Ανάπτυξη εγκεφάλου του εμβρύου και άμβλωση: μια νευροεπιστημονική προοπτική
Φανταστείτε ότι εσείς, αγαπητός αναγνώστης, διαπιστώνει ότι ένας φίλος, αδελφή, θεία ή γνωστός, μόλις έμεινε έγκυος .
Δεν ξέρει τι να κάνει, είναι μόλις 16 ετών. ο φίλος της την έχει εγκαταλείψει, είναι απελπισμένος και σκέφτεται να διακόψει την εγκυμοσύνη της. Τι συμβουλή θα του δώσατε; Ακύρωση ή μη διακοπή; Αν ματαιώσει, θα πάει στην κόλαση; Είναι το προϊόν ήδη ανθρώπινο ον, έχει ψυχή;
Έκτρωση από το πρίσμα των νευροεπιστημών
Για να κατανοήσουμε την άμβλωση, οι νευροεπιστήμες, και ειδικότερα η νευροηθική, έχουν αρχίσει να διερευνούν και να αποκαλύπτουν τα μυστικά του ανθρώπινου εγκεφάλου. Αρκετές μελέτες έχουν βρει μερικά ενδιαφέροντα δεδομένα σχετικά με την ανάπτυξη του εγκεφάλου και πώς σχετίζεται με την απόφαση διακοπής ή μη της εγκυμοσύνης.
Πρέπει να σημειωθεί ότι αυτό δεν είναι ένα κείμενο που είναι για ή εναντίον ή άμβλωση ή σύλληψη, απλώς προβάλλει τα ισχυρότερα επιχειρήματα σχετικά με την ανάπτυξη του εγκλεισμού από εξέχοντες νευροεπιστήμονες.
Η ανάπτυξη του εγκεφάλου σε έμβρυα: πώς παράγεται;
Τρίτη εβδομάδα μετά τη σύλληψη: πρώτες νευρολογικές βάσεις
Θα ξεκινήσω λέγοντας ότι η ανάπτυξη του εγκεφάλου, σύμφωνα με τον Pinel (2011) αρχίζει περίπου τρεις εβδομάδες μετά τη σύλληψη , όταν ο ιστός που προορίζεται να σχηματίσει το ανθρώπινο νευρικό σύστημα μπορεί να αναγνωριστεί ως νευρική πλάκα. αλλά μέχρι την τέταρτη εβδομάδα μετά την εμφάνιση των τριών προεξοχών όταν εμφανιστούν τα πρώτα σημάδια ενός εγκεφάλου.
Μετά, η ηλεκτρική εγκεφαλική δραστηριότητα δεν ξεκινάει μέχρι το τέλος της εβδομάδας 5 και 6, δηλαδή μεταξύ 40 και 43 ημερών κύησης . Ωστόσο, δεν είναι μια συνεκτική δραστηριότητα. Δεν είναι ακόμη τόσο συνεπής όσο το νευρικό σύστημα μιας γαρίδας.
Την εβδομάδα 8, οι νευρώνες εμφανίζονται και εξαπλώνονται στον εγκέφαλο
Παρόλα αυτά, για τη Gazzaniga (2015), είναι μεταξύ της εβδομάδας 8 και 10, όταν αρχίζει η αληθινή ανάπτυξη του εγκεφάλου . Οι νευρώνες πολλαπλασιάζονται και αρχίζουν τη μετανάστευσή τους στον εγκέφαλο. Επίσης αναπτύσσεται η πρόσθια σύνθεση, η οποία είναι η πρώτη διαεμφισφαιρική σύνδεση (μια μικρή σύνδεση). Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου εμφανίζονται αντανακλαστικά για πρώτη φορά.
Οι χρονικοί και μετωπικοί πόλοι του εγκεφάλου αναπτύσσονται μεταξύ των εβδομάδων 12 και 16 . Η επιφάνεια του φλοιού φαίνεται επίπεδη κατά τη διάρκεια του τρίτου μήνα, αλλά οι αυλακώσεις εμφανίζονται στο τέλος του τέταρτου μήνα. Οι λοβοί του εγκεφάλου εμφανίζονται στον εαυτό τους και οι νευρώνες συνεχίζουν να πολλαπλασιάζονται μέσω του φλοιού (Gazzaniga, 2015).
Την εβδομάδα 13 το έμβρυο αρχίζει να κινείται . Αλλά το έμβρυο δεν είναι ακόμα ένας ευαίσθητος και συνειδητός οργανισμός, αλλά ένα είδος θαλάσσιου γυμνοσάλιαγκας, ένα σύμπλεγμα κινητικών αισθητήριων διεργασιών που προκαλούνται από αντανακλαστικές πράξεις που δεν αντιστοιχούν σε τίποτα με κατεύθυνση ή διαταγή (Gazzaniga, 2015).
Εβδομάδα 17, οι πρώτες συνάψεις
Ήδη την εβδομάδα 17 σχηματίζονται πολυάριθμες συνάψεις . Η συναπτική ανάπτυξη δεν ενεργοποιεί μέχρι την ημέρα 200 (εβδομάδα 28) της κύησης, περίπου. Ωστόσο, γύρω στην εβδομάδα 23 το έμβρυο μπορεί να επιβιώσει εκτός της μήτρας με ιατρική βοήθεια. επίσης σε αυτό το στάδιο το έμβρυο μπορεί να ανταποκριθεί σε αποσπασματικά ερεθίσματα. Η πιο σημαντική συναπτική εξέλιξη συνεχίζεται μέχρι τον τρίτο ή τέταρτο μεταγεννητικό μήνα. Την εβδομάδα 32, ο εγκέφαλος του εμβρύου ελέγχει την αναπνοή και τη θερμοκρασία του σώματος .
Πρέπει να σημειωθεί ότι όταν γεννιέται το παιδί, ο εγκέφαλος μοιάζει με τον ενήλικα, αλλά απέχει πολύ από το να έχει ολοκληρώσει την ανάπτυξή του. Ο εγκεφαλικός φλοιός αυξάνει την πολυπλοκότητά του για χρόνια και ο σχηματισμός συνάψεων συνεχίζεται καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του.
Ορισμένα συμπεράσματα σχετικά με τη ζωή, τον εγκέφαλο και τη δυνατότητα έκτρωσης
Συμπερασματικά, μπορούμε να πούμε ότι αν στη γέννηση ο εγκέφαλος απέχει πολύ από την εκπλήρωση των λειτουργιών του, όπως γνωρίζουμε κάθε ενήλικα, ο εγκέφαλος μιας ομάδας κυττάρων δεν είναι και δεν θα είναι ένας εγκέφαλος που μπορεί να αναπτυχθεί , δεδομένου ότι, όπως αναφέρθηκε, δεν μπορεί παρά μόνο η εβδομάδα 23 να επιβιώσει το προϊόν και μόνο με τη βοήθεια εξειδικευμένης ιατρικής ομάδας.
Με λίγα λόγια, ο εγκέφαλος ενός ενήλικα είναι μόνο επειδή έχει αναπτυχθεί σε ένα πλαίσιο που παρέχει εμπειρίες για να γίνει ένας υγιής και κανονικός εγκέφαλος.
Οι συζητήσεις και οι αποφάσεις της ζωής μας πρέπει να αρχίσουν να λαμβάνονται και να συζητούνται από επιστημονική άποψη και όχι από θρησκευτική, πολιτική άποψη ή αγνοώντας αυτό που συμβαίνει στο κεφάλι μας.
Χάρη στην κατανόηση των επιστημών και ειδικότερα των νευροεπιστημών, είναι πλέον δυνατή η λήψη καλύτερων αποφάσεων, εκτός από αυτές που θα μας βοηθήσουν να εξαλείψουμε την ενοχή, χάρη στη συστηματοποιημένη και ορθολογική γνώση στην οποία οδηγούν τα επιστημονικά συμπεράσματα.
Βιβλιογραφικές αναφορές:
- Gazzaniga, Μ. (2015). Ο ηθικός εγκέφαλος.Ισπανία: Paidós.
- Pinel, J. (2011). Βιοψυχολογία ΗΠΑ: Pearson.
- Swaab, D. (2014). Είμαστε ο εγκέφαλός μας. Πώς νομίζουμε, υποφέρουμε και αγαπάμε. Ισπανία: Εκδοτική πλατφόρμα.
