Σύνδρομο Asperger: αιτίες, συμπτώματα και θεραπεία

Μαρτιου 29, 2024

Ξέρετε τον Sheldon Cooper από την τηλεοπτική σειρά Big Bang Theory; Επί του παρόντος, πολλοί περισσότεροι άνθρωποι γνωρίζουν τι είναι το σύνδρομο Asperger και ποιες δυσκολίες συνεπάγεται αυτό το πρόβλημα χάρη στον συγκεκριμένο χαρακτήρα της σειράς.

Την επόμενη μέρα της 18ης Φεβρουαρίου γιορτάζεται η διεθνής ημέρα του συνδρόμου Asperger, μια διαταραχή της συχνής ανάπτυξης του πληθυσμού (παρούσα σε 3-7 κάθε 1.000 γεννήσεις) που συνεπάγεται δυσκολίες στον συναισθηματικό, κοινωνικό και συμπεριφορικό τομέα.

Τι είναι το σύνδρομο Asperger;

Το σύνδρομο Asperger είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή που περιλαμβάνεται στην κατηγορία των διαταραχών του αυτιστικού φάσματος. Αν και έχει κοινά με τις άλλες μορφές αυτισμού ο δυσκολίες επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης κοινωνική και επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά, ο Asperger θεωρείται μια ήπια παραλλαγή και έχει πολλές ιδιαιτερότητες.

Μακριά από αυτό που μπορεί να πιστέψει, οι άνθρωποι με Asperger έχουν ένα κανονικό επίπεδο νοημοσύνης . Στην πραγματικότητα, μπορούν να επιδείξουν εκπληκτικές δυνατότητες όταν πρόκειται για εκείνα τα θέματα που αποτελούν μέρος του περιορισμένου πυρήνα των συμφερόντων τους: σημαίες, τρένα, αριθμοί κλπ.

Ωστόσο, έχουν επίσης μεγάλες δυσκολίες σε άλλους τομείς, προβλήματα που συχνά υπάρχουν σε κάθε έναν από εμάς, αλλά σε πολύ πιο ελεγχόμενο και λιγότερο απειλητικό βαθμό.

Σχετικό άρθρο: "Σύνδρομο Asperger: 10 σημεία αυτής της διαταραχής"

Συμπτώματα της διαταραχής

Οι άνθρωποι με σύνδρομο Asperger αισθάνονται συχνά συναισθηματικά συγκλονισμένοι και αδυνατούν να εντοπίσουν τα συναισθήματά τους. Αυτό συμβαίνει λόγω α έλλειψη συνειδητοποίησης των συναισθημάτων κάποιου και τα συναισθήματα και την έλλειψη πόρων και στρατηγικών για τη σωστή αντιμετώπισή τους: καταστάσεις που δεν ελέγχουν και, ως εκ τούτου, τις τονίζουν, θα τους κάνουν να αισθάνονται εύκολα συγκλονισμένοι.

Αλλά όχι μόνο δυσκολεύονται να εντοπίσουν και να διαχειριστούν τη δική τους συναισθηματική κατάσταση, αλλά και Είναι δύσκολο να «διαβάζουν» τους άλλους και να κατανοούν πώς νιώθουν ή ποιες είναι οι προθέσεις σας. Αυτό σημαίνει ότι μερικές φορές περιγράφονται ως μη ευαίσθητοι ή αδιάφοροι, ή ότι δεν ξέρουν πώς να ερμηνεύουν σωστά τις ειρωνείες ή τις διπλές έννοιες, δημιουργώντας συχνές παρεξηγήσεις.

Ορισμένες από τις αντισταθμιστικές στρατηγικές που έχουν τεθεί σε εφαρμογή από άτομα με σύνδρομο Asperger για να αντισταθμίσουν την έλλειψη πόρων τους για να ρυθμίσουν συναισθηματικά τον εαυτό τους και να ανακτήσουν την αίσθηση της ασφάλειας είναι οι στερεότυπες συμπεριφορές και κινήσεις (swing, run, jump, flutter) τα συμφέροντα σε δύο ή τρία θέματα.

Στρατηγικές για τη διαχείριση του άγχους

Η κατανόηση αυτών των συμπεριφορών ως στρατηγικών - αν και δυσπροσαρμοστικών - για τη διαχείριση του άγχους ή της ενόχλησης που αντιμετωπίζουν σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι κατανοητό ότι οποιαδήποτε αλλαγή στη ρουτίνα ή απρόβλεπτη για αποσταθεροποίηση ένα άτομο με Asperger εάν οι εκπαιδευτικοί πόροι δεν προσφέρονται να το χειριστούν.

Για παράδειγμα, τα άτομα με ασθένεια του Asperger και γενικά ο αυτισμός τους βοηθούν να προβλέψουν πιθανώς τις πιθανές αλλαγές στα σχέδιά τους. Εάν ένα χρονοδιάγραμμα έχει καθοριστεί προηγουμένως και αλλάζει ξαφνικά, ενδέχεται να αισθανθούν έντονο άγχος.

Αυτές οι συνέπειες δεν προκαλούν έκπληξη αν λάβουμε υπόψη ότι πολλοί άνθρωποι το γεγονός ότι οι άλλοι τους βγάζουν έξω από τη ρουτίνα τους ή τη φυσιολογική εμφάνιση των αποτυχιών δημιουργεί ήδη μια ορισμένη νευρικότητα, αν και είναι συνήθως πιο εύχρηστη από ό, τι για τα άτομα με διαταραχές φάσματος. αυτιστική

Σχετικό άρθρο: "Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί με σύνδρομο Asperger;"

Asperger στην παιδική ηλικία και την ενηλικίωση

Η κατανόηση των κύριων χαρακτηριστικών του προβλήματος δεν είναι μόνο σημαντική για τη διευκόλυνση της έγκαιρης ανίχνευσής του και για την ανάπτυξη και εφαρμογή εκπαιδευτικών και υποστηρικτικών μέτρων για το παιδί. Προωθεί επίσης μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση, προάγοντας μια πιο κατανοητή στάση και μεγαλύτερο σεβασμό προς τους ανθρώπους με τον Asperger από τους γύρω τους.

Είναι κοινή η εστίαση στις εκδηλώσεις της διαταραχής κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας, καθώς αυτές είναι οι περίοδοι που παρατηρούνται τα πρώτα σημάδια συναγερμού. Ωστόσο, εάν δεν εργάζεστε μεμονωμένα και συλλογικά, είναι εύκολο, όταν φτάσουν στο στάδιο του ενήλικα, να έχουν ακόμα δυσκολίες και μάλιστα ότι αυτές επιδεινώνονται με την αύξηση των κοινωνικών και εργασιακών απαιτήσεων του περιβάλλοντος.

Σε κοινωνικό επίπεδο, για παράδειγμα, τα άτομα με σύνδρομο Asperger έχουν συχνά λίγη επιτυχία στις σχέσεις τους λόγω της αντίστασής τους να προχωρήσουν σε ένα επίπεδο μεγαλύτερης οικειότητας σε αυτά. Στο χώρο εργασίας, η έμφαση που δίδεται επί του παρόντος στην ομαδική εργασία θα μπορούσε να αποτελέσει εμπόδιο γι 'αυτούς λόγω της δικής τους δυσκολία να θεωρηθεί μέρος μιας ομάδας και να κατανοήσουν τις απόψεις των άλλων μελών.

Αιτίες

Επί του παρόντος, οι αιτίες του συνδρόμου Asperger είναι, σε μεγάλο βαθμό, άγνωστες. Ωστόσο, πιστεύεται ότι η προέλευσή του είναι γενικά γενετική , και επομένως σχετικά ανεξάρτητη από τις προηγούμενες εμπειρίες και τον τρόπο με τον οποίο αλληλεπιδρά με το περιβάλλον (αν και αυτοί οι παράγοντες θα μπορούσαν να προκαλέσουν ή να επιδεινώσουν τα συμπτώματα).

Επιπλέον, μερικές έρευνες υποδεικνύουν ότι η ρίζα του συνδρόμου μπορεί να σχετίζεται με την προέλευση διαταραχών όπως η κατάθλιψη ή η διπολική διαταραχή.

Συλλόγους και ομάδες επηρεαζόμενων

Όπως και με άλλα προβλήματα, το Asperger έχει διάφορες ενώσεις και ομάδες που επηρεάζονται σε όλο τον κόσμο.

Αυτές οι ομάδες εκπληρώνουν τη θεμελιώδη αποστολή της προβολής της διαταραχής, αλλά και εμπλουτίζουν χώρους όπου οι άνθρωποι με την Asperger και τους συγγενείς τους μοιράζονται τις ανησυχίες, τα προβλήματα και τις λύσεις στις δυσκολίες που συναντούν στην καθημερινότητά τους. Η συμμετοχή του παιδιού ή του ενήλικα με τον Asperger σε αυτές τις κοινότητες είναι θετική για διάφορους λόγους.

Πρώτον, επειδή λαμβάνουν πληροφορίες σχετικά με το πρόβλημά τους, πράγμα που ευνοεί το κατανόηση της εμπειρίας τους και μειώνει τα επίπεδα της αγωνίας . Δεύτερον, επειδή είναι πλαίσια στα οποία, με άτομα με παρόμοιες δυσκολίες, τα άτομα με Asperger μπορούν να αισθάνονται ότι είναι ιδιαίτερα κατανοητά και ολοκληρωμένα. Με άλλα λόγια, σταματούν να είναι "το περίεργο".

Και τρίτον, επειδή αποτελούν ένα φυσικό περιβάλλον στο οποίο μπορεί να μάθει το άτομο τις δεξιότητες και τις στρατηγικές που είναι σημαντικές για τη διαχείριση των εμποδίων καθημερινά: πώς να ξεκινήσετε μια συζήτηση, πώς να επιλύσετε συγκρούσεις κ.λπ. Η διδασκαλία των δεξιοτήτων είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική όταν η ένωση προωθεί τη συμμετοχή του ατόμου σε μορφοποιητικές δραστηριότητες ή δραστηριότητες αναψυχής που σχετίζονται με τα ενδιαφέροντά τους, όπως εκδρομές ή κατασκηνώσεις.