αυτός του σαγηνευτική απλότητα . Οι άνθρωποι αναζητούν εύκολες απαντήσεις σε ερωτήσεις που από την αρχή είναι αρκετά αφελείς: "Τι είδους εγκεφάλου έχω;”.
Με μια γρήγορη αναζήτηση στο Google ή στα διάφορα κοινωνικά δίκτυα, ένα άτομο χωρίς επιστημονική γνώση και με αυτή την προσωπική ανησυχία μπορεί να βρει εφαρμογές, βιβλία ή εργαστήρια για να «βελτιώσει το αδύναμο ημισφαίριο». Όταν υπάρχει ζήτηση, η προσφορά δεν διαρκεί πολύ, αν και η επιστημονική υποστήριξη στην οποία βασίζεται η υπόθεση είναι μάλλον αμφισβητήσιμη. Όπως συμβαίνει στην περίπτωση αυτή, με την απλούστευση αυτή οι πληροφορίες γίνονται ψεύτικες.
Επομένως, είναι πολύπλοκο να καταπολεμήσουμε ένα λανθασμένο σύστημα πεποιθήσεων, καθώς η πολυπλοκότητα της λειτουργίας του εγκεφάλου μας δεν μπορεί να συνοψιστεί σε ένα σύντομο βασικό περίγραμμα. Συνολικά, οι επαγγελματίες στην ψυχολογία και την ψυχική υγεία και οι σπουδαστές στις νευροεπιστήμες πρέπει να είμαστε υπεύθυνοι για την ακριβή αναφορά και να αρνηθούν αυτούς τους μύθους και τις απλουστεύσεις .
Βιβλιογραφικές αναφορές:
- Bowden ΕΜ, Jung-Beeman Μ. (2003). Αχα! Η εμπειρία του Insight συσχετίζεται με την ενεργοποίηση της λύσης στο δεξιό ημισφαίριο. Psychon Bull Rev. 2003 Sep · 10 (3): 730-7. PMID: 14620371. Διατίθεται στη διεύθυνση: //www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14620371
- Jung-Beeman Μ, Bowden ΕΜ, Haberman J, Frymiare JL, Arambel-Liu S, Greenblatt R, et αϊ. (2004). Νευρωνική δραστηριότητα όταν οι άνθρωποι λύουν λεκτικά προβλήματα με Insight. PLoS Biol 2 (4): e97. Διατίθεται στη διεύθυνση: //doi.org/10.1371/journal.pbio.0020097
