Διγλωσσία και νοημοσύνη, προσωπικότητα και δημιουργικότητα: πώς συνδέονται;
Αν και σε όλη την ιστορία έχουν εξαπλωθεί πολλοί πολιτισμοί ο μύθος ότι η διγλωσσία έχει αρνητικές επιπτώσεις σε ψυχολογικό επίπεδο , οι επιστημονικές έρευνες των τελευταίων δεκαετιών δείχνουν σαφώς ότι η γνώση περισσότερων από μιας γλωσσών έχει θετικές συνέπειες.
Σε αυτό το άρθρο θα περιγράψουμε το σχέση πολυγλωσσίας με την νοημοσύνη, την προσωπικότητα και τη δημιουργικότητα . Όπως θα δούμε, η ομιλία σε περισσότερες από μία γλώσσες προκαλεί αλλαγές στο νοητικό επίπεδο κυρίως μέσω της βελτίωσης της γνωστικής ευελιξίας και της αφηρημένης συλλογιστικής.
- Σχετικό άρθρο: "Οι 8 ανώτερες ψυχολογικές διεργασίες"
Ορισμός της διγλωσσίας και της πολυγλωσσίας
Λέγεται ότι ένα άτομο είναι πολύγλωσσο όταν μπορεί να επικοινωνεί φυσικά σε περισσότερες από μία γλώσσες, ειδικά εάν έχουν αποκτήσει ικανότητες σε νεαρή ηλικία. Όταν κάποιος μιλάει δύο γλώσσες, μιλάμε για διγλωσσία , που γνωρίζουν τρεις γλώσσες είναι τριγλωσσικές, κ.λπ.
Υπάρχει συζήτηση σχετικά με το βαθμό της γνώσης που απαιτείται για να μπορεί κανείς να θεωρήσει ότι κάποιος είναι πολύγλωσσος. Πολλοί εμπειρογνώμονες ορίζουν τον ορισμό ως την ικανότητα να μιλούν μια δεύτερη γλώσσα λογικά ευχερώς, ενώ άλλοι θεωρούν ότι απαιτείται μεγάλη γνώση τουλάχιστον δύο γλωσσών.
Έχουν υπάρξει για μεγάλο χρονικό διάστημα προκαταλήψεις σχετικά με τις ψυχολογικές επιπτώσεις της διγλωσσίας σε παραδοσιακά μονογλωσσικούς πολιτισμούς. Οι δίγλωσσοι άνθρωποι αποδίδουν χαμηλότερη νοημοσύνη, λιγότερη γνώση των γλωσσών και ηθικές και χαρακτερολογικές μεταβολές.
Οι πρώτες έρευνες για την πολυγλωσσία επιβεβαίωσαν αυτήν την προοπτική, αν και είχαν σοβαρά μεθοδολογικά προβλήματα που άφησαν τα αποτελέσματα τους. Οι αυστηρότερες μελέτες που διεξήχθησαν στη συνέχεια δεν απέρριψαν μόνο αυτές τις υποθέσεις αλλά απέδειξαν επίσης ότι η διγλωσσία μπορεί να έχει ευεργετικά αποτελέσματα για τη γνωστική λειτουργία .
Ωστόσο, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι πολλά από αυτά τα οφέλη είναι περισσότερο συνέπεια της πολυπολιτισμικότητας, ένα φυσικό αποτέλεσμα της εκμάθησης αρκετών γλωσσών. Η γνώση περισσότερων από μία γλώσσων διευκολύνει την εξοικείωση με διαφορετικές οπτικές γωνίες και βελτιώνει την αφηρημένη σκέψη, καθώς η πολυγλωσσία απαιτεί πολύπλοκη συλλογιστική .
- Ίσως σας ενδιαφέρει: "30 βιβλία για να μάθουν αγγλικά γρήγορα και εύκολα"
Τύποι διγλωσσίας
Ο Cummins υπέβαλε μια πρόταση γνωστή ως "υπόθεση κατωφλίου". Σύμφωνα με τον συγγραφέα αυτό, η διγλωσσία μπορεί να έχει θετικά ή αρνητικά αποτελέσματα ανάλογα με τον βαθμό επάρκειας στις γλώσσες και διαφορετικών ψυχοκοινωνικών μεταβλητών, όπως το κύρος και των δύο γλωσσών.
Με αυτό τον τρόπο, ο Cummins το πρότεινε Δίγλωσσα άτομα που δεν έχουν ελάχιστο όριο και στις δύο γλώσσες μπορούν να υποστούν αρνητικές επιπτώσεις. σε αυτές τις περιπτώσεις θα μιλούσαμε για αφαιρετική διγλωσσία. Μεταγενέστερη έρευνα έχει δείξει ότι οι δίγλωσσοι άνθρωποι με χαμηλή γνώση των γλωσσών μπορεί να έχουν ένα μικρό μειονέκτημα στην αριθμητική.
Από την άλλη πλευρά, όταν υπερβαίνεται το ανώτερο όριο της γλωσσικής ικανότητας, Συμπληρωματική διγλωσσία, η οποία επηρεάζει θετικά τη γνώση , όπως θα δούμε παρακάτω. Αυτές οι επιπτώσεις είναι πιο έντονες, τόσο μεγαλύτερη είναι η γνώση των γλωσσών.
Πολυγλωσσία, γνώση και νοημοσύνη
Η έρευνα το αποκαλύπτει η γνωστική δομή των δίγλωσσων ανθρώπων είναι διαφορετική από αυτή των μονόγλωσσων. Συγκεκριμένα, το IQ εξηγείται από έναν μεγαλύτερο αριθμό παραγόντων. Αυτό σημαίνει ότι οι γνωστικές δεξιότητες είναι πιο διαφοροποιημένες σε όσους μαθαίνουν περισσότερες από μία γλώσσες κατά την ανάπτυξή τους.
Επιπλέον, η πολυγλωσσία έχει συνδεθεί με μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση της γνώσης. Αυτό σημαίνει ότι οι δίγλωσσοι άνθρωποι τείνουν να έχουν μεγαλύτερη ικανότητα εξεύρεσης εναλλακτικών λύσεων στα προβλήματα και επιλέξτε την καλύτερη επιλογή από τις διαθέσιμες.
Από την άλλη πλευρά, όπως έχουμε ήδη αναφέρει, η πολυγλωσσία ευνοεί την ανάπτυξη της αφηρημένης συλλογιστικής και τη διαχείριση των εννοιών. Αυτό οφείλεται σε μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση για το γεγονός ότι οι λέξεις δεν ορίζουν απόλυτες πραγματικότητες αλλά έχουν μια σημαντική αυθαίρετη συνιστώσα.
Ως αποτέλεσμα, οι πολύγλωσσοι άνθρωποι θα έχουν μεγαλύτερη δυνατότητα να επικεντρωθούν στις δομές παρά στα στοιχεία που τα καθιστούν, καθώς και να τα αναδιοργανώσουν. Αυτό περιλαμβάνει μια λεκτική διάσταση αλλά περιλαμβάνει και την αντίληψη.
- Σχετικό άρθρο: "Αλόγια: όταν η γλώσσα και η σκέψη σταματήσουν να ρέουν"
Επίδραση στην προσωπικότητα
Πολλοί πολύγλωσσοι άνθρωποι αναφέρουν ότι η προσωπικότητά τους αλλάζει ανάλογα με τη γλώσσα που χρησιμοποιούν. Αυτές οι αλλαγές έχουν επιβεβαιωθεί από μερικές μελέτες.Ωστόσο, γενικά αποδίδονται στην υιοθέτηση ενός διαφορετικού πλαισίου συμφραζομένων ανάλογα με την κουλτούρα στην οποία συνδέεται κάθε γλώσσα, η οποία θα ήταν ανεξάρτητη από τη χρησιμοποιούμενη γλώσσα.
Ωστόσο, τις υποθέσεις της γλωσσικής σχετικότητας επιβεβαιώνουν ότι η γλώσσα επηρεάζει τον τρόπο σκέψης και αίσθησης. Έτσι, η μάθηση σε περισσότερες από μία γλώσσες θα μπορούσε να διευκολύνει την ανάπτυξη διαφορετικών πτυχών της προσωπικότητας. Πιστεύεται επίσης ότι, μιλώντας στη δεύτερη γλώσσα, πολλοί δίγλωσσοι αφήνουν στην άκρη τις κοινωνικές συμβάσεις.
Από την άλλη πλευρά, το κοινωνικό πλαίσιο μπορεί να επηρεάσει την προσωπικότητα και την ψυχολογική ευημερία μέσω της στάσης απέναντι στη διγλωσσία. Για παράδειγμα, τα παιδιά της Λατινικής Αμερικής ενδέχεται να κοιτάξουν κάτω στις Ηνωμένες Πολιτείες επειδή μιλούν μια διαφορετική γλώσσα. Αυτό το είδος καταστάσεων παρεμβαίνει επίσης στην κανονική εκμάθηση της γλώσσας.
- Ίσως σας ενδιαφέρει: "Γιατί το μυαλό των μεγαλοφυιών χρειάζεται μοναξιά"
Σχέση με τη δημιουργικότητα
Τα ευεργετικά αποτελέσματα της διγλωσσίας στη δημιουργικότητα συνδέονται με τη γνωστική ευελιξία . Η ικανότητα υιοθέτησης διαφορετικών προοπτικών και η αναδιοργάνωση του πνευματικού περιεχομένου παράγει σαφείς βελτιώσεις στη δημιουργικότητα, ειδικά σε άτομα που έχουν υψηλή εντολή σε περισσότερες από μία γλώσσες
Ο J. P. Guilford περιέγραψε δύο είδη συλλογισμών: το συγκλίνον και το αποκλίνον. Ενώ η συγκλίνουσα σκέψη είναι διαδοχική (προχωρά "σε ευθεία γραμμή"), η αποκλίνουσα συλλογιστική διερευνά πολλαπλές εναλλακτικές λύσεις πιο αυθόρμητα και βασίζεται στις σχέσεις μεταξύ του σετ και των στοιχείων που το συνθέτουν.
Η έννοια της αποκλίνουσας συλλογιστικής είναι πολύ κοντά στη δημιουργικότητα . Τα μέτρα γνωστικής ρευστότητας, ευελιξίας και πρωτοτυπίας, τα οποία ο Γκίλφορντ χαρακτήρισε ως κεντρικές δεξιότητες της αποκλίνουσας συλλογιστικής και της δημιουργικής διαδικασίας, έχουν αποδειχθεί ότι είναι κατά μέσον όρο υψηλότερες σε πολύγλωσσους από ό, τι στους μονογλωσσικούς ανθρώπους.
